“從今天起，咱這個大明皇帝，就是國子學的祭酒了！”
國子學內的廣場之上，朱元璋提高聲音望着衆多匯聚於此的衆國子學師生出聲說道。
他的手裡，拎了一個木質的擴音器的。
哪怕在此之前，由皇帝親自擔任國子學祭酒的事兒已經傳開了。
很多國子學的學子，都得到了這個消息，併爲之議論紛紛，歡欣鼓舞。
可這個時候，聽到皇帝當着他們這麼多人的面，親口向他們宣佈這麼個事情。
衆多國子學的學生，還是禁不住爲之歡喜起來。
原本衆多匯聚一堂的幾千師生，沒有交頭接耳的。
可這個時候，在朱元璋說出這話後，響起了一片歡喜的議論聲。
朱元璋把衆多學子的欣喜收入眼中，心中同樣開懷。
從衆學子們的反應來看，自己這個皇帝還是挺招人喜歡的。
自己來擔任國子學的祭酒，同樣也令得許多學生歡迎。
對於天子門生的名頭，還是有很多人在意的。
“說實話，咱一開始時，並沒有想着來當這個國子學的祭酒。
可是，咱更沒有想到，在國子學裡面，居然有這麼多人面獸心的禽獸！
有這麼多的該死之人！
居然如此這般歪曲咱的意思！
如此喪盡天良，喪心病狂！不知廉恥，枉爲師表！殘害衆學生！”
聽到皇帝開口提起這事，再想起最近一段時間裡，那接連去世的同窗。
這段時間裡，那變本加厲的課業等嚴苛要求。
以及朝廷所公佈出來了，金文徴這些人幹出來的事兒。
有人心有慼慼，有人怒髮衝冠。
有人恨不得這會兒出去，對着金文徴，魏朝他們這些人的皮，呸上幾口濃痰。
就沒有見過這樣的狗東西。
尤其是原本對於金文徴等人，還是相信，很是尊重的學生們，心情更加複雜，愈加憤怒，傷心，不敢置信。
“現在，這些狗東西都被咱給殺了！
這些狗東西死有餘辜！
讓他們來國子學當老師，是給了他們天大的臉面。
天地君親師，這是多大的責任，又是多大的信任！
可他們，卻幹這些事兒來！
你們都是咱從全國各地，選拔出來的人才。
是我大明的儲備人才，今後的棟樑。
你們這些人才，咱不允許被這些無恥之人殘害！
雖然懲治了這樣的無恥之徒，可有了這前車之鑑，咱還是放心不下。
咱怕再有畜生，對我大明的人才，我大明的希望動了歪心思！
想要進行戕害！
所以咱思來想去，覺得還是由咱這個皇帝，來擔任國子學祭酒比較好。
讓咱看看，還有哪些賊子，膽大包天，膽敢再做出種種畜生的事情，來殘害我大明學子！”
“陛下聖明！”
“祭酒聖明！”
朱元璋這一番話，說的不少學子心情激盪，忍不住出聲喊了起來。
能有這樣一個陛下，當真是他們的福分！
陛下已經用他的實際行動，來向世人說明了，國子學有多麼重要。
陛下對國子學有多麼的重視。
由陛下親自來坐鎮，看還有哪些狗賊，敢接顛倒黑白，混淆是非！！
陛下萬乘之尊，日理萬機，卻能爲他們的這些學子，做出這等事情，這般把他們的生死給看在眼裡。
他們是何其幸運！
“這位學丞，你們也都認識了吧？
沒錯，他不叫吳行，也不叫吳坤，他就是咱的三兒子。咱大明的晉王！
也是咱派到國子學裡，好好看看國子學是一個什麼情況，幫咱打理國子學的人！
而今見到了那些人的真面目，咱是萬分慶幸，把咱兒子被派遣了過來。
不然，可真就被這些無恥狗賊給欺騙了。
不知道會被這些狗賊們，把我國子學給敗壞成什麼樣子！
將我大明的人才，給殘害成何等模樣！
今後，他還在國子學這裡當學丞。
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咱不在的時候，就讓他幫着咱多看看國子學。
看看還有沒有人，再敢行此無法無天之事！”
朱元璋說着，指向了坐在他不遠處的晉王朱棡出聲介紹。
聽到朱元璋這話，無數師生的目光都投向了晉王朱棡。
陛下有先見之明啊！
