130 期末考試
很顯然，上面的那一幕只限於莫然腦海裡想象，真實的場景是，莫然右手拿刀，左手按着青瓜，一刀一刀，慢慢地切着，速度算不上慢，但是覺得不快，更不可能出現青瓜在空中飛舞了幾下，莫然揮動了一下菜刀，青瓜就變成青瓜片，整齊地擺在砧板上的情景。
莫然慢條斯理地把幾根青瓜都切好，然後放進一個大盤子裡。把砧板和菜刀洗乾淨，放回原位，莫然接着做下面的工序。
從櫥櫃裡把裝鹽的罐子拿了出來，舀了幾把鹽巴放進裝着青瓜的盤子裡，接着用勺子把鹽攪拌均勻，直至青瓜片看上去都軟了，莫然才把鹽巴醃製出來的清水倒掉，並加入清水，洗乾淨鹽巴的鹹味。
從盤子裡捉了幾片青瓜片試了一下味道，覺得吃不出鹹味了，莫然才滿意地點點頭。把鹽巴放回櫥櫃裡，莫然又拿了一罐白糖出來。
擰開罐子的蓋子，莫然舀了幾勺子的白糖撒在了青瓜片上面。
“額，可惜家裡沒醋，不然可以弄得更好吃。”莫然感慨。空間裡倒是有很多調味品，可是莫然也不能這麼冒然地拿出來用，不然都不知道該如何跟王淑婷他們解釋，雖然很想很想吃酸酸辣辣的涼拌菜，但是眼下只能先饞着了。
把拌好的青瓜片放到一邊，莫然收拾好木桌上的餐具，等着王淑婷回來吃飯。
莫然有課上，王淑婷和莫永恆又有其他活兒乾的時候，都是把莫米送到金山溝，讓莫奶奶照看，因而，家裡吃午飯的時候就只有三個人了。
莫然把廚房的門關好，回了客廳這邊。家裡沒有電風扇。熱的時候只能拿着芭蕉葉做的扇子扇涼。
莫然坐在椅子上，靜靜地等着莫永恆回來。等得實在無聊了，就從空間裡拿了一個蘋果出來。“咔嚓”咬了一口，滿足地吃完一個大蘋果。莫永恆海華絲沒有回來，而王淑婷已經喂好了豬，正拿着芭蕉扇在廚房裡把熱騰騰的麪糰扇風，希望麪糰能快點冷卻下來。
時鐘在慢慢地轉着，眼看就要指向阿拉伯數字一的時候，莫永恆終於回來了。王淑婷二話不說，拿好碗筷。一家三口就坐在廚房裡，享受着簡單的午餐。
今天是六一兒童節，學校特意放了半天假，下午。莫然就不用去學校。不過天氣炎熱，莫然也沒有了要出去走動的心情，就留在了家裡，美其名曰“認真做作業”其實就是偷偷跑進空間去打理田地裡的作物了。
時光飛逝，眨眼間。一個學期就要結束了。
這幾天，崖下小學的學生都處於一個高度緊張的狀態當中，因爲明天就要期末考了，一個個學生都捉緊了時間複習，祈禱着自己能夠在期末考的時候取得好成績。或者一鳴驚人。
莫玲這段時間也很認真地複習着，這讓小考小玩大考大玩的莫龍很是受傷，但是聽到家裡人多莫玲的稱讚，莫龍心裡也有點心動了，於是也拿起了書本，強逼着自己把書上苦澀的內容記在腦子裡。
這段時間，莫玲的進步是有目共睹的，莫家人也感到很欣慰，希望莫玲能一直這麼努力下去，而對莫龍，莫家人似乎不怎麼在乎，只盼着這小子不會到處惹麻煩就是了。
正是莫家人這種放任的態度徹底刺激了莫龍，看着身邊的同學一個個都開始認真複習起來，莫龍也開始着急了。可是，萬丈高樓平地而起，就這麼幾天的時間，莫龍想要把所有學過的知識都記在腦子裡，那是不可能的，即使空間裡的食物擴寬了他的思維能力，這一時半會兒的也不能有什麼明顯的功效。
這樣的結果就是，期末考那天早上，莫玲是精神抖擻，自信滿滿地離開了家門，而莫龍是一副一上“戰場”就就回不來的表情。
爲了防止同班同學之間相互抄襲的情況，崖下小學的老師可謂是費盡了心思，想了不少的考試規則出來，而這個學期的考試安排就是插班考。
所謂的插班考就是把一個班級的人數分成兩半，一半人留在自己班級裡考試，另一半人就安排到另一個課室去考試。
因爲課室有限，又必須的在一天考完兩個科目的試題，經過老師們的討論，這次期末考試的座位安排是，五年級一半的人與四年級的學生坐在一起，四年級的學生與三年級的坐在一起，往後的以此類推，而學前班的一部分人就要轉去五年級的課室考試。
