在占卜課之後，哈利迎來了他人生第一次的教授生涯。
說不緊張那是不太可能的，畢竟在決鬥小屋裡小打小鬧地指導，和在課堂上教學一整個學年的同學，那可是不同的感覺。
讓他感到驚訝的是，烏姆裡奇竟然也搬着個小板凳，拿着她的板子走到了黑魔法防禦課的教室。
“似乎您並不是五年級的黑魔法防禦課教授。”哈利禮貌地提醒烏姆裡奇來錯了教室。
“並不。”烏姆裡奇教授保持着那份噁心至極的假笑，“雖然我不教授你們五年級黑魔法防禦課了，但我仍然是霍格沃茨的高級調查官，我有必要調查清楚，你，波特先生，到底是否適合做黑魔法防禦課教授。”
哈利也挺佩服她，這SB癩蛤蟆是真的臉皮厚啊。
“如果你能夠有足夠合格的評判標準的話，或許你現在就不會站在這裡，而是站在講臺上了。”哈利陰陽怪氣地說道。
然而烏姆裡奇教授毫不生氣，而是語速流利地說：“無論你承認與否，波特先生——我在這裡教課採用的是魔法部批准的方法，不包括鼓勵學生對他們不很理解的事情發表自己的觀點。”
“以前教你們這門課的老師也許給了你們更多的自由，但他們沒有一個人能夠通過魔法部的調查——大概奇洛教授除外，至少他似乎只教授適合你們這個年齡的內容——”
“是啊，奇洛真是個了不起的好老師，”哈利反脣相譏，“只有一點小小的美中不足，他讓伏地魔粘在他的後腦勺上了。”
“我需要再次和你申明的是，你只是做了幾個噩夢而已，波特先生。”烏姆裡奇教授站在那裡，語氣不卑不亢，“你相信了你的夢境，但事實上，伏地魔並沒有歸來——死掉的人怎麼可能復活呢？還是說，你編造這個謊言另有目的？是誰指使你這麼做的？”
說到這裡，烏姆裡奇教授非但沒有任何怯場，反而氣場還更足了。
“是鄧布利多？還是某些境外勢力？”
“哪來的境外勢力？”哈利笑了，“月球嗎？”
烏姆裡奇教授古怪地笑了笑，坐回到她的小板凳上。
也不知道她按了什麼，小板凳升起一隻靠背。
哈利瞅瞅她，什麼話都沒說，徑直走到了講臺上。
同學們也逐漸走進教室，在看到粉紅色的癩蛤蟆之後，盡皆露出吃驚的表情，又看向哈利。
雖然沒問出來，但哈利覺得他們的問題都寫在了臉上。
這癩蛤蟆復活賽打贏了？
“好的，現在開始上課。”哈利清清嗓子，對同學們說，“在我的課堂上，不需要你們傻乎乎地齊聲說什麼教授好，也不需要你們傻乎乎地說什麼我知道了教授——我們這堂課的主旨是培養你們能夠從黑魔法之下活下來，而不是培養出一羣只知道照本宣科的傻瓜笨蛋應聲蟲。”
烏姆裡奇仍舊面不改色，甚至還直勾勾地着看着哈利，臉上掛着標誌性的假笑。
“好的，教授。”大家鬨笑着說。
“下面，你們需要做的就是扔掉那本該死的書。”哈利用魔杖敲敲黑板，“我不希望你們成爲理論上的巨人，行動上的矮子——我希望你們能夠把理論知識和實踐融會貫通……下面，我需要你們回答一個問題，如果我想要繳械對手的魔杖，會用什麼樣的魔咒？”
赫敏高高地舉起手，生怕哈利看不到。
緊隨其後的，就是教室中的一部分同學，其中包括羅恩和德拉科。
“韋斯萊先生。”哈利用上了十分正式的稱呼，“告訴我，這個魔咒是什麼？”
“繳械咒，波特教授。”羅恩站起身，一本正經地回答，“咒語是Expelliarmus（除你武器）。”
“很好，很好。”哈利拍拍手示意羅恩坐下，“格蘭芬多加兩分——那麼，如果我想要抵擋這個魔咒，需要怎麼做呢？——馬爾福先生，你來回答這個問題。”
“躲開。”德拉科回答道。
