言畢劉巧便朝我走來，我下意識的往後退了兩步，已經退到了池塘的邊上，再往後就得掉進水裡。
雖然我的水性不錯，但我並沒有認爲我在水中能斗的過劉巧。握了握手中的錐子，我大喝了一聲朝劉巧衝去。
可能是沒想到我會主動發起進攻，劉巧微微一愣，但隨即她的臉上就現出陰森的笑容，站在那裡一動不動，等着我的“投懷送抱”。
陰陽錐一直都被我藏在袖子裡，所以劉巧並沒有看到，衝到劉巧身前我將陰陽錐抽出，隨即便刺在了她的身上。
被錐子刺中劉巧頓時就慘叫了一聲，然後一把將我推開，滿臉怨毒的看着我。此時她被陰陽錐刺中的地方不斷的往外淌着黑色的液體，見我又揚起了陰陽錐，劉巧一下就竄進了池塘之中，消失不見。
“郭瓊，我不會放過你，你會死的很慘。”
劉巧的聲音飄進我的耳朵中，我沒有理會他，直接跑回了耗爺的房間。原本我還以爲耗爺給我的陰陽錐能直接把劉巧給消滅了，但也只是讓她受了些傷，看來我對這錐子的期望有些太高了。
“怎麼樣？把那東西收拾了？”
見我回來，耗爺便朝我問道，我搖了搖頭，說只是讓對方受傷了，耗爺聽我這麼說眉頭頓時就皺了起來，再次問我：“那是個什麼東西？”
“是真屍，老於頭就是這麼告訴我的，但他卻沒告訴我真屍到底是什麼東西。”
之前在鬼島上遇到劉巧的時候老於頭就告訴我說她是真屍，到現在我也不明白真屍到底是什麼。
但耗爺的臉色卻是一變，他想了想，對我說道：“這東西不是那麼好對付的，難怪陰陽錐也無法解決它。”
我沒有說話，而是等着耗爺的下文，見我一直盯着他看，耗爺說道：“真屍其實是介意人屍之間的東西，而且可以化成其他的樣子。
這玩意還可以迷惑人，它的食物主要是肉類，尤其喜歡吃人肉。真屍的報復心很強，一但惹上它它就會像跗骨之蛆一樣纏上你。
所幸這個真屍還沒有厲害到一定的程度，要不然的話剛纔你就回不來了，如果我身體沒什麼的話我還能對付它，現在是不行了。
以後你也不要出這個房間了，雖然那東西厲害，但它卻不敢輕易踏入這裡，就算它敢進來我也有辦法對付它。”
一口氣說了不少話，耗爺好像有些累了，微微有些氣喘。我點了點頭，心說原來劉巧是這麼厲害的存在，看來在老於頭回來之前我得老老實實的待在這個房間裡了。
這讓我對老於頭更加的好奇，他到底是什麼玩意，連劉巧這麼厲害的東西對他都十分懼怕，原本我以爲老於頭是個高人，但自從我們下海之後我就不這麼認爲了。
挨着耗爺躺下，我心情忐忑的睡了，不過我一直都沒有睡實，生怕那個劉巧再跑來對我不利。
雖然耗爺說他有辦法對付劉巧，但我心裡卻是沒底，畢竟現在的耗爺連動彈一下都費勁，要收拾那個劉巧又談何容易。
迷迷糊糊的睡到第二天早晨，我起牀準備去食堂打飯，出了門我打算先去找夏菡，不過這時幾個老師慌慌張張的跑到耗爺的房間口，對房間裡的耗爺說道：
“田校長，出事兒了，有個學生失蹤了，我們在學校後面的池塘發現了一具屍體，好像是他。”
什麼叫發現了一具屍體好像是他，難道這些老師連自己的學生都不認識嗎？我狐疑的看着那個說話的老師，可能是知道我跟耗爺是一起的，他對我說道：
“那具屍體是小孩兒的屍體，好像是被什麼野獸給啃食過了似的，全身上下的肉幾乎都沒了，腦袋也被啃的亂七八糟，我們只能從體型上看出來是個小孩兒，至於是不是失蹤的那個學生就不知道了。”
“是劉巧。”
那個老師一說完我就想到了劉巧，耗爺也說了，真屍都是以肉爲食的，尤其是喜歡吃人肉，這個孩子應該是被劉巧給吃了。
其實昨晚我就想到孩子們會有危險，但以爲劉巧已經受傷了，不會作惡，沒想到我的疏忽卻讓一個孩子如此的慘死。
我現在十分後悔沒有看護那些孩子，雖然陰陽錐無法消滅劉巧，但起碼會讓他受傷，如果我看護那些孩子的話就不會出現這種慘劇了。
對於生命我是極其尊重的，任何人的生命都是極其珍貴的，死的孩子只有十一歲，他剛到這個世界上十一年的時間就失去了寶貴的生命。
這一切都跟我有關係，雖然收拾劉巧的是老於頭，但老於頭是因爲我才上了鬼島，尋找升龍箱。
