照道理來說，朝廷科舉取士，文彥博這個太師，應該是知道的。
然而……
事實卻是，文彥博真的不知道。
不止他一人如此。
張方平、馮京，這兩位在京元老，同樣不知。
既是他們沒有派人去打聽過，也是因爲他們不敢知道。
沒辦法！
司馬懿以一人之賢，使後世一切老臣，都是膽戰心驚。
而且越老越害怕！
生怕一個不慎，惹來猜忌，就是全家死絕！
以唐太宗之神武，晚年尚且有猜忌李衛公。
何況其他人？
今之大宋，固與士大夫共治天下，且是主寬臣賢，可謂衆正盈朝。
可是，他文彥博到底是四朝元老，且已尊爲太師，拜平章軍國重事，位在宰相之上。
與司馬懿何其相似？
故此，別看文彥博在外面，架子很大，到了都堂上更是愛擺譜。
但他從來都很本分。
無宮中旨意，他什麼事也不問，什麼事也不管。
天子有旨，就依旨意而行。
故此，休說科舉了，實際上，文彥博連朝政也不怎麼管。
他心中清楚的很，有些事情，不上稱二兩重，上了稱一千斤也打不住。
所以，不要留下給人上稱的可能。
於是，早在今年的正月，文彥博、張方平、馮京，就已經開始閉門謝客了。
直到省試那日，方纔奉旨伴駕到了玉津園中。
而那次是文彥博三個多月來，第一次出門。
如此謹慎，自然是因爲他侍奉過三位趙官家。
太清楚，趙官家們的秉性了！
當今，豈能例外？
所以，文彥博素來在小事上彰顯自己的威權，在朝政、國策等大事上，只要沒有旨意，就當啞巴、聾子、瞎子。
擺明了就是告訴宮中——老臣啊，就是陛下的一塊磚，陛下想讓老臣做什麼，老臣就做什麼。
舍此之外，老臣一切不知、也不問。
沒有這份智慧，文彥博混不到如今的地位，也活不了這麼久。
文及甫對老父親的謹慎，其實是有些不解的。
但他這個人有一點好——孝順。
老父親讓幹嘛就幹嘛。
故而，這些天來，文及甫雖然打聽過省試的情況，也問了不止一個人，具體細節。
但文彥博早下過令，不許在他面前提科舉，說朝政。
故此，他也一直裝作不知。
如今聽了文彥博的問話，文及甫當即便假託着包誠之口，一五一十的將今年科舉省試中的情況與細節，向文彥博說了一遍。
文彥博聽完，一雙老眼就眯了起來。
“官家果然是要對科舉大動干戈！”
這一點，其實在當初開封府公考吏員的時候，就已經有人看出來了。
畢竟，都不是傻子。
公考吏員的制度，稍微改一下，不就是科舉嗎？
所以，早早的就有着人，提前三年，開始爲今年科舉做準備了。
譬如傳統的科舉強路——江南西路、江南東路、兩浙路的官宦之家們，在元祐元年就已經派人進京，拿了當年開封府吏員的卷子和題目回去開始鑽研了。
此乃春江水暖鴨先知。
更是楚王好細腰，宮中多餓死的現實寫照。
於是，當王安石出山，以江寧保寧寺爲基地，再次開始講學。
一時，無論新黨、舊黨家的孩子，紛紛涌向江寧。
趕都趕不走！
真以爲是王安石人格魅力大？
人家早就知道，當今天子要對科舉動刀子，做文章了。
也早知道，天子好術算，喜實務，愛那墨家的機巧之事。
而王安石公開講學，以實務、術算爲本，更是等於明牌告訴了天下人——訥，朕就是喜歡這樣的人才！
官宦人家們，雖然對此頗有微詞，私下也有着非議。
因爲，這些家族裡的好多人，這十幾年來，一直是埋首經義。
現在朝堂忽然要改，他們有些不適應。
可，一個家族裡不止有老人，更有年輕人。
那些學了十幾年經義的人，或許一時間難以適應新的形式。
可，年輕人就不一樣了。
這等於給了他們彎道超車的機會和可能。
於是，無不盛讚天子聖明！
畢竟，這可是功名！
今年科舉，放寒門士子、農家子身上，是很突兀。
但擱官宦人家、書香之家。
卻是早有準備，早有預期。
好在，官家還知道輕重，並未完全改變熙寧以來取士的基調。
依舊以經義爲主，只是在時務策、史論方面，進行了增強，強調了現實需要。
譬如史論題，直接就問了中唐的兩稅法改革，並要求考生針對兩稅法的利弊，提出自己的見解。
這等於送分。
因爲，在大宋沒有不研究兩稅法的士子。
而時務策，則乾脆是聚焦現實問題。
所出的題目，全部是這幾年來，發生在汴京、洛陽、揚州、江寧等地的事情。
然後，要求考生據此作答。
