除了下午爲雷鳴治療的時間之外，那十一直在琢磨着如何配合咒語施行魔法的事。
雷鳴照例又和他聊天，但發現他心不在焉，就沒再多說什麼。
回到住處，那十依然在琢磨，極是入神。
但他又想又試到了半夜，還是沒有任何頭緒，嘗試了種種手段，都以失敗告終。
他不得不承認，術業有專攻，隔行如隔山，雖然自己會調動天地之氣，甚至能將之納入身體化爲己力，但依然沒辦法完成這個小小的魔法。
第二天上午，魔法師再次到來，那十急忙在一旁坐好聽講，學習的勁頭比芝芝大了不知多少倍。
魔法師帶來了一盆花，放在一邊，不知有什麼用。他考查了芝芝的咒語，滿意之後，說要跟芝芝玩捉迷藏，怒得那十差點起身找雷鳴去告他狀。
你不好好教魔法，捉什麼迷藏？！
芝芝可是興奮得不得了，連連點頭。
沒想到魔法師是寓教於樂，跟芝芝約定，如果不能掌握這魔法，就玩不了這遊戲，芝芝立刻把小精神集中了起來。
然後魔法師纔開始配合着昨天的咒語，講解這一道魔法。
木系魔法——尋芳術。
那十乍一聽心裡一怔：莫不是什麼尋花問柳用的下流魔法？
等魔法師細一講，那十才明白，原來這是木系魔法師用來尋找植物所在的一種魔法。
常人聽來，會覺得這魔法真是多餘——放眼身邊，哪裡沒有花花草草高低樹木？還用專門學個魔法來找？
但那十卻從中看到了不同的東西。
身陷沙漠之中，驕陽烘烤之下，這魔法豈不是尋找綠洲的救命術？
面對深山密林、未曾進入過的幽谷，擔心自己有進無出怎麼辦？標記一株入口處的植物，離開時用這魔法尋找，不就是捷徑？
還有，無數深山之中，怕是藏了不少值錢的草藥，那又如何尋找？
學會了這魔法，豈不是輕易就能找到無數貴重草藥，不愁生計沒有着落？
這魔法好！
那十眼裡閃光，認真聽講。
“魔法由兩部分組成。”魔法師認真地教導芝芝：“一部分是咒語，其作用是調節魔法師能調動的魔力，讓魔力形成適合發揮該魔法的狀態；一部分是動作，即用魔法棒或魔法杖，調動這部分魔力通過具體的形式向外釋放……”
魔法師一語解去那十昨日一整天的冥思苦想之惑，讓那十隱然看到了另一片天地。
原來是這樣！
調節天地之氣，這纔是咒語的意義所在！
那十一陣興奮。
接着認真聽講。
魔法師仔細地分析了昨天教給芝芝的這段咒語，芝芝聽得昏昏欲睡，那十聽得精神百倍。
可恨小丫頭理解能力太差，魔法師不得不反覆地講解，急得滿心想學下一步的那十抓耳撓腮又不敢出聲。
小丫頭好不容易用了一個多小時的時間，徹底記住了魔法師講解的要點，魔法師這纔開始教導她具體的施法手段。
在那之前，他先送給芝芝一根魔法棒。
那是一根黑色木頭製成的直棒，前端尖細，後端粗大，有點像學堂裡教師用的教鞭。芝芝捧着看來看去，很喜歡上面雕的那些花紋，卻不喜歡它的顏色。
魔法師一遍遍耐心地傳授芝芝動作要點——如何揮棒，如何引導魔力，如何配合咒語，如何釋放力量。
那十仔細地學習着，漸漸發現，這一套動作其實是一種動態的樁功，目的就是配合通過那一段咒語調節成形的內力，將這股力量通過魔法師的身體演化成具體的、帶有特殊作用的能量釋放。
他恍然大悟。
咒語並不重要，這一套動作也不重要。
只要知道咒語調動的是哪幾條經脈，知道內氣經過這些經脈後應該生成怎樣的變化，知道怎麼通過引導之法讓這力量在這些經絡中組合成形，再通過哪一條經脈轉化釋放出來，就等於是學會了這一門魔法！
那十好一陣興奮。
許久之後，魔法師問芝芝：“學會了嗎？”
“學……學會了。”芝芝答得有些畏畏縮縮。
魔法師一笑：“不着急。現在咱們開始玩遊戲吧。”
“好呀！”芝芝開心地拍着小手又叫又跳。
魔法師讓芝芝閉上眼睛，然後輕手輕腳地離開，將那盆花藏到了廚房裡，然後再輕手輕腳地回來，對芝芝說：“你可以睜眼了。現在就用我教你的魔法，把那盆花找出來吧。”
芝芝睜眼，環顧四周，滿臉興奮地開始吟誦咒語，然後揮舞起魔法棒。
“不不不，咒語的速度再慢一點，吐字不要那麼清晰，太過準確反而不符合魔法的要義。”
“不不不，魔法棒揮動的速度再慢一點點……也不能太慢……也不能太快……對，這樣就差不多了……”