“很好。”哈利點點頭，再次說道，“那除了躲開之外，如果我讓你用咒語來應對，你會選擇什麼樣的魔咒？”
“鐵甲咒，波特教授。”德拉科飛快地回答道，“咒語是Protego（盔甲護身）。”
“很好。”哈利拍拍手，對德拉科頷首道：“回答的不錯，斯萊特林加兩分。”
斯萊特林的同學們紛紛鼓掌，爲德拉科，也爲哈利的公正。
“那麼，誰能仔細介紹一下鐵甲咒的細節？”哈利再次問道。
這下，班級裡舉着手的，只剩下了赫敏。
“格蘭傑小姐。”哈利示意赫敏起身回答。
“鐵甲咒的發明者和發明時間，我們現在已經無法得知。”赫敏準確地回答道：“鐵甲咒是一個能夠抵禦多種魔咒的咒語。它能夠製造出一道魔法屏障偏轉符咒和物理實體，從而保護特定的人或者特定的區域。驅召類符咒有時會直接被彈回施咒者的方向，有時會在擊中魔法屏障時消散或者發生偏轉。”
“很好！”哈利鼓掌道，“格蘭傑小姐的回答非常標準，格蘭芬多將因爲你出色的回答得到五分！”
格蘭芬多不甘示弱，同樣響起掌聲。
哈利伸出手往下壓壓，繼續說道：“我需要說明的是，這其實是一個很有用的魔咒，但我不明白，爲什麼很多巫師，甚至是成年巫師，都無法成功施放這個咒語？我曾經發現，大多數成年巫師，甚至是在魔法部工作的巫師，都念不出一個像樣的鐵甲咒。”
“這是很嚴重的問題。”哈利面色沉重地說道，“我不知道魔法界的和平能夠持續多久，但萬一伏地魔捲土重來——”
烏姆裡奇教授忽然發出一聲嗤笑。
“不願意聽你就滾出去。”哈利面色陰沉地指着門外說。
“我有必要糾正你的行爲，波特先生。”烏姆裡奇教授掛着假笑，用嬌滴滴的嗓音說，“你一再和同學們宣稱……”
話音未落，她整個人都飄了起來。
沒等她發出尖叫，她整個人連帶着椅子，便飛出了黑魔法防禦課的教室。
“這節課不歡迎你，癩蛤蟆。”哈利一副反派十足的樣子說，“如果你有意見的話，大可以向鄧布利多教授提出，當然……我不認爲他會採納你的提議，不是嗎？”
烏姆裡奇教授狼狽地起身，嘴脣蠕動了兩下，終究是沒敢說什麼狠話。她轉頭就走，不帶走一片雲彩。
“乾的漂亮！哈利！”羅恩鼓着掌說。
“在課堂上，要稱呼教授，韋斯萊先生。”哈利瞟了羅恩一眼。
“好的，波特教授。”羅恩笑嘻嘻地說。
“我們繼續這節課。”哈利擡起頭，繼續說道，“關於鐵甲咒的其他方面，我就不過多贅述了——這是一個很有用的魔咒，可以幫助你們抵擋大多數咒語——但請注意，很多強大的惡咒都無法用鐵甲咒來抵擋。”
他看到，漢娜舉起了手。
“艾博同學。”哈利說，“你有什麼問題嗎？”
“那麼，是什麼魔咒無法用鐵甲咒抵擋呢？”漢娜不懂就問。
“很好的問題，也很關鍵，赫奇帕奇加兩分。”哈利點點頭讚許地說，“還記得去年的黑魔法防禦課教授和我們介紹的三個不可饒恕咒嗎？誰還記得去年的知識點？”
大多數同學都舉起手。
“嗯……”哈利想了想，點到一個拉文克勞的同學名字：“戈德斯坦先生，你來回答這個問題。”
安東尼·戈德斯坦站起身，語速流利地回答：“三大不可饒恕咒分別是可以控制人的奪魂咒、可以折磨人的鑽心咒以及直接奪走目標生命的殺戮咒。”
“很好，很好。”哈利鼓掌道：“拉文克勞加兩分——誠然，鐵甲咒不能夠阻擋這三個魔咒，但它還是十分可靠的，在你們遭遇黑巫師的時候，能夠使用這個魔咒，將大大增加你們戰勝的機率。”
“當然，你們也會有人問我——教授，那我們爲什麼非要和黑巫師戰鬥呢？”
