重生田園生活
源城中學的老師們聽中心小學的校長對莫家的水果有這麼高的評價，也好奇了起來，伸手摘了個荔枝，剝皮放進了嘴裡。直到甜而不膩的汁水，帶着荔枝獨特的香味在他們的口腔散發開來的時候，幾人都瞪大了眼睛，情不自禁地又摘了一個荔枝拿在手裡。
手上的東西不知重複了多少次，源城中學的幾個老師只覺得自己的肚子鼓了起來，再也吃不下去的時候，才舒服地打了個飽嗝，原先的尷尬也消退了不少。看着桌上成堆的荔枝殼，老師們臉紅了，虧他們還是教書育人的長者，居然當着這麼多人的大吃特吃，實在是太丟人了。
相比老師們的不好意思，莫家人心裡就特別開心了，老師們那麼喜歡自己家種的水果，這是對他們勞動成果的肯定。
莫永恆看了看牆上的鐘表，對老師們說:“時候也不早了，各位老師就留下來吃個便飯再走吧！”
源城中學的老師們聽到這話，才驚覺時間過得那麼快，忙擺擺手說:“飯就不吃了，我們還要趕去縣城給另外一個學生報喜。”
“就算是報喜也要吃飯啊，老師們上到縣城還不是要找地方吃飯，既然這樣還不如在我們家吃了飯再走。”莫二爺也開口挽留。
源城中學的幾個老師相視看了彼此一眼，隨後首座的老師點點頭說:“好吧，謝謝招待了，不過不用特意準備什麼好菜，就弄點家常菜就行了。”
“好好好。只弄家常菜，只弄家常菜。”莫奶奶高興地說，忙讓莫永恆和幾個兒媳婦去準備午飯。
廚房裡，黃雲一邊洗着手裡的青菜。一邊低聲地問莫永恆，“阿恆，我們真的不用殺只雞來嗎？”
莫永恆肯定地點頭說:“像他們這些人，平時吃到大魚大肉的機會多的是。現在天氣又這麼炎熱，人沒什麼胃口吃肉，我們要是也準備一些大魚大肉的，只會浪費，反倒是一些清淡的菜更能引起人的食慾。”
說到做菜，莫家沒人比得過莫永恆，加之這四年來莫永恆時常跟着劉傳峰到處奔走，結識了不少有身份的人，見識也比莫家其他人長。既然莫永恆說大魚大肉不行那便是不行。其他人認同這一點就可以了。餘下的都聽莫永恆的安排。
“婷，你去剁點肉餡來，肉要肥瘦相間的那種。剁餡的時候記得加上一些蔥花，然後再剁點酸菜末給我。”莫永恆一邊炒着菜。一邊對王舒婷說。
“嗯。”王舒婷聽從莫永恆的安排，轉身離開了廚房，去摘蔥以及去庫房那邊拿自家泡的酸菜。家裡昨天剛好磨了豆腐，有一半還沒有吃完，用盆裝着，用井水浸泡着，防止豆腐壞掉了。
今天來了客人，剛好可以把剩下的一半豆腐都吃完。
“倩梅嫂，你去菜園子裡幫忙摘幾根絲瓜回來，順便去雞舍裡撿幾個新鮮的雞蛋回來。”莫永恆對已經洗好了碗筷的莫倩梅說。
“好，我這就去。”莫倩梅擦乾淨手上的水珠，拿着菜籃子往菜園子走去。
“倩梅嫂，你回來的時候順便也摘一把青菜回來吧，家裡的青菜剩下沒多少了。”在廚房裡忙着的莫永恆突然想起沒了青菜，又跑出來對剛走的莫倩梅這般說道。
“誒，知道了，我摘一把番薯葉回來吧。”番薯葉是夏季最常見的一種蔬菜，也是時興菜，家家戶戶的人都愛吃。
廚房裡，莫永恆給每個人都安排了活兒。客廳裡，莫興騰幾人就陪着老師們聊天。
源城中學的幾個老師得知莫然今年才十一歲的時候，又是驚愣了一把，本來幾人看到莫然招生考時的成績時，以爲莫然是源城小學的學生，結果卻是這偏僻地區一個小學的學生，還是一座今年才被源城中學納入招生範圍當中的中心小學，這已經足夠源城中學所有老師們驚訝了，可是現在莫家人居然告訴他們說，莫然才十一歲，這讓這些一向自詡自己天賦過人的老師們都開始懷疑自己是不是老了，並且在心裡感慨了一句“長江後浪推前浪，江山人才一輩出。”
尤其是莫然英語的成績讓老師們很驚訝，因爲他們查看了白公鎮中心小學其他學生的英語成績，幾乎沒幾個是及格的，但是莫然不僅及格了，而且成績還相當的不錯，這讓老師們很懷疑莫然的英語成績。
“莫然同學，平時你都是怎麼學習英語的？”其中一個老師忍不住問出了自己心中的疑惑。
坐在下首的莫然微微一笑，不慌不忙低迴答：“都是跟着磁帶學的，磁帶是我爸的一個朋友送我的。”
