溫南直愣愣地坐在地上，和周圍一雙又一雙眼睛，對視着。
那些眼睛圓圓的，連成一片，像夜空中的星星似的，眨巴眨巴。
講臺方向，老師又在催促了：
“都別圍着他看了，都坐好，夜參參，睡醒了沒有，醒了就站起來。
“帶上書本，去外面走廊上站着去，把今天學的這首詩大聲朗讀十遍，讀到不困了你再回教室。”
老師的話音未落，那一羣大眼睛都笑得彎起來，發出“嘻嘻嘻”的聲音。
溫南的眉頭擰起來。
此刻環繞在溫南周圍的，根本不是他預想中的同學，那講臺上站着的，也根本不是老師。
他周圍環繞着的，是一顆又一顆的，黑漆漆的，長得像毛荔枝似的，圓滾滾的玩意兒——
海膽。
是海膽。
現在這一整個教室裡，竟然，塞滿了海膽？！
這些海膽臉上(如果TA們有臉的話)都掛着兩個又圓又大的白色眼珠，乍一看，很像宮崎駿老爺子的煤球精靈。
挺可愛的，就是所有的眼睛一起盯着溫南的時候，看起來有點毛骨竦然。
站在講臺上的，那位“女老師”，也不是人，是一隻牡丹蝦。
蝦尾彎彎的抵在地上，蝦頭豎起來對着天花板，只有一雙眼睛轉過來，對着溫南的方向看，樣子有點滑稽。
見溫南盯着她，一動不動，那位牡丹蝦老師有點生氣了，胸前的一對細小的鰲足朝着門外一指，
“夜參參，快點，拿上書出去，別耽誤大家時間，咱們班六十多個人呢，每個人耽誤一分鐘，你就欠了一個小時了，還不趕緊到外邊去。”
溫南想要站起身，垂頭看過去，然後驚了——
他根本沒有腳！
他的身體，從頭到尾，就是由一團棕褐色的Q彈的圓柱體組成的。
他竟然是……一根海蔘？！
溫南原地蛄涌了兩下，非常順利地站了起來。
看來，雖然他現在沒手沒腳，但是並不影響行動，是非常靈活的一根。
挪動到桌邊，看到上面攤開的書本，溫南擡起表皮上的一根棘，伸向那書本。
書本立即粘在了那根棘上。
帶着書本，溫南一根海蔘，穿過一羣海膽，朝教室門外走去。
教室裡面環繞着沒有窗戶的白色牆壁，教室外面，走廊上，也並不通透，走廊對面依舊是壓抑的白色牆壁。
溫南靠在牆邊，擡頭望去，本應該看到藍天白雲的地方，此刻只看到了白色的天花板。
他們似乎是生活在某個非常密閉的空間裡，像某個地下堡壘。
難道是類似流浪地球那樣，大部分人類都生活在不見天日的地底，來抵禦某種自然災害？
不對。
有點不對勁。
溫南仰起臉，閉上眼睛，仔細感受着周圍的情況，很快意識到了自己所處的環境的問題——
首先，這裡很冷，哪怕他是一根海蔘，現在也被快要被凍得硬邦邦了。
其次，這裡的地面，並不平穩，而是時刻處於一種幅度很小的晃動的狀態。
閉上眼睛仔細感受，才能感覺到這種晃動，像……
漂泊在平靜的海面的感覺。
是的，他們現在，好像身處一艘航行在海面上的巨大遊輪中，某個密不透風的船艙裡。
正思忖之間，背後的教室裡，重新響起此起彼伏的朗讀聲，接着，牡丹蝦老師從門口將碩大的腦袋探出來，兩顆眼睛對着溫南的方向，
“來，夜參參，你過來，跟我去一趟辦公室。”
溫南收起書本，轉過身，下意識想將雙手插兜，發現沒有兜，就算有兜，棘太短也插不進去，又訕訕地把棘放在身側，跟着牡丹蝦女士往走廊另一側走去。
牡丹蝦女士領着他，拐了一個彎，進到某間教師辦公室。
辦公室的角落裡，另外坐着一隻鰲蝦和一隻甜蝦。
見溫南他們進來，兩隻蝦同時把兩對眼睛朝他們的方向瞥了一眼，然後又繼續專注在各自的教案中去了。
牡丹蝦女士穿過辦公室，在牆邊的一處辦公桌旁坐下，坐姿端正，兩隻鰲足放在膝蓋上，用一根觸鬚指了指自己面前的一個空椅子，“來，坐吧。”
溫南應了聲，在牡丹蝦女士對面坐下了。
牡丹蝦女士從自己桌子上翻出來一個籃筐，遞到溫南面前去，“這裡面有餅乾和巧克力，你挑自己喜歡的吃，喝不喝水？”
溫南道聲謝，把籃筐接下來，又說不渴。 牡丹蝦女士清了清喉嚨，進入正題：“你來我們班，有多久了？”
啊？
溫南擡起棘，撓了撓頭。
牡丹蝦女士自顧自說：“我記得是上個月底，二十五號過來的吧，到現在，正好三個星期？”說着，她的一對眼睛緊緊盯着溫南的臉，“這三個星期，在班裡，感覺怎麼樣？”
溫南模棱兩可地回一句：“還行。”