說到這兒，哈利笑了笑說：“黑巫師的目標只有一個，那就是把你殺掉——想想看吧，如果你想要逃跑的話，勢必會面臨對方的追殺……所以，最好的躲藏辦法，就是把他擊敗，甚至是殺死。”
教室中爆發出一陣鬨笑。
“或許會有人問，爲什麼非要殺死對方？”哈利再次說道，“那我就需要告訴你一個殘酷的現實……只要你不想死的話，那麼，你就一定不要對黑巫師有任何的同情心，任何！我不止一次見到有的年輕小巫師因爲對黑巫師產生惻隱之心，然後被別人反殺的故事……在1891年的時候，拉文克勞的賽琳娜·克勞奇，就是在面對火灰蛇黨的時候對她的對手產生了惻隱之心，隨後被黑巫師偷襲，丟掉了她年輕的生命。”
哈利嘆了口氣。
“她才十五歲，正是和我們一樣的年紀，她本該有着很美好的人生，從霍格沃茨畢業，找到一份自己喜歡的工作，和喜歡的人結婚——就是因爲她不必要的惻隱之心，最終這一切都化爲泡影。”
聽到哈利的話，大家對視一眼，盡皆默然不言。
“那您是怎麼知道的呢？”拉文克勞的泰瑞·布特問道。
“還記得斯萊特林的幽靈嗎？那位叫做塞巴斯蒂安·薩魯的幽靈？”哈利笑着說，“是他告訴我的——這是他的同學。”
“天哪。”教室中響起一陣竊竊私語。
“所以，我想要告訴你們的是，黑巫師之所以是黑巫師，是因爲他們是極其邪惡的存在，如果你們想要丟掉自己可憐的小命，如果想要讓你們的父母傷心。”哈利搖搖頭說，“那就對黑巫師手下留情吧。”
“我明白了，教授。”泰瑞坐下說。
“當然。”哈利再次說道，“我認爲鐵甲咒的學習是十分有必要的，就算沒有伏地魔，也會有其他的黑巫師，我希望你們能夠認真對待學習，不要吊兒郎當，認爲學不學無所謂，這是對自己生命的不負責。”
“我們知道了，教授。”同學們齊聲說道。
喲，被烏姆裡奇調教挺好啊。
“好了，廢話就不多說了。”哈利點點頭說，“接下來的時間，我們將要學習如何正確施放鐵甲咒——來，看我的魔杖，只需要一揮，一抖……Protego（盔甲護身）！”
立刻，一面透明色的盾牌出現在了哈利的面前。
這盾牌看起來很厚，也很大，幾乎和整座教室一般高寬。
同學們甚至覺得，如果不是教室阻擋着的話，這面盾牌還會更加寬大。
“看清楚我的手勢。”哈利在黑板上敲敲，用軌跡魔咒在半空中畫下嘶嘶作響的火線，“按照這個順序，揮動你們的魔杖，並且想象着面前有一面盾牌來抵抗魔咒——”
西莫拿着魔杖，揮舞了兩下。
“Protego（盔甲護身）！”
效果還不錯，在他的面前出現了一道小小的盾牌。
“小小的也很可愛。”拉文德·布朗在邊上笑嘻嘻地說道。
西莫翻翻白眼，繼續開始練習。
反觀不遠處的赫敏，已經成功施放出了一面不小的盾牌，幾乎有整本書那麼大。
“幹得不錯，格蘭傑小姐。”哈利誇讚道，“格蘭芬多加十分！”
羅恩聽了，更加用力地揮舞着魔杖。
“Protego（盔甲護身）！”
然而什麼反應都沒有，只有他揮舞魔杖那咻咻的破風聲。
“停下，快停下！”赫敏拽住羅恩的胳膊，翻着白眼說：“你可真是沒有變，對吧？這麼多年你還是這樣，難道你想把我的眼睛都戳出來嗎？要集中你的精神，不要過於浮躁，腦子裡千萬不要着急，要慢慢的……像我這樣……Protego！”
羅恩有樣學樣，深吸一口氣，也成功撐起一面盾牌。
他們這些在決鬥小屋中開過小竈的同學，在學習鐵甲咒上速度可謂是一日千里。
當然，其他同學可就不一樣了，大多數同學都在盯着空中的火線軌跡，模仿也不得其法。