第222章 桃園社團管理條例

“雖然你學習鋼琴只有大半年的時間,但進步神速,現在基本接近十級的程度。像湖省青少年鋼琴大賽這種省級的賽事,估計那些參賽者中的佼佼者,也就是這個水平。所以,你想要勝出,一定要拿出一首顯得你技巧超人一籌的曲子。”

劉猛並不知道此時甘雙雙心中的想法,他是有備而來,也不願意多浪費時間,直接開講。

“十級曲目中,難度出名的我挑出了這麼三首,分別是李斯特的《鬼火》、《鍾》、拉威爾的《水妖》。現在我給你講講這三首曲子的相關信息,然後分別演奏一遍,你再根據自己的喜好選擇一首。”

不管做什麼事情,喜好、興趣都是非常重要的影響因素。只有喜歡,做起來纔會事半功倍;相反,如果是做一件不喜歡的事,則事倍功半。

所以,劉猛將最終的選擇權交到了甘雙雙手裡。

見劉猛講得認真,甘雙雙也按下了少女心事,輕輕地應了聲,表示明白。

於是,劉猛從《鬼火》開始講,講一首演奏一首。

等到三首全部講完,演奏完,劉猛靜坐在鋼琴前,讓甘雙雙慢慢的思考。

大約考慮了十幾分鍾,甘雙雙開口道:“我選擇拉威爾的《水妖》。”

剛纔她聽劉猛講《水妖》的相關信息,知道《水妖》描述的是一個水精靈愛上了一個凡人男子,哀求男子接受她的求婚戒指,成爲湖中之王,但男子表示他只愛自己的凡人妻子,拒絕了水妖,水妖很傷心。

甘雙雙喜歡《水妖》這個故事。所以選擇了《水妖》。

劉猛聽了一笑,道:“《水妖》確實是這三首曲目中最適合你的。《鬼火》屬於世界十大最難鋼琴曲之列,雖然排名第九。但它所需要的技巧要求對於你而言,還是太高。”

“《鍾》是《鐘聲大幻想》的一部分。但《鐘聲大幻想》本就屬於世界十大最難鋼琴曲的第四位,《鍾》即使只是它的一部分,難度也太大了。”

“相較而言,《水妖》的全曲《夜之精靈》雖然同樣是世界十大最難鋼琴曲,但排名卻在第八。所以《水妖》要比《鍾》容易不少,三個星期的時間,你應該可以熟練地掌握了。”

很顯然,劉猛完全是從曲目技巧的難易程度上進行考慮的。

聽了劉猛的分析。甘雙雙不由微微一笑,覺得這是一種很美的巧合。

“好,下面我們開始學習這首《水妖》吧。”讓甘雙雙在一旁觀看,劉猛再次演奏水妖。

大半年的時間,甘雙雙能夠以駭人聽聞的速度,將鋼琴練習到接近十級的水準,固然和學校的種種光環作用、加成有關係,但最主要的還是她在鋼琴演奏上的天賦着實很高。

等到甘雙雙練習的時候,劉猛目光不由落在了甘雙雙的纖纖十指上,感覺那像是十個歡快的精靈。在琴鍵上高興的舞蹈。劉猛看得出,這是一雙未來鋼琴大師的手。

新的一週開始,同時也代表着四月份的學習與工作來臨。

相較於前面一個月而言。這天桃園學校又有了新的變化——桃園學校正式推出了社團管理條例,並將之貼到了學校各處宣傳欄上。

上午大課間,學生們做完廣播體操、跳完廣場舞后,都跑去宣傳欄下圍觀。

《桃園社團管理條例》上說明,首先桃園學校是支持學生們組建、發展社團,並且參加社團活動的。但是學校對於不同的社團,有着不同的限制條件。

首先,是籃球、足球、乒乓球這類的學校提倡的體育運動,限制條件是0級——任何桃園學校的中學生都有資格參加體運動類的社團。組建社團的條件。是徵得一位任職體育課的老師的輔導。

接着,是英語、文學、奧數、物理、化學等與學習類的社團。限制條件同樣是0級——任何桃園學校的中學生都有資格參加學習類社團。而社團的組建者,必須在該學習方面具備較強的實力。並且能夠徵得一位專業老師的輔導。

其次,是漫畫、音樂、舞蹈、手工等課外興趣類型的社團,限制條件爲1級——任何桃園學校的中學生,只要能將月考各科平均分保持在60分以上,都有資格參加。而組建社團,同樣需要徵得一位具有相關知識的老師的輔導。

最後,是如遊戲這類很容易影響學習的社團,限制條件暫定爲2級——任何桃園學校的中學生,只有月考各科平均分保持在80分以上,纔有資格參加該類社團。此類社團的組建,必須經過學校的嚴格審覈,並且學校會派專門的教師進行監督。社團暫不向小學部開放,但小學生可以加入限制等級爲0級、1級社團的外圍,成爲社團預備成員,在將來升入中學時,就可以正式加入該社團。

