張正書並不知道汴梁城中的事情，他現在還跟張根富在解釋有關銀行的事。
“……所謂銀行，是絕對穩賺不賠的事，你想想看，如果一個外地行商到汴梁城來做生意，帶的錢太多，又怕沿路剪徑的賊人。但如果他把錢放在我們的銀行裡，只需要花費百分之一的手續費，就能取出相等的錢來，這賬恐怕是個人都會算罷？”張正書誘惑滿滿地說道，“若是每個大城市裡，都有我們的銀行，那我們的放貸業務豈不是越做越大？何必只是侷限於汴州之內，天下之大，哪裡去不得！”
“可當地收到的錢，又如何運送呢？”
這是張根富最着緊的事，他到底是做了一輩子錢民的，放高利貸都放了一輩子，當然知道放高利貸最重要的事情是什麼了。張正書說行商怕剪徑的賊人，難道放高利貸的就不怕了？行商把風險轉移到他們頭上，他們轉移到誰的頭上去？
張正書卻早有想法，因爲這也是他和趙煦簽訂的契約中的一部分：“讓禁軍來護送便是了……”這裡面的錢，趙煦是有一半的，他當然很慷慨了。甚至還特許張正書，在押送錢銀的期間，有指揮禁軍的權力。反正禁軍都借調出去了，幾十人，個個都手持神臂弩，這樣的武裝力量，估計在大宋內是可以橫着走了。甚至乎，趙煦還想着借調一兩個武官出去，名爲押送，實爲練兵。這也是他和趙煦心照不宣的事，甚至張正書還主動承擔了那幾十個，甚至上百個禁軍的一月軍餉，從而減輕朝廷的負擔。
張正書都做到這種地步，趙煦還有什麼不滿呢？自然是點着頭應承了下來——就看章惇應不應承了，要是不應承，張正書也不介意到宰相府邸走一遭的。
“吾兒遮莫是在說夢話，這禁軍如何能爲我等護送？”張根富雖然肥胖，也老了，但他的腦筋卻轉得不慢，一下子就抓到了問題的核心。
“咳咳……”張正書神秘兮兮地說道，“這你就不用管了，肯定是合法的，你要信得過我纔是。我又不傻，私自調兵，那是殺頭的大罪，沒有百分百的把握，我豈會亂說話？實話說，這幾日我遇到了貴人……”
張根富明白了，這是官商勾結啊！
“罷了，罷了，吾兒想去做就去做吧，爲父也是攔不住的……”他也知道，就算現在攔住了，等他百年之後，張正書也一樣會去做的。到時候，又有誰能拉得住張正書？
“若是此事做成，我等就是天下第一皇商了，能延續家族幾百年！”張正書掰着手指頭算，就算按照歷史的軌跡，北宋加南宋也還有兩百多年的時間，能在宋朝風光這麼久，除了曲阜孔家之外，應該就數他們張家了。這樣的事，如何能不去搏一把？
“此話當真？”
張根富自然明白，“皇商”二字，到底意味着什麼。
“白紙黑字！”張正書小心翼翼地拿出那契約，在張根富面前揚了揚。“這可是官家的御璽，如何做得了假？”
張根富被說服了：“吾兒果是不凡，爲父早已看出來了，哈哈哈哈……”
“那我就不去上縣學了？”張正書試探性地問道，“那縣學，也學不到什麼……”
“不去也不去罷，做了皇商，還考甚麼功名！”
張根富倒也拎得清，其實不是他不知道，而是他還幻想着張正書能讀點詩書，去考個進士回來，也算是光宗耀祖了。沒辦法，自從宋真宗趙恆的那首《勵學篇》一出，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”就風靡了整個大宋。崇文抑武，就此定下了基調。
可以說，張根富就跟後世的父母沒啥兩樣，哪怕明知道兒女不是讀書的料，卻硬是要逼着他們去讀。只不過，張根富用的是軟辦法罷了。可張正書真的對那些“之乎者也”一點興趣都沒。雖然，古代聖賢有很多道理，哪怕放在後世都是對的。然而，從社會進步的角度看，其實儒家到了宋朝這時候，已經是在退步了。沒有了對手，儒家在內部製造了對手，理學、王學、安定學派、泰山學派、古靈學派等等層出不窮，然而很遺憾的是，儒學已經開始走入死衚衕，只會在微言大義上，在禮法上做文章。
這種不能經世致用的東西，學來有什麼用？
張正書不明白，也不想浪費時間。他寧願花時間去種菜都好，起碼算是做了點實事。只會誇誇而談的清流，除了做文章，寫詩賦之外，於事無補。所以，北宋的滅亡不是偶然的，而是存在必然的根基。整個社會的風氣都是輕實幹而重清談，又會有誰真正腳踏實地去做事？
張正書當然是異類，因爲他知道北宋此時還不算得病入膏肓，換句話來說就是還能搶救一下的。所以，他知道時間不多，離元符二年越來越近了，離金兵叩邊而下，破汴梁也只有不到二十九年了。張正書等不得，他也沒時間等。
必須在這不到三十年的時間裡，自下而上，完成一個社會模式的轉變。哪怕張正書是個穿越者，他也不敢打包票，這行得通。不過事在人爲，努力總比混吃等死要好。就算讓北宋有自保之力，假以時日，未必不能再現漢唐榮光。
於是，當張正是親自去縣學，找到教諭，說他要退學的時候，教諭差點沒摔倒在地。
且不說張家是縣學的大金主，沒有張家，縣學絕不可能這麼悠然自得的教學育人了。再說了，張正是突然的開竅，讓這教諭有種“愛才心切”的意思，其實就是想着張正書能不能去考個舉子回來，再不濟考多幾年，也能蒙一個恩賜同進士出身，外放爲官了。到那時候，照顧照顧他這個老師，也是應有之意吧？
男人，有哪個不貪戀權盞的？很多人是沒有機會，所以吃不到葡萄說葡萄酸。當機會來臨的時候，你看他會不會抓住？這個教諭就是這樣，他實在是想當官想瘋了，所以他想竭力留下張正書。
張正書無奈何，最後只能用後世的辦法“保留學籍”，身份還是縣學裡的秀才，但他卻不去進學了。