第39章 執筆
少爺學什麼我就學什麼的嗎？類似於搭檔，同學，夥伴，當然，還得承擔一部分學習之餘收拾整理伺候的瑣事……
陳宣心頭嘀咕，他對伴讀書童是真沒什麼明確概念，不是因爲他身體縮水後年齡的緣故，而是他根本就沒有接觸過這方面的信息。
如果真是這樣的話，那麼書童身爲下人，與少爺享受同樣的教育資源，就不怕書童學成之後超過少爺本身？
當這個念頭出現在腦海的時候，陳宣猛然意識到事情不是這麼算的。
搞不好身爲少爺的巴不得書童學習比自己還好呢！
因爲書童學習好了，能夠幫他查遺補漏啊。
而最根本的原因，說到底書童只是下人，身契還在人家手中，人生自由由對方決定，所以哪怕你學習再好，成就也不可能超過少爺本身，身份原因某些方面的上限就已經鎖死了。
說句不好聽的，你身爲書童，哪怕再優秀，也相當於人家的私人財產，作爲主人，他還擔心財產‘耀眼’嗎？
你的就是他的，你再優秀也只是給他本身基礎上更添光彩罷了。
至於說優秀到足以擺脫身份桎梏的地步，那天何管家的確說過這樣的話，可那能當真嗎，只是人家畫的一個大餅，幾乎不可能吃到的。
莫說陳宣不覺得自己是那樣的天之驕子，即使真有那麼一天又如何，人家還打了補丁的呢。
你若足夠優秀，主家甚至都不介意推你一把，所以你所獲得的成就幾乎都是主家給的，那就欠得更多了，根本還不完。
細細想來，從一開始很多東西就已經幾乎成定局了……
儘管目前來說陳宣覺得自己有點想多了，可從長遠看來卻是事實。
“快點啦阿宣，我們要開始了，接下來要寫十個字，每個字十遍，寫不完不能休息的”在陳宣心念閃爍間高景明催促道，已經執筆舔墨了。
十個字各十遍嗎？這還不簡單。
這麼想着，陳宣坐在自己的小桌前趕緊鋪紙磨墨，這些都是現成的。
不過他用的筆墨紙硯明顯就比高景明用的差了幾個檔次，人家高景明的墨條磨出來的墨汁帶着淡淡的香氣，紙也是雪白的，毛筆甚至還有精美的雕刻。
而陳宣的呢，紙張泛黃，墨汁帶着點臭味，筆桿就是光禿禿的竹子……，好吧，身爲下人，有就不錯了，沒資格挑三揀四。
提筆舔墨，隨後陳宣看着高景明方向，接下來寫啥取決於他的行動。
指着翻開書籍上的一行字，高景明說：“阿宣，你看好啦，我們接下來要寫這十個字，‘白雲繞青山，江上水波平’，它們的意思分別是……，看我怎麼寫，別弄錯了”
十個常用字，高景明因爲讀書不久的緣故，解釋得不甚清楚，但陳宣卻是不難理解。
不過陳宣留意到，書上的文字沒有標點符號，滿篇都是密密麻麻的文字，這不禁讓他想到了‘識文斷句’這四個字。
單單是認識書上的字是不行的，還得會斷句，否則你連基本意思都沒法理解。
‘算了，忘掉過去，從頭再來吧’，陳宣心頭惆悵，還好如今自己外在是小孩，和這個少爺幾乎在同一起跑線上，慢慢來就是。
書上的文字不是那種字母組合類型，亦不是象形文字，類似於古漢字，金文或者甲骨文的變種，筆畫圓融有跡可循，不是陳宣認知中的橫平豎直，使他難以根據自己認識的漢字進行連蒙帶猜，差之毫釐謬以千里可不是說着玩的。
見陳宣做好準備了，高景明這纔開始書寫，沒自顧自忙活，似乎挺講義氣的。
邊上的丫鬟小葉欲言又止，不過並未出言打擾，陳宣注意力集中在高景明那邊也沒注意。
認真觀看高景明的動作，這可是陳宣來這個世界掃盲的開始，不能馬虎。
然後他就看到，高景明先是在紙上寫下第一個字的第一個筆畫，然後隔一點距離再寫第一個筆畫，又添加第二個筆畫，以此類推，直到寫好一個完整的字。 感情是拆字練習啊，如此一來，用毛筆的情況下，十個字各十遍的工作量似乎不小。
“阿宣，這個就是‘白’字的完整順序寫法，你照着我這樣來就可以了”，高景明第一個字寫完後還專門提醒了陳宣一句。
點點頭，陳宣認真道：“好的少爺，我知道了”
“嗯，接下來我們把這個字寫十遍，然後再開始下一個字”，高景明笑了笑，旋即認真書寫不再言語。
恍惚間陳宣彷彿回到了曾經剛開始讀書的小時候，如今卻要再來一朝。
拋開思緒，他也開始按照順序書寫起來。
可他剛準備落筆，就被高景明的聲音打斷道：“阿宣，你錯啦”
他分心留意陳宣的動靜。
我都還沒落筆呢，這就錯了？陳宣不明所以的看向他。
高景明指了指陳宣執筆的右手道：“阿宣，你這樣是不對的，寫字的時候手臂不能放在桌子上，要像我這樣懸腕，切記啊，也虧得先生不在這裡，否則要被數落的”
懸腕書寫嗎？陳宣這才留意到高景明一直都是懸腕來着，長久養成的習慣他卻是一時之間沒能反應過來。
學着對方把手臂擡起懸腕，陳宣總覺得渾身不自在，都不知道怎麼落筆了，總覺得不得勁。
猶豫了下，他虛心問：“少爺，非得這樣嗎？還是有什麼另外的說法？”
點點頭，高景明認真道：“是的，必須得這樣，先生說過……額，是怎麼說的來着？”
說到這裡他看向了候在一邊的小葉。
丫鬟小葉當即道：“先生說，一來這是體現讀書人書寫的風度和優雅，再則是防止書寫時衣袖掃過墨汁污了紙張，其次這樣長時間下來才能感覺到筆鋒觸及紙張的力度……”
原本這樣的提示應該是陳宣這個書童的義務，不過他初來乍到什麼都不懂，之前都是小葉她們跟着高景明，是以才承擔了這份義務，以後就是陳宣自己的工作了。
不待小葉把話說話，高景明就接過話茬道：“對對，就是這樣的，然後呢，阿宣，你想一下，我們現在持筆的姿勢，若是把手放平下來，是不是像握着劍柄的動作？劍乃禮器，往後我們學習君子六藝中就有劍術方面，如今懸腕持筆，也是在爲這方面做準備，畢竟到時候持劍總不能也給手臂找個支撐吧？現在連筆都拿不好，將來又如何握得緊手中劍呢，君子不器，器就是劍器，劍都拿不住還談什麼君子？”
聞言陳宣有點懵，就一個簡單的執筆就有這麼多講究嗎？
是我孤陋寡聞了。
當即點頭道：“原來如此，我會注意的”
說着就強忍不適懸腕落筆書寫。
高景明纔是少爺，按理說他壓根不用理會陳宣的，估計是每個人都有點的好爲人師心態作祟吧，新鮮感過去估計就不會這樣。
糾正一番高景明似乎覺得挺有成就感的，帶着愉悅的心情忙活自己的去了……
(本章完)