《桃園社團管條例》上還說明,但凡社團爲學校取得縣級和縣級以上的榮譽,學校將不會吝嗇獎賞,無論是社團參加賽事的團員,還是輔導老師,都會給予豐厚的獎勵。

末尾還舉了個例子,如上學期桃園的兒童舞團參加了《小蘋果》的選拔賽,並且最終進入義陽市電視臺的春晚。嗯,雖然義陽市電視臺這個春晚看的人很少,但畢竟是選拔賽的第一名,學校依舊給予了每位舞蹈團員1萬塊錢的獎勵,兩位輔導老師同樣是1萬塊的獎勵。

看完了《桃園社團管理條例》,不論是中學生還是小學生,都十分的興奮、激動。

初中部的學生們,雖然從九年級學生那裡聽到一定的風聲,但畢竟只是風聲,並不清楚詳細情況。其實就是九年級的36位同學,都是相當的訝然,沒有想到學校會以這樣的大手筆,來兌換先前的允諾。

一時之間,同學們針對社團的事熱議起來——

“社團啊,那不是大學才應該有的東西嗎,沒想到我們學校現在就有了!”

“不知道學校裡會出現什麼樣的社團,有沒有我喜歡的。不管怎樣,我一定要參加一個社團,體會下社團活動的樂趣!”

“爲什麼要參加別人的社團,咱們幾個不是喜歡踢足球嗎?可以找咱們體育老師,讓他當輔導老師,自己組建個足球社團!”

“...”

以桃園學校小學生如今超過同齡人一等的智商,再加上一些高年級同學在旁邊解說,同樣可以將條例上的內容完全理解。於是,也一個個跟着議論起來——

“社團啊,是不是可以好多人聚在一起玩?如果是那樣的話,簡直太酷了。”

“爲什麼我們只能加入社團外圍呢?話說,社團外圍到底是個什麼東東?算是社團的人嗎?”

“笨蛋,人家都說了是社團的預備成員。就好像你不夠資格加入少先隊,只能成爲少先隊的預備成員一樣。”

“那少先隊也是個社團?”

“...”

一些班主任和值日教師,在監督學生們做過廣播體操後,也順道跟着來到這裡在遠處觀看,防止學生們發生什麼意外。社團這件事,他們也只是有所耳聞,對於劉猛這麼快就推出來具體的章程,同樣表示驚訝。

“聽說現在很多大城市的中學都把興趣小組改爲社團了,劉校長這麼辦,也算是與時俱進。而且,豐城第一個創建社團的中學,算是被我們學校給佔住了。”

“其實我倒對條例裡面那個輔導老師挺感興趣,看樣子,這應該是先前‘老師培養學生興趣愛好,指導學生參加比賽獲得榮譽後有獎勵’的具體化條例了。如果擔任一個社團的輔導老師,那豈不是意味着很有可能拿到萬元獎金?”

“想在縣級及其以上的賽事中獲獎,可不是那麼容易的事兒。不過,確實是一個相當不錯的增收機會。但話說回來,如果擔任輔導老師,我們也需要增強自己的相關才藝、知識啊。”

“...”

《桃園社團管理條例》在師生中的議論熱度,一直持續到下午放學,都沒有消退多少。

而就在吃過晚飯後,上夜自習之前的活動時間,在校的寄宿生都圍觀在兩處地方。

其中一處,在一個教學畫板上貼了一張大大的聖戰士星矢的漫畫,看起來相當的炫酷。在一旁貼有另一張白紙,上面用畫筆寫着彩色的藝術字——“漫在桃園社團”誠招新人,初中部所有月考在60分以上,且對漫畫感興趣的同學都可以報名!

人羣中,姚知行正端坐在畫板前,旁若無人的畫着漫畫。他速度很快,一個個學生們所熟識的漫畫人物相繼出現在紙上,引起周圍學生的一陣陣驚歎。

在另一處,林文懶散的坐在桌子後面,桌面上只放着一份報名表格,而在桌前則是懸掛着一張白紙,白紙上寫着幾個簡陋的大字——“桃園英雄聯盟競技社團”招收新人。小學生勿擾,月考各科平均分不足80分的勿擾,不會玩英雄聯盟遊戲的勿擾!

簡陋的招新宣傳大字報,一連三個毫不客氣的“勿擾”,不僅沒讓林文面前的人比姚知行那邊少,反而越聚越多。

【保底第一更到。】

ps:修身對鋼琴一竅不通,本章所寫是查了半天資料所得,可能有不少謬誤,請讀者朋友見諒。另外,本人英雄聯盟純屬菜鳥、坑比,上章如有不妥的地方,各位一笑即可。()

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