畢竟鋼芯風帽被帽穿甲彈相比鎢芯脫殼穿甲彈，價格便宜得多，用於平時訓練乃至實戰暫時都是足夠的，而且這東西作爲防空武器，還要考慮出國作戰乃至援外的可能。
高振東也沒反對，猴版彈藥還是需要的，而且鋼芯彈的確也能滿足現階段下的性能要求，能節約一點也不是壞事。
就算是給坦克洗臉，以西方那票脆皮的裝甲來看，側、後能不能扛得住鋼芯彈其實都難說得很。
“誒，高總工，這個脫殼穿甲彈搞成了，又可以反哺步兵戰車那邊啊。”柳教授想起這個，更興奮了。
畢竟高炮反裝甲是不務正業，步戰車反裝甲，那就名正言順了。
漢斯佬88反一切炮：你再說？！
槍癮也過了，該說的也說完了，高振東正準備轉頭走，但是卻被柳教授給叫住了：“高教授，我記得你剛纔說過一句話，如果把無線電近炸引信放進25mm炮裡，引信要佔掉25炮的一大半是吧？”
高振東點點頭：“是啊，那東西不但要有電路元件，還要有天線，現在的元件考慮到功率等問題，也做不太小，所以往25炮裡塞，還是不大方便的。一枚25彈頭的尺寸，大概也就能裝下一個近炸引信，還得是很特殊的那種。”
別說現在，就算是到了幾十年後，往25炮裡裝近炸也還是一個比較得不償失的事情。
柳教授高興起來：“不用25炮，不用25炮，是這樣，我們有同志在搞無線電近炸引信，但是效果嘛……這麼說吧，別說25炮，就連76炮都裝不進去。還別說可靠性、抗干擾的問題。”
25炮？高教授要求可真高，別說25炮，你能塞進57炮，同志們都得叫你一聲大爺……
不對，這話可不能這麼說，高教授幹出出人意料的事情多了去了，這麼說容易吃虧，主要是不能隨便代表別的同志。
高振東愣了，說實話，對這東西，他是真的沒怎麼考慮。他潛意識以爲這東西沒問題。
實際上，我們的無線電近炸引信直到80年代，都有點不太可靠，爲此還在國外買了一條生產線。
“呃……我想想……這麼說吧，57炮，57炮沒問題，再小，就要想其他辦法了。”高振東估算了半天，覺得這東西應該不難啊。
主要是他在上輩子跟着導師做課題的時候，做過多普勒測距、測速的課題，在這方面還算比較熟悉，特別是當前主流的小口徑無線電近炸引信，普遍用的這東西。而這輩子更是在多普勒雷達方面有了加強，就更自信了。
“真的？太好了！高教授，你今天就在辦公室別走了吧，我馬上叫搞無線電近炸的同志來找你！”柳教授叮囑了高振東一句，高興得拔腿就跑。
高振東先去他自己的辦公室，而柳教授要去給相關的同志通知這個好消息。
趁高教授在這裡，趕緊把問題搞清楚啊，過了這個村，那又得等下星期了。
能用手搖加特林把高教授釣魚，本來就是一件意外之喜。
看着柳教授風風火火的背影，高振東搖了搖頭，轉身就去自己辦公室等着。
如果無線電近炸引信真的有問題，那他還真的要馬上幫忙解決，原因很簡單。
——無論如何，部分高炮部隊也是要進交趾的，就算我們的導彈部隊也支援過去，但高炮在當前是一種重要的防空補充手段。
沒有可靠的無線電近炸引信，對高炮部隊來說實在是影響太大了，打不中敵機也就罷了，對於高振東來說，反正炸的又不是自己這邊。但一想到可能給高炮部隊帶來更大的傷亡，這特麼的高振東就不能忍了！
京城工大某實驗室裡，一位同志正帶着他的學生，愁眉苦臉的對着面前的一排引信。
這些引信的執行級並沒有雷管，而是被接進了一個檢測設備，檢測其執行信號的輸出。
“打開干擾源……”隨着這位同志的指令，一位同學按下了開關。
很快，計算機顯示屏上，代表引信引爆的色塊一下子十個裡面白了4個。
“不行啊，按照這個方案，就這麼點干擾，就有40%的誤動作，要是碰上大功率的掃頻干擾，還不得全特麼都炸了？”這位同志罵罵咧咧，學生們噤若寒蟬，老師很生氣，後果……後果倒是不嚴重，至少對於他們當學生的來說是如此。
“說得難聽點，只要引信接電，特麼的弄個電動機在旁邊啓動一下都能把這些引信給搞炸咯！”這位同志還在瘋狂輸出，不過他反正罵的是自己，無所謂。
