“古之盛國，教化爲先，弘風訓俗，皆賴於此……”
守府中，郡守徐輝中一份政令，眉頭緊鎖。．『．
幕僚張集見了，就笑着過來問起來：“郡守，可是頭疼這興學詔？”
“可不是麼。”徐輝嘆了一口氣，將政令書放下。這書上所言的，是歲旦之日，今上祭祀天地後所的一份詔書，核心是要興學勸學。
“本來一個勸農詔，已經讓人頭疼的了，彭城剛剛經歷了洪旱，諸事紛雜，這還沒佈置好，又來了一個興學詔，片刻之間讓我如何施爲？這等詔書，可是來年考評重點，必須要效的，但哪來的成效？”
新漢一朝，皇帝祭祀天地後下的詔書，一般是未來一兩年內的國策重點，也是吏部考評重點關注的範圍，關係仕途升遷。
張集笑道：“郡守的擔憂，在下明白，彭城不比原來，刺史南遷，引得諸多名士同往，隔壁幾個郡縣得益於此，無論是書院還是家族私學都興盛許多，一年過去，只要幾座書院，有幾位名士揚名，就算是成效，相比之下，咱們彭城郡就沒那麼容易了，反要擔心書院南遷，或者名士難往。”
“不錯，不錯，書院南遷，外人不明就裡，還以爲是人文衰退，”徐輝點點頭，面露不滿，“這刺史也是，好好的州治不待，非要南下，唉！”他也知道，南邊靠近舊都建鄴，又少旱澇，沒遭幾場刀兵，比起北界而言確實算是繁華，刺史有如此選擇也不奇怪，若有機會，他徐輝也不想待在這。
不過說着說着，徐輝又現不對了，臉笑容的張集，他猛然品味過來，就問：“任升，樣子，莫非已有妙計？”
張集笑着搖頭，說着：“我哪有什麼妙計？不過啊，我彭城人傑地靈，卻有一位人傑，已幫郡守您將這事情解決了，此乃天助郡守也。”
“哦？”徐輝一聽，眼中一亮，“還有這等人物？難道又有哪位名士要開設書院？莫非是貴族的賢人張侃？”
“我那族兄閒散慣了，可沒心思教書育人，不過彭城之中卻有一位，寫了一篇名教文章，不知郡守您可知道，彭城縣城中這兩天的傳聞？”
“這兩天的傳聞？”徐輝想了想，“可是下邳陳華畏懼陳止，連夜奔逃之事？難道這次的事，又和陳止有關？”他這兩日忙於政務，但也不是兩耳不聞天下事，還是知道陳華的事的，不過這事經過以訛傳訛，已有了多個升級版本，郡守所言的還是略微平實的版本，只說陳華連夜奔走。
張集就點頭道：“正是那陳守一，您怕是還不知道，他昨日開了個收徒禮，收了一個弟子。”
“這與興學有何聯繫？陳守一再怎麼收徒，也是陳家的事。”徐輝很是不解，但也知道張集不會無的放矢，等着對方回答。
張集笑道：“若只是收徒，自然沒什麼，不過陳守一在禮上，贈給了弟子一篇《師說》，郡守請”說着，張集從袖中抽出一篇文章，遞了過去。
“師說？”
聽了這個名字，徐輝已然有了一絲想法，等拿過文章一快就哈哈大笑起來：“好一個陳止，好一個傳道授業解惑！真乃我徐州名士也！有此一文，何愁興學之詔！”說着，集一眼，“任升，官得去拜訪一下陳守一了。”
張集笑道：“正該如此。”
就在這主僚交談之際，整個彭城縣城，也因爲陳止拿出的一篇《師說》沸騰起來。
雖和後世有所不同，結合了當世特點，但此文框架與論點都來自千古人傑，語句更是千錘百煉的文化結晶，綜陳止三世之能，是用來試探絕學定義的文章，目標本就不是當今一世，而是着眼未來，此時拿出來，莫說一個彭城縣城彭城郡，就是拿到天下間，也是有數的佳文！
昨日，拜師禮上，衆人本只是抱着隨意之念閱讀，在當時衆人想來，陳止拿給入門學生的文章，估計也就是告誡之文，再說了，也沒聽說他有什麼文章佳作，因此都是去書法的，沒想到書法驚人，可這文章的內涵卻更讓人震撼。
等拜師禮一結束，這些人回到城中，第一時間就憑着記憶，將這篇《師說》複寫下來，品味之後，越覺得意義不凡。
很自然的，不過一天一夜的時間，這篇文章就以瘋狂的度在彭城擴散，世家士族幾乎人盡皆知，而且還不同於過去，不需要尊者長者定調，他們就自的傳贊起來。
“這篇師說，將師者之位說的通透無比，更是隱隱談及世家根本，當真是一篇濟世佳作啊。”
