379章
ABC猜想，從籠統意義上是一個數論領域的著名猜想。
其實，當世幾個比較著名的猜想，都屬於數論領域的內容。如哥德巴赫猜想、黎曼猜想、孿生素數猜想等。
不過，上田新一卻採用的代數幾何領域的知識，來破解這一猜想。
他提出“宇宙際Teichmuller理論”這一全新的數學工具。
並指望將遠阿貝爾幾何發揚光大。
可尷尬的是，數學界並沒有承認他的這一套理論。這就讓他相當難受了啊！
…………
晚八點，學術報告正式開始。
一身黑色西服的山下真未走上演講桌。
臺下的喧譁聲瞬間消失，一個個的豎起耳朵，無一不希望着能從這次高端的學術講座中有所參悟。
膽大點的，還想着要參悟之後，又機會將上田新一懸賞的那十萬美金收入囊中。
可十分鐘過去……
臺下十分之九的人已經眨着一雙茫然的小眼神，一臉懵逼的望着四周。
這特麼……講的是啥？！
聽不懂！當真聽不懂啊！
能有機會來這裡的，大部分都是麻省理工和哈佛大學數學系的學生，可謂萬中之資。
可他們無奈的發現，臺上那位上田新一弟子所講述的理論，前幾分鐘他們還能勉強聽懂，可到了後面，就宛若聽天書一般。
因爲山下真未所講述的，便是以遠阿貝爾幾何爲基礎，上田新一自創的那套宇宙際Teichmuller理論。
本來就是晦澀難懂的東西，還這樣像連珠炮一樣不留任何思考時間的講出來。
聽的那一羣羣麻省理工和哈佛的學生分分鐘懷疑人生。
心中那種初生牛犢不怕虎的豪邁之氣，也瞬間的煙消雲散。
大佬果真就是大佬啊！
他們現在終於懂得，爲什麼時間過去，還沒有數學家站出來聲援上田新一的原因了。因爲特麼的是在是太難了啊！
臺上，山下真未似乎早就料到這種情況，於是刻意的放慢了演講的速度，並用板書輔助。
過來聽報告的那羣學生望着臺上，也是欲哭無淚：你真的以爲你放慢了速度我們就能聽懂了嗎？
你呀，還是太天真了啊！
別說是放慢一倍，就算放慢了十倍，我們也特喵的聽不懂啊！
就問你我們流弊不流弊？
這場關於ABC猜想的學術報告還在進行。
有的學生已經昏昏欲睡，這是很久都未曾出現過的感覺。
如果不是這場講座的學術性太過莊嚴，不少人都有拔腿就撤的衝動。
在全場二百多號人茫然四顧，昏昏欲睡之際，小禮堂內，一個身影倒是挺得筆直。
漆黑的眸子在燈光下不斷閃爍，一眨不眨的望着臺上。
終於堅持不下去的譚微微下意識的望向一側，便見到程諾的如此狀態。
她的神情瞬間變得無比詫異。
他……能聽懂？
其實譚微微和大部分學生一樣，聽了十分鐘左右腦子就徹底一團漿糊了。
能撐到現在，已屬不易。
可看一旁的程諾，那目光如炬的樣子，倒不像是裝出來的。
“程諾，你能聽懂前面講的？”譚微微壓低聲音，小聲問。
程諾目光依舊盯着臺上，一邊聽講一邊開口，“還可以吧，不算太難。”
不算……太難？！
譚微微感覺小心臟猛地被刀子插了一下。
她嘴角抽了抽，問，“這可是一套全新的數學理論，難倒了世界上大部分的數學家。程諾你……”
程諾笑了，“不要把我想的太神了。山下真未所講述的東西，都是表面淺顯的幾條理論，還未涉及核心的知識。因此緣故，我才能叫輕鬆的理解。再加上，我對遠貝爾幾何，之前也有一定的瞭解。”
這是實話，並非謙虛。
如果他真的能通過一場講座便吃透上田新一構建的宇宙際Teichmuller理論的全部知識，那他就不用苦逼的在這給菲涅爾教授打工了，直接攻克七大數學難題，拿到幾百萬獎金和菲爾茲獎歸國豈不美哉。
可他沒有那實力，山下真未講的理論只是流於表面，核心知識的講述，恐怕他也不懂多少，要上田新一本人出馬纔可。
而至於另一個問題，遠阿貝爾幾何。
在清華圖書館刷書時，程諾便讀過一本有關該概念的著作。
遠阿貝爾幾何這個數學分支，由代數幾何教皇格羅騰迪克於上個世紀80年代創建，研究對象是不同幾何物體上的代數簇的基本羣的結構相似性。
簡單來說，阿貝爾幾何是一種理論數論，它描述了代數基羣 G某物算術變化 V，或者一些相關的幾何對象，可以幫助還原V。
一個具體的例子是曲線，它可以是仿射的，也可以是投射的。假設給定雙曲線C的補充，即n射影中的點代數曲線的屬屬 g，被認爲是光滑和不可約的，定義在一個域上。K它是有限生成的（超過它的素場），以至於2-2g-2n＜0.
而上田新一那套宇宙際Teichmuller理論則是以次爲基礎，進行進一步的延伸。
裡面所述的內容，包含許多從未出現過的公式定理，外加一些玄之又玄的邏輯推導。
宇宙際Teichmuller理論，主張的是將代數幾何和數論這兩個不同的分支，通過一定數學語言的邏輯轉化，生成爲統一全新的數學分支。
也讓程諾意識到，一旦這套理論被證明可行後並廣泛流傳開來，那上田新一在數學界的地位，定然會被譽爲本世紀之最。
但對此，程諾並不是很樂觀。
講座的時長爲兩個小時，不過由於山下真未刻意降低語速的原因，直到一小時五十分，山下真未的主講環節才結束。
下面的二百多號人輕呼一口氣。
終於，結束了！他們這一羣天之驕子，已經受不了這種完全在聽天書的感覺了。
一場漫長的學術報告下來，他們除了認識到宇宙際Teichmuller理論的確晦澀難懂外，其餘的收穫幾乎爲零。
票價和時間，被全部空耗。
這是他們一羣讀書人最爲痛心疾首之事。
臺上，山下真未撐着演講桌，開口問，“關於我以上的講述，同學們有什麼疑問嗎，有的話可以舉手提問。”
疑問？有啥疑問？
啥都沒聽懂還能有什麼疑問。
他們只希望早早結束這場講座，回去緩緩。
可就當衆人準備匆匆結束這一環節，快速離去時，一隻手，在衆人眼前緩緩舉了起來。