只要關心過國家天下的人，都能說出個一二三四五來。就是……
文彥博沉思良久，輕聲嘆道：“如此一來，科舉取士，豈非偏官宦權貴之家，而輕寒門布衣之士？”
作爲四朝元老，文彥博親歷了大宋科舉取士的變革。
從慶曆新政開始，一直到先帝確定經義取士。
他很清楚，大宋科舉在過去數十年，改革的方向，其實一直是側重於公平。
儘可能的使官宦人家、權貴豪門、商賈、小地主甚至是布衣百姓家的孩子，站在同一起跑線。
所以，纔會罷詩賦而用經義。
所以，纔會有新舊兩黨，一致推動熙寧二年的科舉改革，一致贊同三舍法取士。
爲什麼？
概因詩賦取士的話，中小地主、商賈、農民家的孩子，除非天賦異稟，否則基本沒有機會。
畢竟，詩賦這東西，既看天賦，也看名師，還要看積累。
詩賦這東西，真不是一般人家的孩子玩的起的。
沒有天賦，沒有名師言傳身教，沒有深厚的經歷與積累。
寫出來的詩賦，很難出彩。
而科場上，詩賦不能出彩，不能吸引人的眼球，不能引發共鳴。
基本就等於黜落。
在這種情況下，一般人家的孩子，怎麼和官宦世家教育出來的人玩？
經義就不一樣了。
只要熟讀聖人之書，認真研究，下上十幾二十年的功夫，即使是一般人家的孩子，也有機會在科舉中戰勝高門權貴家的孩子。
晏幾道，就是最好的例子。
若依然是詩賦取士，以晏幾道的詩詞，早中進士了。
而今，天子重實務，喜術算，愛機巧之事。
也是一樣的道理。
這些東西，是一般人家的孩子玩得起的嗎？
甚至……
可以這麼說——他們就算有天賦，哪來的資源玩這些？
就拿實務來說吧。
他們若沒有一個當官的爹，在朝的祖父，去那裡接觸實務，如何知曉官場的事情？
權貴家的孩子就不一樣了。
他們真的有個當知州/轉運使的父兄，從小耳聞目濡，接觸的就是這些東西。
邸報都看了無數次。
稍微用功，就是一般人家的孩子，一輩子都趕不上。
文彥博想着這些事情，就輕輕搖頭。
不過他這個人，最大的優點就是——識時務。
不會和一些人一樣，故意的去惹宮中不開心。
他靠在椅背上，對文及甫道：“今日老夫與汝所言之話，莫要外傳！”
“諾！”
……
和文彥博不同。
在省試結束的第三天，三月癸亥（十六）。
趙煦接到了禮部轉來的鄜延路奏疏——西夏遣使，以春約官田懷榮爲正使，呂澤官嵬名令哥爲副使，來朝大宋，如今已到了邊境上的米脂寨，請求入朝朝覲。
很顯然，党項人這是來告狀的。
可趙煦也不好拒絕，畢竟人家是帶着禮物來的——有足足五百匹馬呢！
伸手不打笑臉人，趙煦只好答應。
大不了，到時候讓呂惠卿罰酒三杯。
剛剛批閱了禮部的劄子，通見司內今日輪值的合門通事舍人張叔夜面前。
“張卿有事？”趙煦看到被童貫引領着，來到自己面前的張叔夜。
張叔夜躬身行了禮，然後從懷中取出一封劄子，呈遞在手中：“官家……開府儀同三司、北京留守、判大名府臣維方纔到了內東門下，遞了乞見劄子！”
“韓相公怎麼來了？”趙煦接過劄子，眉間閃過一絲陰霾。
自從韓絳病重後，作爲弟弟的韓維自然不可能再待在大名府了。
所以，在三月初的時候，他就上書請求回京。
朝廷自然答允，於是韓維在三月甲寅（初七）回到汴京，先是到了宮中，拜見了趙煦和兩宮。
然後就一直在韓家的祖宅之中，主持韓府內外諸事。
所以趙煦自然的，有些擔憂韓絳的身體。
“回稟官家，臣聽說，似乎與省試有關……”張叔夜在一旁奏道。
“哦！”趙煦這才放下心來。
不是韓絳到了大限就好！
若是那樣的話，趙煦就得趕緊準備，出宮到韓絳府上見這位宰相的最後一面了。
他微微靠到椅背上，拿着韓維的劄子，自語着：“省試？”
“韓相公對省試有意見？”
“也對！”
“熙寧科舉改革，韓相公出力甚多！”
熙寧年間的科舉改詩賦取士爲經義取士，是新舊兩黨通力合作的結果。
韓維在其中，發揮的作用，更是不可估量。
經義取士，在某種意義上，乃是其的政績。
而且是很重要的政績！
將來，韓維百年後，無論是他的行狀還是墓誌銘，都會在這個事情，大書特書。
自然的，朝廷改革科舉，直接關係到了他的切身利益。
這樣想着，趙煦就道：“張舍人，且去請相公，到福寧殿的東合來與朕相見吧！”
“說起來，朕還未與相公交過心呢！”