“不要只淺意，其實這篇《師說》的主旨之念，與《大學》相通，莫是師者，其實也在說修身正心，並非單純爲師者出言，而是藉此喻志。”
“我你也沒鍵來，實際上，此文之中有孟荀之爭，不過是個隱線，你師說》開篇就是‘古之學者必有師’，然後就議論教化之法，督導牽引，已然觸及了性善性惡，這後面的幾句，將楊子的善惡混和董子的三品之說雜糅其中，只是並不顯眼，着實寓意深遠啊，這哪是佳作能形容的，這是傳世之文啊！”
“聽說他和陳華爭論的時候，就說過，詩賦當言志，還道他只是爲了反駁陳華，現在來是他的肺腑之言啊。”
“你說這文章，會不會就是因爲這次爭執，陳止才藉口贈書學生寫下來的？”
“很有可能的，此文深奧，乃是一個入門學童能懂的，估計就是因爲那陳華，這就有意思了，那陳華可纔剛剛逃跑，陳止就來了這麼一篇文章，這兩陳相爭，高下已分啊。”
……
類似的對話遍佈縣城各處，酒樓茶肆雅園中，但凡是士族子弟，見面寒暄後，就沒有不說《師說》的，風尚氣息初具規模。
這個時代，也是有流行追求的，當年左思的《三都賦》能令洛陽紙貴，也有這個原因，旁人不一定真的贊同文章，可旁人都追捧，爲了不落後，也會去湊熱鬧。
當然了，前提是文章本身的價值要撐得起來，只要能撐得起來，那一旦流行，就是堂堂大勢，擋都擋不住。
這篇《師說》已然有了這樣的趨勢，而且不光小輩士族在談論，就算是那些能品評後輩的尊者長者，也對此文很是驚訝。
“陳止此文，是要正道統啊！”
當劉仰聽到老父說出這麼一句話的時候，卻不明其意。
劉太公見了他的表情，將手中《師說》放下，笑道：“你也知道，我素來不喜夷術，那外夷之法傳入中土，妖言衆多，迷惑衆生，被人吹捧，更鼓吹所謂法統，正是這個法統，迷惑了衆人之眼，以爲我華夏之說無法與之並論，殊不知華夏聖人法先王尊孔孟，不知道比夷佛高到哪裡去了。”
這位古板老人滿臉笑容，談性大起，指着文章中的一句，道：“這篇師說，明着是說師者，其實是在說‘道’，此道堯傳舜，舜傳禹，經湯文王，自周公到孔孟，這纔是煌煌大道，可稱道統，豈是外道能比的？那些人尊佛，是要變夏爲夷啊，可嘆未見幾人但陳守一此文一出，足以警世！”
這麼厲害？
劉仰在旁聽着，不敢打斷，心裡卻驚歎起來，不過如果讓他聽到了同一時間，那位張太公的評價，估計這思維就要混亂了。
“好個‘人之所以惑其性者，情也’！喜怒哀懼愛惡欲，皆情之所爲也！陳止對《中庸》的研讀如此之深！此言分明雜糅了佛家之念，談及性善情惡，這一句‘七情因物而，而不是因心而’更有妙處，世間紛擾，紅塵迷亂，確實要堅守本心，才能不被迷惑。”
同一篇文章，在不同的人眼中，竟有這般迥異的評價，原因就在於，他們都截取了文章的一部分加以解析，但究其根本，是陳止此文乃是在原文的基礎上，雜糅了當世風氣，又結合了後世之言，等於將幾百年的精華融入其中。
本來這麼一結合，難免相互矛盾，彼此衝突，可陳止眼觀幾百年，把握着思想演化的脈絡，邏輯順暢，宛如寫史，將師道和背後思想幾百年的演變過程，用一篇文章寫下來，儘管有的地方，他要考慮當世因而有所遮掩，但起轉承合都經得起推敲，一文涵百年。
着，張太公還覺得不過癮，吩咐下人去取好酒，跟着讚歎道：“這篇《師說》堪稱絕文！彭城有此名士，當浮一大白！”
旁邊站着的左荊等人一聽就暗暗吃驚，聽這位太公的意思，是認爲陳止可稱徐州名士了！
左荊爲左家之人，奉命與陳止拜賀，事後也來了張家府上，畢竟有着姻親.
幾日以來，他和張府小輩有了交情，聽聞了陳止《師說》一篇，都是驚歎，就拿來請張太公這位原國子監博士品評，沒想到卻聽到了這麼一個評價！
要知道，陳止現在都還沒有鄉品在身！
“怎麼？不信老夫之言？”張太公前幾人，止住他們的解釋之言，“等着吧，此文一出，區區鄉品，對他陳守一而言如探囊取物，他的鄉品，怕不是小輩能比的了！”
彷彿是爲了印證此言，那位祖中正這時剛剛隨着車隊來到彭城縣，還未入府，就拿到了這篇《師說》。