“這個動作要快一些，圓畫得要規則一些……你這是方形吧？這是三角形……對，這次纔是圓，但下一個動作要稍慢一些……”
魔法師一邊擦汗，一邊教導。
那十坐在一邊，早已把這個魔法反覆練習了十幾遍。
通過魔法師的教導，他已經知道這道魔法調動的是哪幾條經脈。他調動丹田之氣運轉，進入那幾條特定的經脈之中，通過經脈將內氣分散再集中，如同將零件拆開後組成新的工具。
然後，需要配合肢體的動作……
那十並沒做任何動作。因爲他明白，這些動作的意義不在動作本身，而在於通過動作調整內氣在經絡中運行的路線。
魔法師們並不知道魔法的真相，並不知道自己調動的所謂魔力，其實就是道家講的氣，是可以控制、可以存於體內的內力。他們如道家人一樣，知其然，不知其所以然。
但那十知道。
學習魔法比學習符篆更加簡單，他通過咒語知道了內氣運轉的路線，又通過對方的動作，研究出了內氣釋放的路徑，於是不用做什麼動作引導，只憑自己的意志運轉內氣，就完成了這一魔法。
至於釋放，對於已經學會內氣外放的他來說，更不是難事。擡指輕輕一點，魔法便釋放了出來。
第一次成功地運轉尋芳術後，他就感應到了廚房中那盆花的存在。
那是一種奇妙的感覺，彷彿五感之外的第六感，又不是那種完全虛無的感覺，倒有點像是第六感與視、嗅、觸覺的混合。
等他練習了十幾遍後，這個魔法已經完全得心應手，他閉上眼，甚至感覺這花就在自己眼前，每一片花瓣，每一片葉，都栩栩如生，每一道香氣，都那麼清新。
他甚至能用自己的感官去“觸摸”這朵花。
太奇妙了！
他在心裡讚歎。
這時看芝芝，纔剛剛笨拙地運轉魔法，勉強成功。
她小眼神疑惑地往廚房望去，魔法師見了欣喜不已，卻不敢提示。
芝芝站了起來，走向廚房，在裡面轉了好幾圈。
然後乾脆丟開魔法棒，自己翻箱倒櫃起來。
“不能這樣，這樣違規了！”魔法師急忙阻攔。
芝芝無奈，只好再運轉魔法，直到第七次時，才找到了那盆花的位置，踩着凳子打開高處的廚櫃，看到了那盆花。
小姑娘興奮不已，魔法師更是高興得直拍手。
那十咧嘴：兩個笨蛋。
魔法師又讓芝芝閉上眼睛，在房間各處不斷藏花，讓芝芝尋找，芝芝尋找的速度越來越快，到最後幾乎是直接就奔着藏花的準確位置而去，沒有半點猶豫遲疑了。
魔法師興高采烈，忍不住對那十說：“看到了嗎？這就叫天才！”
“確實！”那十一臉真誠。
魔法師走後，芝芝還不斷揮舞着魔法棒，讓那十跟她玩捉迷藏。那十隻好把那盆花藏來藏去，陪她玩到天黑，累到吐血。
帶孩子真不是個輕鬆的活兒啊！
天色將黑，芝芝就睡着了，那十安置好她後，走出房間。兩個守衛急忙敬禮，他點了點頭：“我想到外面轉轉。”
“我帶您去。”一個守衛點頭，在前引路。
不久後，那十離開了礦山內的基地，來到山外。
外面還有士兵在訓練場上揮灑着汗水。
“每天這個時候，都還要訓練嗎？”那十問。
守衛搖頭：“是將軍剛剛下的命令，說會定期舉行軍事競賽，如果不能達標，就會被處罰。而達標的人則會得到獎勵，甚至是提升的機會，所以大家都在拼命訓練，不敢怠慢。”
那十點頭。
他明白，雷鳴是在給這些人找事幹，以防他們閒着沒事光想着怎麼和上司作對，怎麼暗裡使喚壞，勾心鬥角。
但會有效嗎？
先前的將軍能混到這個位子上，絕不是庸碌之輩，那他爲什麼還一直折騰，直到把自己也折騰死？
那一定是因爲這支隊伍的問題已經深入骨髓，那位將軍除了不斷折騰，想不出任何別的辦法凝聚人心，來使喚野心家沒有時間勾心鬥角。
那十有點爲雷鳴擔心了。
但轉念一想：你老兄是誰？
我犯得着替你擔憂嗎？
只是……
這老兄的處境確實艱難啊！
反叛軍，本身就是一羣不被帝國承認的戰士，從帝國的角度來說，他們就是賊匪，就是叛國者。普通民衆只怕也不能理解他們的理想與抱負，只知道他們是反賊、罪犯而已。
整個帝國的敵視有多可怕？
他想起了雷鳴說過的一句話。
統帥雷頓，認爲治理國家最好的辦法是施仁政。
可是古人說，慈不掌兵啊！
仁者真能無敵？
那只是一廂情願的想法，理解主義者的想當然。
這兩兄弟，處境都不怎麼樣。
那十嘆了口氣。
“這不是咱們的治病將軍嗎？”
這時，不遠處有人用調侃的語氣說道。