很多人的心情，都覺得啊十分的奇妙。
他們居然和晉王殿下，一同在這國子學裡待了這麼久！
尤其是那些被晉王殿下所教授的學生，心情更是奇妙。
原來，之前教他們的吳先生，居然是陛下的親兒子！
連陛下的親兒子，都對算術有如此造詣，還能屈尊降貴來到這裡，教授他們算術。
可見的算術，果然是正圖！
果然受到陛下重視，今後應當更好的去學習算術！
“你們宋司業，你們今後一樣要尊重。
他這個祭酒當的還是很好的。
是咱要當祭酒，才讓他從祭酒的位置上下來，成爲了司業。
並不是說他做錯了事情，咱纔不讓他當這個祭酒，這點兒需要和你們衆人說清楚。”
朱元璋知道，宋訥這次從國子學祭酒的位置上下來，哪怕是自己擔任了祭酒，若是不把一些話給說明白。
也必然會令一些人，對宋訥有想法。
從而影響宋訥在國內學裡面的威望，不利於今後宋訥在國內學裡開展工作。
所以，朱元璋必須要在此時，將一些話給說清楚。
“我知道你們有很多人，都覺得宋司業過於嚴苛，制定出來了一系列的學規。
治學如治軍。
這點，咱今日都給你們說明白了。
嚴格治理國子學，是咱給出來的指示。
知道爲什麼咱一個要飯花子，能從那等亂世之中殺出來嗎？
其中最爲重要的一個原因，就是咱注意軍規軍紀嚴格執行軍法，約束手下將士。
讓他們打仗之時敢於拼命，但平日裡卻不擾民。
張士誠，陳友諒等這些人，單這點兒上就遠遠比不上咱。
所以他們死了，咱活了。
咱不僅活了，咱還開創了大明，成爲了皇帝！
知道爲什麼你們的國子學的學子，能不用經過科考，就直接授官嗎？
就是因爲你們宋司業，成爲了國子學祭酒後，制定出來了一系列嚴格的規定，對你們嚴加管束，督促你們學本領。
能從這國子學裡走出去的人，那都是有真才實學在身上的。
可以委以重任。
所以，你們才能被授官！
咱要的是真正有真才實學的人，咱務實不好虛。
而這些嚴格的學規，就是保證你們能學本領的一大保障。
很多人，都是有惰性的。
咱知道，除了少數的變態之外，大部分的人都不想主動的去吃苦。
在很多事情上，明知是對的，也難以一直嚴格的要求自己。
大多不過是奮發圖強兩三天，緊接着便會再度變得懈怠……
過上一段兒時間，再奮發圖強個兩三天。
能一直不用別人督促，就能勤奮好學的人真不多。”
聽到朱元璋說這些話，很多學子面有異色，一時之間，就覺得皇帝成了他們的嘴替。
關於這個奮發圖強兩三天，很快便會懈怠的描述，簡直是太正確了！
簡直就是他們的真實心態。
“所以在這個時候，學規以及嚴格管教的作用，就顯現出來了。
需要用它們，幫助你們來克服懶惰。
在這幾年時間裡抓緊學本領。
不好好學本領，接下來怎麼能當官？
咱又怎麼放心把那麼多的重任，交到你們手上？
所以，接下來是國子學學規依舊會嚴。
依然要讓你們的宋司業來狠抓！
不要妄想享福。
來到國子學這裡，就是讓你們來學習本領的。
不是讓你們來享樂的。
如果是享樂，那就別進國子學的大門！”
朱元璋的聲音，變得有些嚴厲起來。
說的很多學生爲之肅然。
“當然，國子學以往有些地方，也確實有些不太合理。
比如食物定量，別管人的個子大小，食量多少，別管你能不能吃飽，或者是吃不完，都是同樣多的飯。
再比如，專門把這食物做的不好吃。
以此來磨礪意志。
這些在咱看來就有些不合理。
所以咱當了國子祭酒後，這件事兒馬上就要進行一個改變。
今後，食物敞開了來供應。
吃不飽可以再次去打，而吃不完的人，也可以少打一些飯。
但是咱卻有一點要求，那就是吃多少打多少。
剩菜剩飯，絕對不允許！
一粥一飯，當思來之不易！
誰要是吃不了那麼多，卻想要多吃多佔，打的多吃不下，進行浪費。
