第三章 盛海的育人之道
趙青果拖拖拉拉地上了樓，進了四樓會議室，發現其他三個人早就到了，每人拿着個筆記本，攤開放在桌上，手裡都握着筆。於校長坐在對面的主位上，大家的眼光都落在趙青果身上。
趙青果匆忙之間也沒有仔細挑選，穿的是吊帶衫和牛仔短褲，這時反觀衆人都是襯衣西褲或者半袖的連衣裙，只有自己肩膀胳膊大腿全露在外面，顯得格外扎眼。
於校長掃了一眼趙青果的衣着，又看到她兩手空空地就來了，臉頓時就拉了下來，表情嚴肅地說：“趙老師請坐吧，以後這種薄、露、透的衣服不能在學校裡穿了啊，上衣不能穿無領無袖的，裙長要過膝蓋，太短了可不行。要注意自身形象，教師工作是不同於其他職業的，教書育人的同時也要以身作則，學高爲師，身正爲範嘛，教師不但在專業上要有過硬的本領，在行爲上也要給同學們做出表率。”
趙青果被訓得一聲不吭，她垂頭喪氣地坐在陳昇的身邊，陳昇偏過頭悄悄地對她說：“回頭我記了筆記給你回去看。”趙青果略微感到好受點，她朝陳昇輕輕地點了下頭，然後開始專心聽於校長講話。
於校長的講話並沒有什麼心意，不過是一些訓勉的話，說說教師職業的光榮和辛苦，讓他們做好思想準備而已，整個培訓不到20分鐘，結束的時候，於校長給他們每人發了一本名叫《教師職業道德修養》的書，讓他們回去看了以後，寫一篇兩千字的感想，明天8點準時交到這裡來，接受第二天的培訓。
趙青果最煩寫這種虛頭八腦的感想啊，體會啊，總結啊什麼的，聽到於校長佈置任務，她就有點微微皺眉頭，臉也不自覺地有點拉長了，身邊的陳昇趕緊推她一把，她一驚，想起這不是在大學裡面對輔導員或者班幹部，這是在單位面對領導呢，趕緊把她那副晚娘臉收起來，裝出一副成熟懂事的樣子畢恭畢敬地接過於校長手裡的書。
於校長看着大家一副順從的模樣，很滿意，他點點頭，說了聲：“今天的培訓就到此結束吧，記得明天準時交心得。”說完，於校長揹着手走了。
看於校長走遠了，會議室的四個人從危襟正座一下子變成四攤爛泥。趙青果率先就開始抱怨：“這是什麼破學校，怎麼還事兒事兒的？”
江大偉一副早就料到的樣子說：“這還是好的呢！聽我在海淀一個職高的同學說，他們新到的教師上午去花房裡幫園丁幹活，下午政治學習，連着要搞一個禮拜，比軍訓還慘。”
李卉懶洋洋地說：“好什麼呀，沒聽見要寫兩千字啊。聽說，明天交了心得就該讓我們去圖書館勞動去了。”
陳昇“嗤”地一聲表示不屑：“還等你說，早都知道了。”
趙青果馬上坐直了身體：“我怎麼不知道？去圖書館幹什麼？”
李卉酸溜溜地說：“我要是像你一個人住一間宿舍，我也什麼都不知道。”
趙青果忽然想起報到那天李卉宿舍的那驚鴻一瞥，馬上意識到她這是藉機發泄自己的不滿呢。她不知該如何答話，陳昇忙給她解了圍，“學校不是起了新的行政辦公樓了嗎？校長說要把圖書館、醫務室、財務室等一些與教學無關的部門都搬到新樓來。原來的圖書館在舊樓裡，裡面的幾千本書都要一一地用繩子捆好，然後用手推車運到新樓來，再搬上樓，把繩子解開，放到架子上，估計來回這麼一折騰，咱們這勞動強度也相當於一次軍訓了！”趙青果聽得目瞪口呆，原以爲當老師就是上上課，寫寫教案，開開會的事，沒想到還要做體力勞動，而且還是重體力勞動。
四個人心情沉重地離開了會議室，回去還要分頭看書寫感想。趙青果回到宿舍，一頭栽倒在牀上，纔不過過了一個小時的時間，她已經察覺到了工作以後的艱難。
剩下來的時間都用在了讀這本講教師職業道德的書上，趙青果大學的專業是英文，但中文底子不弱，除非她不願意動筆，否則寫起來也是洋洋灑灑，很能嚇唬人的。既然第一印象已經給於校長留下了胡亂着裝的印象，那接下來的感想可不能再馬虎。寫完以後，趙青果得意地對着稿紙想：“真是有才啊，分析得既透徹又精闢！”吹乾紙上最後一個標點的墨跡，趙青果跑出去打飯去了。
