咚咚！
程諾重重敲了敲黑板，面帶微笑的望着講臺下數學系的衆人，“我們繼續講。”
“若a與a-1都是單位根，設b是a的複共軛，有ab =|a|2= 1，（a-1）（b-1）=|a-1|2= 1。”
“可解得a =（1±√3i）/2，記α=（1+√3i）/2，β=（1-√3i）/2。”
“若a-1 = 0，則a = 1。”
“於是f（x）的根只能爲0， 1，α，β， f（x+1）的根只能爲-1， 0，α-1，β-1……”
一個個公式，被程諾寫在黑板上。
唰唰唰！
一行又一行緊密相關的數學公式，對於清華數學系的學生，雖然稱不上天書。但理解起來，也需要時間。
但程諾，卻完全不給衆人這個理解的時間。
在衆人眼中，程諾就像是在腦子裡將計算步驟寫好一樣。
沒有任何的停頓，不見任何的猶豫，程諾一邊在黑板上唰唰唰的寫，一邊嘴如連珠炮一樣噼裡啪啦的講解着。
行雲流水的動作，根本不像是一個大一的新生。而更像是一個沉浸教育事業多年的老教師。
很快，整個四塊黑板，就被程諾寫滿了兩塊。
不過到此，題目依舊還未解完。
“設f（x）= c·x^m·（x-1）^n，有f（x2）= c·（x2）^m·（x2-1）^n = c·x^（2m）·（x-1）^n·（x+1）^n， f（x+1）= c·（x+1）^m·x^n。”
“代入等式得c·x^（2m）·（x-1）^n·（x+1）^n = c2·x^（m+n）·（x-1）^n·（x+1）^m。當c ≠ 0，等式成立當且僅當m = n， c = 1。故f（x）= x^m·（x-1）^m。”
最後，程諾在黑板上寫出計算出來的結果。
“所以，滿足條件的多項式只有0， 1和x^m·（x-1）^m！”
搞完，收工！
寫完最後一筆，程諾自信的淡淡一笑，將只剩下粉筆頭的粉筆愣在講桌上。
全場，寂然無聲！
啪啪啪~~！
站在講臺一側的廖之行，滿意而又讚賞的目光看向程諾，輕輕鼓掌。
啪啪啪~~！
班內數學系的學生見廖之行鼓掌，一齊不明覺厲的跟着鼓掌。當然，一人除外。
掌聲響了很久，才漸漸停息。
“老師，這是我自己的解題步驟，不知道是否正確，還請老師指教。”程諾語氣十分誠懇的開口。
廖之行笑眯眯的開口，“正確！完全正確！程諾同學，無論是你的解題步驟，還是最後的答案，都可以堪稱完美！反正我是找不出任何的錯誤。”
“來，讓我們再次爲這位同學的表現鼓掌！”
老師發話，哪有不從！
於是，教室裡再次響起啪啪啪的掌聲。
程諾站在講臺上，一副手足無措，受寵若驚的樣子，他連連擺手，“不用，不用，停。大家不用停……”
程諾正了正臉色，“我這只是解開了一道再也簡單不過的題目而已，並不值得驕傲。”
“我相信，在座的同學們，一定早早的比我算出了這道題目，只是不好意思舉手而已。”
程諾苦口婆心的開口，“不過，我還是希望，在座的諸位，能夠表現的積極一點。不要扭扭捏捏，像個花姑娘一樣。各位既然來到了清華，那就不應該怠惰！努力學習，纔是正途！如果連上臺講題的勇氣都沒有，那我們如何成爲一個對社會有用的棟樑之才？”
說完，程諾長嘆一口氣。
全班同學從程諾的這聲嘆氣中聽出了八個字。
哀其不幸，怒其不爭！
全班同學：“……”
你以爲我們不想舉手作答嗎？
可特麼……我們是真的沒解出來呀！
還有，你不是我們的同學嘛！那一副事不關己的旁觀者心態到底從哪來的啊喂！
一旁，聽完程諾這一番慷慨激昂言論的廖之行，對程諾的好感度那是蹭蹭蹭的往上漲。
這個世道，像程諾這樣的好學生可不少見啊！
那個想要重點栽培程諾一番的想法，就如開花發芽般，在廖之行的腦海裡揮之不去。
三步化作兩步的，廖之行走到程諾面前，重重的拍拍程諾的肩膀。“這位同學，說的好！”
程諾笑笑，“不，是老師您教的好！”
“哈哈！”廖之行哈哈大笑，老懷大慰的點點頭，“你這小子，還學會拍馬屁了啊！”
“今年數學系能出你這樣一個小子，不錯，不錯！”
“對了，你叫什麼名字，我記一下，以後什麼事我好找你。”
正好，廖之行手中有一個課題研究項目，還缺一個人。
程諾吧，雖然只是大一的新生。但已廖之行閱人無數的眼光的來看，此子，未來不可限量。
不如現在把程諾塞到那個課題研究組中，鍛鍊一下。至於，能積累多少的經驗，就完全靠程諾自己了。
不過，現在廖之行才記起來，他好想還不知道面前這個學生的名字。
來了，終於來了！程諾最怕的就是這個，他猶猶豫豫的開口，“老師，我叫程諾。”
“程諾？”不知道爲什麼，聽到這個名字，廖之行有一種莫名的熟悉感。
然而，講臺下，當程諾報出自己的名字之後，下面已經亂成了一鍋粥。
程諾！
這個名字，對2020屆的高考學生，尤其是他們這些各個學校的學霸來說，那是一個難以磨滅的陰影。
以730的高分，強勢摘得2020年理科高考狀元，讓他們這些學霸升不起任何反抗的念頭。
程諾這個名字，就算是等他們七老八十了，也不會忘記。
只不過，他們聽說，程諾進了經管學院的數學系。本以爲此生不會再有交集。
可爲啥……會出現在這？出現在高代課的課堂上。還特麼給我們數學系的學生講了一道數學題。
講臺上，一直覺得程諾這個名字很熟悉的廖之行，打開公文包，拿起花名冊，就準備找一下程諾的名字。
旁邊，程諾見廖之行的動作，就知道事情幾乎不可能再藏掖下去了。
自首吧，好歹還能爭取寬大處理！
程諾硬着頭皮，乾笑一下，試探的開口，“老師，如果我說，我不是數學系的學生，您會怎樣？”
忽然，正在低頭翻着花名冊廖之行想起來了。
怪不得程諾這個名字這麼熟悉呢！
由於他是清華數學院的老師，對於每年的高考數學都是異常關注。
他記得，今年高考的數學試卷，只有一人得了滿分，那人的名字就是程諾，同時也是，今年的理科高考狀元！