那可就要抓典型了！
浪費是可恥的，尤其是對食物的浪費，更是可恥！
是真的不當人子！”
對於皇帝所說的話，在場的絕大部分人都能理解。
浪費飯確實是可恥！
再結合着當今聖上早年的經歷，從他口中聽到這些，那是一點都不奇怪。
也有很多人爲之歡喜不已。
太好了，今後終於能吃飽了！
不說國子學，以前的飯菜好吃不好吃，單單是定量這點就很不友好。
國子學的飯菜全免費，由朝廷負責提供。對於他們這些學子，說實話皇帝是真的很照顧。
就是這個別管飯量大小，都是同樣多的飯菜讓人有些難受。
飯量大的人，那當真是頓頓都在忍飢挨餓。
“飯菜今後要做好吃，不能故意做的難吃。
廚子們，要提升廚藝！
把飯儘量的做好吃些，可口一些。”
“陛下聖明！”
“祭酒萬歲！”
一些人都忍不住在心裡面瘋狂的吶喊了。
國子學飯菜真難吃，已經是許多人的共識了。
此時能聽到皇帝親口說出這話，對於他們而言，這是再好不過的好消息。
“國子學的伙食標準也要提升，比如，至少三天一頓肉。
每兩天，每個學子都要有一顆煮熟的雞蛋。”
“陛下聖明！”
“陛下萬歲！”
聽到皇帝當衆做出來的承諾之後，在場的衆多學子那是終於忍不住了，在這裡高聲歡呼起來。
別提有多麼的振奮。
陛下當真是好陛下！
三天一頓肉，每二天還能一人一顆煮熟的雞蛋。
和他們之前吃的相比，那簡直是好到了天上去！
朱元璋看着衆人的反應，臉上也露出笑容。
改善伙食，增加營養是必要的。
國子學的功課很重的，很多學子很辛苦。
再吃些沒油水，沒營養的東西，容易把人的身子給熬垮。
而之所以朱元璋會說，給學子們提供煮熟的雞蛋，而不是會把雞蛋做菜，做煎蛋或者是蛋花湯等之類的。
同樣也是有着他的考慮在其中。
廚子不偷，五穀不收。
哪怕自自己下嚴令，讓人把國子學的廚子看得再嚴。
那也同樣會也禁不住他們小偷小摸，特別是雞蛋，必然會成爲他們重點照顧的對象。
用雞蛋來做菜，那麼多的學生，一頓少用上個幾十個，對於他們而言，那是輕輕鬆鬆。
如何才能更好的防止廚子們對雞蛋下手？
最好的辦法，就是直接煮熟，每人一顆熟雞蛋。
雞蛋可是個金貴東西，在如今是再好不過的好吃食。
許許多多人家，家裡面有個雞蛋了都捨不得吃。
就指着用雞蛋來換些針頭線腦，換一下鹽等東西。
可以說，不少人家都指着雞屁股過活。
在很大一部分程度上，雞蛋是可以當成貨幣來用的。
甚至於，哪怕是到了現代，就朱元璋所瞭解到的情況，九十年代時，都還有不少地方可以拿着雞蛋換東西的。
從這方面的就能看出來，雞蛋到底有多麼的珍貴。
也能理解，爲什麼這些學生們在聽說，隔兩天就有一個煮熟的雞蛋吃時，會這般的振奮。
“咱們國子學的宿舍條件也要提升，咱接下來，準備選新的校址，來建一個新的國子學。
這個新的國子學，至少要比現在這個大上四個。
住宿條件，教學條件等各方面都有一個很大的提升。
今後上牀下桌，弄六人間的宿舍。
學校會建立更多的廁所，以及洗澡的地方……”
國子學擴建的事兒，朱元璋之前就在想了。
他在進行了擴招之後，國子學本身就一個不太大的地方。
生活六千多名師生，再加上一些裡面做雜役的人，真的是擁擠不堪。
更不要說，他今後還準備把國子學打造成一個綜合性的，全國的最高學府。
今後還要建立相應的實驗室，科研部等等。
目前的國子學，那是真的不夠用。
建造新的學校，勢在必行。
新的學院建造好了後，舊的學院同樣不會閒置。
可以把一部分的師生，在這裡進行教授，做到物盡其用。
浪費可不是他的風格。
本就振奮的衆學子，聽到朱元璋的話後，變得愈發振奮起來。一個個眼裡幾乎都有光了。
聖主明君啊！
這就是聖主明君！