“就只是跟着磁帶學習？”另一位老師接着問。
“還看了不少英語的書，都是我爸的朋友送的。”莫然已經找好了藉口，把自己英語成績好的原因都歸功到了劉傳峰的身上，即使源城中學的老師們特意去問劉傳峰，莫然也不怕，因爲劉傳峰確實送了她不少英語的書籍，並且送了她一臺錄音機。
“可以把你的磁帶和英語課本拿給我看看嗎？”首座的老師問。
“好，老師，你們先等一等。”莫然回了鄭屋的下廳間，把自己的磁帶盒英語課本拿了出來，回到右側房的客廳，莫然把拿來的磁帶遞給了源城中學的老師們。
首座的老師看了看莫然遞過來的英語課本，徹底驚呆了，這些英語課本全都是粵省最新的英語輔助課本，只有教育局的人才有，還沒有下放到各級縣市的中學，沒想到莫然居然有，那莫永恆的那個朋友絕對是一個有身份和地位的人，並且看樣子，莫家和那位貴人的關係還不錯。
本以爲這次來這貧窮的小山縣裡報喜不是一件好差事，倒沒想到居然會知道一個那麼難得的秘密，看來這次報喜的收穫頗豐啊。首座的老師在心裡這般感慨，又看了看另外幾本英語書，確定全部都是沒有下放的教科書，老師更是確定了自己心中的想法，這莫家，不簡單。
把英語課本都還回給莫然，首座的老師說：“這些課本你都看完了嗎？”
“看完了，不僅我看完了，家裡的其他人也看完了。”莫然說的其他人自然也包括莫永恆這些大人在內，但是源城中學的老師們卻以爲只是莫然兄弟姐妹幾個看完了，雖然老師們誤會了，但是這也足夠讓源城中學的老師們驚訝了。
莫然一個人的英語就這麼厲害了，現在又知道了莫家的每個小孩都看完了這些英語課本，即使源城中學的老師們還不清楚莫玲、莫龍等人的英語水平如何，但是光是全家每個小孩都那麼注重英語的學習，這絕對不會是一個牧農家庭會想得到的，難道又是哪位貴人提點的？首座的那位老師不僅這麼想着。估計是那位貴人提點的了，不然哪個農村家庭會如此重視英語的學習，就連他們這些當老師的，也沒有能力促使家裡每個小孩都學習英語，而且看莫然兄妹幾人的表情，完全沒有被逼迫去學習的苦逼樣，換句話說，那就是莫然兄妹幾個都是自足學習英語的，這該有怎樣的自覺性才能做到這一步啊。
源城中學的老師看了看莫然兄妹幾個，然後從莫然手裡抽出一本課本，對莫龍和莫玲說：“你們兩個可以隨意念一段課本給我們聽一聽嗎？”
衆人愣住，隨即源城中學的老師們醒悟了過來，紛紛期待低看着莫玲和莫龍，莫龍看了一眼莫玲，說：“你先來。”
莫玲也不拒絕，從源城中學老師的手上拿過課本，隨意翻開一課，就高聲朗誦了起來，一開口，一口純正的英式口語就傳進了源城中學的老師們耳朵裡。
源城中學的幾位老師裡，有一位是專門教習英語的，聽到莫玲的發音時，早就愣住了，瞪大了眼睛，張大了嘴巴，一副見鬼了的模樣，連身邊的同事推他都沒有反應過來。
首座的老師也是發現了英語老師的異狀，雖然他不是教英語的，但是也是聽得出來莫玲的英語水平不低。
莫玲很快就念完了一篇課文，輕輕地合上書頁，把課本遞給了莫龍。莫龍看了一眼源城中學的老師們，見幾人還沒有回過神來，便靜靜地等着，沒有開始唸書。
“額，那個，你可以開始唸了。”好不容易纔回過神來的老師們，看到莫龍拿着課本看着他們，忙讓莫龍開始念。
莫龍翻開課本，開始唸了起來。莫龍正處於變聲期，聲音有點沙啞，但是就是這沙啞的嗓音，使他念出來的文章顯得更加有韻味。源城中學那位英語老師不禁閉上了自己的雙眼，嘴角帶着笑，靠在椅背上，欣賞着莫龍的朗誦。
一篇唸完，源城中學的英語老師忍不住拍起了掌來，“太棒了，實在是太棒了，這麼好的朗誦，我只在上大學的時候聽過一位老師念過，我也曾一直嘗試着學會這樣朗誦英語課文，可是一直都沒有成功過，沒想到今天居然在這裡碰到這麼多個英語口語這麼好的學生。”突然，英語老師轉身，面向首座的老師，語氣有點焦急地說：“主任，不如我們現在就用掉兩個名額吧，要是錯過了，虧的是我們。”