很巧合的，莫然就是去五年級課室考試的其中一員，看着其他同學都是一副戰戰兢兢的模樣，莫然很淡定地第一個走進了五年級的課室。不就是去考一下試嗎？又不會傷，又不會死，怕什麼，真不明白這羣小孩子們都在害怕什麼。
淡定地走進課室，莫然第一眼就看到了坐在講臺上，敲着二郎腿的莫成友。莫然微不可見地皺了皺眉，依舊淡然地走到自己的位置上坐好，而旁邊是五年級的一個學姐。
莫然對學姐淡淡地笑了笑，算是打了招呼。學前班的其他學生見莫然進去了，也跟着小聲地進了課室，然後找到了自己的位置，規規矩矩地坐好。
坐在講臺上的莫成友，在莫然一出現在五年級門口處的時候就已經默默地關注着莫然了，只可惜莫然的目光一直不在他的身上，不然也不肯走進教室纔看到莫成友的存在。
對於莫然的淡然，莫成友好像早就猜到了，只是沒想到莫然的定力那麼好，在衆人都戰戰兢兢的情況下，居然一點也不畏懼地第一個走進了課室。看來，學校裡終於出現了一個不懼怕他的人了。怎麼說呢，他莫成友雖然是個很嚴厲的老師，也不是很喜歡與學生走的太近，但是莫然這個八歲的小丫頭卻挑起了他的興趣，讓他心裡有了一個打算，只是這個打算難不難實現，還是要看看那個丫頭能不能再給他帶來一些驚喜。
莫然坐在自己的座位上，仔細地把考試需要用到的文具都整齊地擺在了桌面上，完全不知道莫成友在注意着她，或者說在打她的壞主意。
“鈴鈴鈴”考試的鐘聲響起，衆人都正襟危坐。
莫成友拆開試卷的包裝紙，先給五年級的學生髮考卷，直接纔給學前班的學生髮考卷。
第一課考的是語文，五年級的學生要寫作文，考卷上的內容看上去都是密密麻麻的。五年級的學生，拿到考卷，寫好名字和座位號，就低着頭，唰唰地寫着，完全沒有別的心思去注意其他事。
莫然從前面的同學手上接過試卷，拿好自己的一份考卷，把剩下的傳給了後面的同學。
九八年，和安縣每個鄉鎮的小學都是各個學校自己出考卷。那個年代還沒有打印機，考卷都是人工印製。
先把一張考卷的內容寫好，然後再純手工地用油墨印刷好所需的份數。油墨珍貴，印刷也是一項很大的工程。崖下小學的老師，在一個星期前就考試印刷考卷，終於在期末考的前兩天，把五個年級的所有考卷都印刷好了。
莫然看着手上白底黑字的薄紙，聞着上面傳來的淡淡的油墨清香，整個人都輕鬆了起來。
與五年級的考卷想比，學前班的語文試卷就顯得太稀疏了，一張a4紙大小的紙張，只印了一面，字體也很大，間隔也很開，題目更是少之又少。
莫然看着這張過分簡單的試卷，想着是不是要“多看”幾遍然後才落筆，不然，就這試卷的難度，她一下筆，一兩分鐘就能搞定了。
隨意看了一眼周圍的同學，見個個都緊皺眉頭，莫然決定，她還是先多看幾遍，然後再下筆吧。
考試時，什麼情況最讓人鬱悶，一個就是筆、文具什麼的出毛病了，另一個就是試卷上所有的題目都不會，還有一個就是試卷上所有的題目你都會，可是你卻不得不繼續坐在考桌前，無聊地等待着考試時間蝸牛似地走過。
莫成友愜意地坐在講臺上，時不時掃一眼下面做題的學生。突然，莫成友的視線落在了莫然的身上。
莫成友好奇地看着舉筆不動的莫然，腦子裡不由地在想，莫然是不會做題還是在思考，所以才遲遲不下筆，可是看莫然那麼悠哉的模樣，莫成友又覺得莫然不肯定不會做題。
莫成友就這麼一動不動地看着莫然，一分鐘過去了，五分鐘過去了，莫然還是沒有動靜。莫成友都覺得自己快要等不下去了，終於看到莫然動筆了，可是看樣子又好像不是在自己的試卷上寫字，而是在桌子上寫字，並且看模樣還是寫給自己班的學生看的，這下莫成友的好奇心真的被勾起來了。
莫然這小丫頭不會真的不會做題，所以才向五年級的學姐求助的吧？帶着自己的好奇，莫成友離開了椅子，往講臺下走去，渾然不知他現在的舉動已經嚇到了班裡的所有考生。
莫成友裝作巡視的模樣，在課室裡走了一兩圈，最後慢悠悠地從莫然這邊走過。藉着自己5.2的好視力，莫成友終於看到了莫然寫在課桌上的那行小字。
待看清桌面山的那一行子，莫成友驚愣了，那是一句詩詞，而且還是五年級的學生纔會學到的詩詞。