有了今日這一遭，誰再說當今陛下摳門，說今說當今陛下殘暴，他們第一個就不答應！
如此重視他們這些學子，如此重視文教，待他們這般好，這就是聖主明君！
誰家的殘暴之君會幹這些事兒？
“咱通過了解，才知道金文徴等這些狗賊，居然會歪曲學校的意思，從而迫害學生。
比如說，讓學習不好人，考試不合格的學子，今後一直到餵豬種地，挑大糞。
這事兒，咱今日就給你們在這裡進行一個解釋。
這就是它孃的純粹的放屁！
咱建立農學的初衷是什麼？
就是有不少的人，五穀不分。
而今後你們有很多人，都是要去當官的。
我大明是農業大國，無數的百姓，通過種地供養起了我們這麼一個龐大的國家。
農業是一件大事，關乎國計民生，身爲官員對這些都不瞭解，那又如何能管理好地方。
在今後身居高位了，又如何能治理好天下？
所以咱纔會讓你們來學這些，對農業種植，以及畜牧養殖等，都有一定的瞭解。
咱每日裡免費供着你們吃喝，給你們提供的免費的住宿。
又請這麼多的有識之士給你們傳授學問，是要讓你們學大本領的。
讓你們成爲國之棟樑，有用之才的。
咱花了那麼大的價錢，這麼多的精力來培養你們。
那讓你們今後挑大糞，喂一輩子豬，而且不是太浪費了？
不說別的，單單算算這個賬，那就虧的厲害啊！
切記，今後不要再信這等謠言！
誰再與你們說這些，用這個來威脅你們，直接就告訴學丞，讓他來處理。”
聽了朱元璋的話，不少學子都是不由的歡欣鼓舞，放下心了。
“陛下這……這今後學習不好的人，不能再當官，也不能復讀，只能罰做吏員這事兒，是……是不是真的？”
片刻後，有人鼓足了勇氣舉起了手，望着朱元璋顯得很拘謹的進行詢問。
這人不是別的，正是之前金文徴班裡面的那個學生。
金文徴想要用這樣的理由，也讓他自殺。
“這話有的對，但有的也不對。”
一看在這個學子，問出這話後，很多人都提起了精神的樣子。
朱元璋就知道，這事牽動着許許多多人的心。
當下便也鄭重的回答道：“二升三，三升四的時候，學習成績不合格者，如果學生願意是可以再復讀一年的。
咱會給你們這個機會。
畢竟有些時候，確實在考試時容易發揮失常。”
這話一出，很多人再次長鬆一口氣。
能讓再復讀一年，那就放心了。
但這心，只是放下去了一半。
聽陛下的意思，復讀一年之後，考試依舊不合格的，肯定要被罰做吏員了……
“復讀後，成績依舊不合格，眼藥按照朝廷的分配，去當吏員了。
需注意，這不是罰做吏員。
吏員，也是一個正經的所在。
從國子學這裡，當吏員的與尋常的吏員不同。
國子學出身做吏員的，若是做得好，是可以從吏員，升爲官員的，這點你們需要記牢。
並不是說成爲吏員，今後就是吏員了。
這個界限就不能打破了。
而你們，也不要覺得成爲吏員，就低人一等，覺得受辱了。
不想成爲吏員，就要好好的學。
成爲了吏員，那就知恥而後勇，把事務做得好了，咱到後面會給你們升官。
學習不是一切，學習不好不代表着今後的處理政務上面就一樣不好。
只要是肯用心做事兒，做出成績來也是可以的
也不要覺得吏員低下，吏員一點都不低下。
吏員纔是真正的和下面的衆多百姓，相接觸的人。
最爲重要。
諸多的政策，需要基層的吏員們去做。
一言一行，落在百姓眼裡，其實都代表着朝廷。
朝廷是否賢明，能否得到百姓們的愛戴和擁護，從吏員是如何對待百姓上體現出來的。
治國就是治吏，這話可不是空話。
咱便將這些與你們說清楚，你們將之牢牢的記在心裡！”
這話朱元璋說的特別的鄭重。
給了衆學子一些反應時間後，朱元璋案子吸了一口氣。
準備給衆學子們再來個大的，再燒上一把猛火。
“從下個月開始，在國子學上學的學生，家裡面不再免稅！”