這些引信，正是他搞的。
就在此時，一個聲音傳來：“小樂！小樂！引信還沒折騰好呢？”
“柳老師啊，您猜對咯，靈敏度上去了可靠性就差，可靠性好了就徹底不炸了。”對於老教授，“小樂”就尊敬多了，至少收斂了脾氣，一聽稱呼，估計這位當年也教過他。
“別灰心，我給你帶來一個好消息！”柳教授笑道。
“好消息？什麼好消息？”
“是這樣……”柳教授附耳上去，輕聲給“小樂”說了一通，他一邊說，“小樂”的神色就慢慢變化，逐漸輕鬆下來。
“真的？嗨！你看我這豬腦子，學院裡這麼一尊大神，硬是忘了請教了！”
“主要是你不知道他對射頻熟悉，別說你了，我也是剛纔聽他說才知道的。”大家雖然經常一起開會，但是不同的會專業方向卻是不同的，所以對高振東的本事，大部分同志都處於盲人摸象的狀態，知道，但不全知道。
“謝謝您啊柳老師，我馬上過去找他！你們幾個，先把試驗撤了，好好看書學習，等我回來再說！”搞無線電近炸引信這位同志三兩下收拾起自己的東西，轉身就往高振東那邊衝，其實他們離得不遠。
至於試驗，眼看着再搞也暫時沒什麼鳥用，不如先停下來，讓同學們好好的鞏固鞏固基礎知識。
這邊，高振東剛到自己辦公室坐下沒多久，一位30多歲的同志就找了過來。
“高教授好啊，沒想到你這兒還藏着好東西呢。”來人一開口，就能聽出來他和高振東並不陌生。
這很正常，雖然無線電近炸引信和射頻關係更大一些，但是好歹都是和電沾邊的，而高振東在京城工大掛的學院，和這位同志是一個學院。
高振東一看，喲，熟人：“嗨，樂教授，我也不知道有這事兒啊，你看這事兒搞得。”
樂教授其實是副教授，也是年富力強。
“那我不管，這事兒，我可就賴上你了，哈哈哈。”樂教授也比較年輕，所以說起話來，也是比較隨性，一點兒不見外。
高振東道：“賴不賴的不至於，不過到底怎麼回事兒，你得先仔細和我說說。”不瞭解情況就沒法下判斷，高振東也不是神仙。
“對對對，您先聽我說。我們搞的這個無線電近炸引信啊，是最傳統的連續波多普勒引信……”
連續波多普勒無線電近炸引信，算是最早的無線電近炸引信，包括大名鼎鼎的“V-1”導彈在內，都用的這東西。
別看這東西傳統，但是用在炮彈上，它卻是最合適的，因爲它結構最簡單，體積最小，價格最便宜，最簡單的情況下只需要三個晶體管和少量外圍電路，像是炮彈這種大批量生產的大路貨，在技術和經濟發展到一定條件之前，都是首選。
樂教授一邊講，一邊拿出個本子來，翻着指給高振東看。
老樂同志還是很務實的，或者說不務實也不行，他掌握的無線電近炸引信的原理方式也有限，能選的不多，更別說這種原理本來就是最合適高炮的。
聽他說得差不多之後，高振東拿起他的電路原理圖仔細看了起來，樂教授就在一旁等着。再牛逼的程序員，剛拿到別人的程序的時候也是懵的。
高振東一邊看，一邊問：“現在最主要的問題是什麼？”
“問題是什麼我不知道，我只知道症狀……”樂教授思路非常清晰，知道症狀和問題之間並不能劃等號。
“那說說症狀吧。”高振東一心二用，邊看邊問。
不少同志都知道他有這本事，在61號教室呆過的人，見得多了，早就傳出來了，樂教授也沒覺得他心不在焉。
“主要的症狀就兩個，體積大！抗干擾性差！至於別的，還沒到那一步，還發現不了。”
還別說，老樂同志這思路非常嚴謹，是發現不了，而不是沒有。
嚯，一上來就是最要命的兩個症狀，一個決定了能不能用，一個決定了好不好用，還都是最基礎的那種，難怪柳教授聽見高振東隨便提一嘴無線電近炸引信，都忍不住要替他問一嘴。
此時，高振東也把電路看得差不多了，連續波多普勒近炸引信的電路並不是很複雜。
“你這個電路，是很經典的連續波多普勒近炸電路啊。”高振東看完之後，先發了個感慨。
“嗨，我別的本事沒有，嚴謹認真自問還是問題不大的。”樂教授笑道。