第二天上午，趙青果特地選了中規中矩的衣服穿了，帶了自己的大作提前十分鐘去了會議室。於校長還沒來，其他三人倒是早都到了。趙青果偷眼一看他們手裡的感想，馬上不敢吱聲了。中文系出身的李卉寫得最多，大概有二十多頁紙那麼厚，江大偉其次，厚度也不小，陳昇看起來比他們少一些，但也遠遠比趙青果寫得多。趙青果看得十分後悔，心裡直恨自己爲什麼這麼缺心眼，非要掐着兩千字的點寫。看看他們，最少的也有五千字，她如何敢把手裡薄薄的四頁紙拿出來獻醜？
四個人一比，又是她落了下風。趙青果有苦難言，索性破罐子破摔，待於校長一來，馬上第一個把感想交了過去，於校長還在誇她的字寫得工整秀麗呢，後面李卉、江大偉、陳昇他們的集中轟炸就到了。於校長收起了感想，也不發表任何評論了，馬上宣佈大家去圖書館幫忙。
四個人由於早就有了思想準備，心照不宣地跟在於校長後面魚貫地下樓去舊樓那邊捆書。
盛海中學舊圖書館的條件差得難以想像。趙青果他們進了位於老樓最東側的一間陰暗的屋子，頓時覺得一股夾雜着黴味的灰塵迎面而來，趙青果有過敏性鼻炎，聞着這味就開始打噴嚏，其他三人也沒好到哪裡去，紛紛在進門之後就捂住了鼻子。於校長把他們領到了屋子門口，對着裡面正在埋頭理書的一個人喊了聲：“老陸，人給你領來了，你安排他們幹活吧！”
隨着裡面“哎”的答應聲走出來一個穿着深藍色工作服，戴黑邊眼鏡的五十多歲的老頭子。趙青果一看，他穿着的這工作服大概還是八十年代國營工廠裡發的勞保用品，雖然還算整潔，但整個給人以一種時空錯位的感覺。
老陸從眼鏡上面的縫裡打量了一下站在門口的四個人，輕聲說：“都來了？去捆書吧？繩子都準備好了，十本一紮捆結實點就行了。”說完也不等大家回話他就掉頭又走了，四個人只得跟在他後面去幹活。
老陸人雖木訥，但工作安排得還是井井有條，儘管這間屋子既陰暗又潮溼，但他還是把書都保護得很好，缺少封面的書都用牛皮紙做上了封面，掉了的頁也都仔細用膠水粘上了，折了角的地方都重新壓平了，所以大部分的書雖然舊，但並不露破相。
老陸把四個人按照書架的排列，一人一行。四個人站在書架跟前看着快要頂入天花板的書架，頓時覺得前途渺茫，趙青果更是一個噴嚏接着另一個噴嚏地打，老陸沒辦法，叫她上醫務室要個口罩來戴上，否則不但她自己根本開不了工還要影響別人。
趙青果得了令，三步兩步跑出這間黴屋，出了門長吸了一口氣，總算是將胸中的這股濁臭之氣呼出去了，她腳步輕快地上了樓，往醫務室跑，迎面正好碰見巡視課堂回來的周校長。趙青果馬上立住腳步，恭恭敬敬地喊了聲：“周校長好！”周校長點點頭，跟趙青果寒暄了幾句，不外是問她有什麼困難沒有？適應這裡的生活嗎之類的關懷用語，但趙青果就是激動得不行。周校長說了幾句，指了指自己的表，然後笑眯眯地走了。
趙青果心裡高興得什麼似的。其實她來盛海中學，一半是因爲盛海第一個給了她肯定的答覆，另一半是因爲周校長。周校長不像趙青果印象中的那些老古板校長一樣，他還不到四十歲，正是仕途得意的時候，加之身材偉岸，長相英俊，既懂音樂又懂英語，因此一舉一動都顯得進退有度，風度翩翩。當趙青果誤打誤撞地進了他的辦公室，正驚惶失措的時候，周校長只善解人意地一句話就解除了她的緊張：“你是來找工作的大學生吧？”
趙青果拼命點頭。周校長不但沒有把她轟出去，還親自給她介紹了盛海的現狀，包括工資在同類學校中偏低，福利待遇也不高的事實，同時也展望了盛海的未來，糧食會有的，麪包會有的，只要我們肯努力奮鬥。
趙青果一邊聽一邊就下定了決心，一定要留下來和他們一起奮鬥。就這樣，神佛來勸都沒有用，趙青果就是鬼迷心竅地來到了盛海。