牡丹蝦女士便繼續語重心長地說：
“你這個情況，其實按理說是要去特教班的，再嚴重一點，應該要住院治療的，你應該也很清楚吧？是你父母堅持，一定要讓你來我們普通學校接受教育，既然校長跟年級主任那邊也都同意了，我肯定也不會再多說什麼。
“但是你情況特殊，學習上有跟不上的地方，也正常，老師也完全可以理解。
“但是，夜參參，老師覺得，你至少應該把這個態度擺得端正了，你覺得呢？
“你學不進去，或者不想學，跟不上，老師都覺得沒關係，你做個樣子也是好的呀。
“但是，你看看你現在，一天到晚的，上課睡覺，不好好聽講，作業也不寫，班級活動也不參加。
“好幾個老師都跟我講了，說你的態度就有問題，老師喊你起來回答問題，你說沒聽，老師問是不是哪裡聽不懂，你說老師長得太像龍蝦，兩根觸角在黑板上亂晃，影響到你聽課了。
“你自己說說，你這說的是什麼話，老師哪裡長得像龍蝦了？”
溫南十分努力地做着表情管理，然後很嚴肅地點點頭，
“不像龍蝦，應該是牡丹蝦。”
對面聞言，聲音都變得尖細了，“你說什麼？！”
“咳，不是，”溫南立即改口，“我是說，我知道錯了，老師。”
牡丹蝦女士長長地嘆一口氣，腦袋左右搖了搖，頭頂的兩根長長的觸鬚，像大聖的鳳翅紫金冠似的，跟着來回擺了擺，
“老師這次喊你過來，不是說要跟你翻舊賬，你之前說老師們是龍蝦，說同學們是海膽，這些問題我們之前就聊過了，就不在這浪費這個時間了。
“老師現在是想問問你，我們現在這個過渡班，雖然不比奧賽班的強度那麼高，但也是接近奧賽班的水平了，你跟不上，很正常，如果確實有困難，老師幫你想想辦法，看能不能把你調到平行班去，那邊相對輕鬆很多，你覺得呢？”
溫南的眉心擰起來，沒有接對方的話，視線在對方辦公桌上掃一圈，最後落在一張最近的月考成績表上，迅速鎖定了“夜參參”這個名字。
正想要開口問什麼，餘光一瞥，看到門口走進來兩個人。
走在前面的是一位斑節蝦先生，跟在他背後的，是一隻北極貝。
那是溫南見過，最漂亮的北極貝，外殼通體潔白，上面閃爍着炫彩鐳射光澤，讓溫南看一眼，就挪不開眼了。
但是那隻北極貝此刻垂着頭（雖然看不到臉，但溫南就是覺得對方現在應該是垂着頭的），一言不發跟着那位斑節蝦先生，走到了旁邊的辦公桌前。
斑節蝦先生指了指自己旁邊的空位，“來，君貝貝，坐下說。”
……君貝貝？
溫南的脣角一點點翹起來，笑容變得很深。
旁邊坐在角落裡的甜蝦女士，聽到名字，忍不住看向斑節蝦先生，插嘴說：“喲，這是那個年級第一君貝貝？人家這麼好的孩子，你也喊來辦公室？”
“好孩子？”斑節蝦先生一提起這個，就氣不打一出來，“她今天直接無故曠課一上午，我以爲出了什麼事，找了她一整節課，結果你猜怎麼着，人家坐在小賣部門口，在那悠哉悠哉的喝奶茶呢！
“這還不是最氣人的，你知道最氣人的是什麼，我問她爲什麼曠課，你猜人家怎麼回我的？
“人家說，她海鮮過敏，無法接受跟一羣貝殼和龍蝦待在一間教室！
“你說這算什麼事？什麼龍蝦？什麼貝殼？啊？！”
“噗嗤。”
斑節蝦先生控訴到一半，另一側角落裡，傳來一聲嗤笑，引得他轉過頭，悠悠地朝那笑聲傳來的方向看過來。
溫南慌張收斂了笑容，清了清喉嚨，擡起一隻短小的棘，“抱歉，我的，沒繃住。”
君貝貝也跟着朝溫南看過來。
分明只是一根海蔘，可是在看到對方的那一刻，君貝貝原本黯淡的雙眼中，立即迸發出了光亮。
好像在這荒誕的黑色世界裡，看到了一抹不一樣的色彩。
但兩人那旁若無人的對視，被邊上牡丹蝦女士打破了。
“夜參參，你還笑！還看！”牡丹蝦女士拍了拍桌面，“你現在這個情況，比她嚴重多了！”
溫南收斂了笑意，轉而看向身邊的牡丹蝦女士。
牡丹蝦女士隱約覺得自己剛纔的話有些重了，掩飾地咳嗽兩聲，停頓片刻，接着話鋒一轉：
“我剛纔說的，你再想想，轉班其實是爲你好——”
“——我同意轉班，老師。”對方話講到一半，溫南直接打斷對方。
牡丹蝦女士愣住了，“你……確定？”
“嗯，”溫南篤定點頭，然後擡起手，指着旁邊的北極貝，“我要轉去君貝貝那個班。”(本章完)