歸根結底，這事情還是跟我的關係最大，可以說是我害死這個孩子的。
此時我心裡充滿了內疚，我問那個老師孩子的屍體在哪，老師說還在池塘邊上，因爲屍體的樣子太過恐怖，所以沒有人敢去給孩子收屍。
不在說什麼，我從身上拿出些錢遞給那個老師，讓他去準備一副棺材，得把小孩兒的屍首給入棺，然後找個地方埋了。
那個老師倒是很乾脆，拿了錢就去買棺材去了，我則是走到了池塘，一到那裡我就看到了一具小孩兒的骸骨。
他身上的肉基本都被吃完了，只剩下一副骨頭，腦袋則是被啃食了大半兒，還有一半兒也已經血肉模糊了。
雖然小孩兒的屍體看着很噁心，但我對他有愧，根本就沒有噁心的感覺。朝骨骸鞠了三個躬，我轉頭看向池塘，大聲的喊道：
“劉巧，我不殺你誓不爲人。”
對一個十一歲的小孩子下手，這個劉巧哪裡還有半點人性，耗爺說真屍是介意人和屍之間的東西，但依我看，劉巧已經完全變成了惡魔，人這個詞已經和她沒有半點關係了。
在我喊聲落下的時候，池塘裡的水便開始“咕嘟咕嘟”冒泡，隨即一個人腦袋便浮上了水面，讓我驚奇的是那人頭並不是劉巧，而是董海。
“又變成董海的樣子騙我嗎？”
冷笑了一聲，我死死的盯着變成董海的劉巧，而它則是朝我陰笑了幾聲，隨即又沉入了水中。
雖然我恨不得將劉巧給碎屍萬段了，但我知道在水裡我絕對不會是它的對手，倒是沒有衝動的跳進水裡跟它拼命。
大概半個小時左右的時間，那個老師便帶着幾個人走到了池塘邊上，他們手中擡着一副小棺材，那幾個人也是學校的老師，想來應該是沒見過小孩兒的死狀，這一看之下頓時就有兩個老師“哇哇”的吐了起來，其餘剩下的兩個老師雖然沒吐但也不住的乾嘔。
負責買棺材的那個老師把剩下的錢還給了我，而後便站到了一邊，顯然是不想觸碰小孩兒的骸骨。
叫他們把棺材蓋兒打開，我則是將小孩兒的骸骨給抱了起來，再次向他道歉，我才把他方進棺材之中，然後便詢問那幾個老師哪裡適合把小孩兒給埋了。
“出了這麼大的事兒不應該報警嗎？”
其中一個老師不同意就這樣把小孩兒下葬，而我則是嘆了口氣，說道：“這種事情警察根本就解決不了，還是咱們自己解決了吧。”
見他狐疑的看着我，我便說道：“難道你認爲這事情是人乾的？”
對方不說話了，顯然他也看出這事情應該不是人能做的出來的，買棺材的那個老師說把這孩子就埋在學校後面的土丘吧，埋在學校裡肯定是不合適，只有那個地方會好一些。
沒有說什麼，我點了點頭，隨即便和幾個老師將小孩的棺材擡到後面的土丘，然後下葬。
又給孩子準備了一些貢品我才和這些老師回到學校，此時那些孩子都站在操場上上體育課，但他們的臉上都帶着驚恐，我能看的出來，這件事情對他們的影響十分的大。
走到那些學生跟前，我問他們誰和死的孩子是住在一個宿舍裡的，有幾個孩子舉起了手，我點點頭，把他們叫到一邊，然後問他們：
“是你們發現童周失蹤的嗎？什麼時候發現的？”
因爲驚慌，那些老師根本就沒有問孩子這個問題，老師們已經告訴我死的孩子叫童周，這時其中一個十一二歲的小男孩一臉惶恐的看着我，然後顫聲的說道：
“是凌晨三點多的時候，那時候我起來撒尿，一回來就看到童周傻兮兮的往外走，我叫他好幾聲他都不理我，而後我就聽到一個男人喊着童周的名字。
我很好奇，於是便走到門外看了一眼，我看到走廊上站着一個男人，就是他在叫童周。本來我想要攔着童周的，但那個男人很兇，他說我要是敢叫他會立刻殺死我。
而後童周就跟着那個男人走了，臨走的時候男人對我說今天晚上他就會來找我，我不想跟他走，也不想變成童周的樣子，大哥哥，你救救我吧。”
說着男孩兒就哭了起來，受他的影響，其他的孩子也開始哭泣。我蹲在他們身前，不住的安慰他們，好一會兒他們才停止哭泣。
“放心，今晚大哥哥會陪着你們住，保證不讓那個男人傷害你們。”
聽我這麼說這些孩子才放心了不少，而後便去上體育課了。看着池塘的方向，我心說不管怎麼樣我也不會再讓劉巧傷害這些孩子了，哪怕是搭上我的性命也在所不惜。