嗯？我沒有在誇你啊。
“呃……那啥……你這個電路啊，第一個問題出就出在太經典上面了。”高振東沉吟着道，也不知道這麼直白會不會傷到樂教授的心。
但是他多慮了，樂教授內心極爲強大：“啊？我特麼還在洋洋自得呢，搞了半天第一個問題就出在這兒了。”能自我調侃，看來沒事。
高振東點頭笑道：“沒錯，你這個電路很完整，功能劃分很清晰，射頻振盪器、混頻器、檢波器、放大器、執行級，從前到後，逐級下來都非常清晰……”
聽起來像是誇獎，不過有了前車之鑑的樂教授，總覺得事情有什麼不對。
果然，高振東話風一轉：“但是問題就是太清晰了，不用分得這麼清的，射頻振盪器、混頻器、檢波器這三級，其實用一個晶體管配合適當的外圍電路，組成一個自差收發機就能完成功能，這樣能節省兩個晶體管和部分外圍電路的，體積也就下來了。”
樂教授的這個引信，是嚴格按照連續波多普勒的原理框圖在做電路實現，但是沒有考慮到部分電路是可以共用的。
雖然現在晶體管的個頭隨着國內半導體的發展在變小，但是3個和5個、以及外圍電路帶來的差別還是挺大。
樂教授人都麻了，還能這樣。
高振東一邊說，一邊抄起了一張紙：“來來來，我給你畫一個看看，挺簡單的。”
說完，高振東直接畫了一個連續波多普勒引信的電路原理圖出來，畫完之後，還很仔細的給樂教授做了一番講解。
高振東這次說的“簡單”，是真的簡單，畢竟這東西如果複雜了就不能用在這裡了，樂教授幾乎是一看就明白一聽就懂，其實這個圖就算高振東不說，他自己花一點點時間也能弄明白。
“……至於元件具體的參數什麼的，我就不多說了，現在也沒法說，和你們選擇的具體技戰術指標是有關係的，需要你們自己在實踐中確定。”
樂教授聞言道：“不用不用，飯都喂嘴裡了，還要您來幫我吞不成，那也太不像話了，哈哈哈。”說到這裡，他忍不住笑了起來，笑得很開心，就這一個建議，就能讓他的引信體積縮小差不多1/3。
57毫米有望啊！
不能激動，不能激動，裡面還有其他症狀在，這些不解決，依然沒用。
不只是他，高振東也很明白這個道理：“至於你的抗干擾能力差，你先說說大致的表現，以及你用了什麼抗干擾措施？”
樂教授不可能一點兒抗干擾措施都沒上，只是上了的措施可能不盡人意而已，所以高振東要先搞清楚他都做了些什麼。
“頭一個表現，是引信起爆距離散佈很大，即使是可靠動作，但是其在目標周圍起爆的距離，卻是比較參差不齊……”
他的話還沒說完，高振東就擺擺手：“這個不是抗干擾不行，這是這種引信天生的毛病。可以通過嚴格保證元件一致性、適當的設計和工藝的控制來消除一部分，但是有一部分是原理上帶來的，在目標不同方向上，因爲回波強度的原因，這個引信爆炸距離的散佈就是大，沒治的。不過只要參數設計得當，這個散佈不是什麼大問題。”
散佈大是吧？那我只要縮短起爆距離上限，讓爆炸範圍超過散佈不就行了嘛。
雖然都是散佈，但是其中是由兩部分組成的，一部分能控制，另一部分以這個引信的環境限制和成本要求來看，基本沒治。
高振東給樂教授詳細解釋了一遍，聽得樂教授一愣一愣的，覺得自己好像這些年都白乾了。
壞消息：沒救了。
好消息：可以通過其他手段彌補。
“那另外一個，就是真的抗干擾差了，這是我們的實驗記錄，您看看……”樂教授放下了一點心，至少先解決一部分嘛。
高振東一看，樂了：“嗯，是有點差……”
事實就是事實，這個引信在干擾下誤動作的概率高得離譜，而且那個干擾還不是很強的那種。
樂教授有點不好意思，但是他明白捱打就要立正的道理，沒搞好就是沒搞好，理由什麼的是另外一回事。
所以現在他的想法很單純，把所有問題暴露出來，方便高教授分析：“我們用了一些抗干擾方法，像是提高發射功率、降低接收靈敏度、儘量讓天線尖銳、壓縮接收機的通頻帶、把引信工作頻率的散差提高、遠距離接電，這些能用上的都用上了。”
聽到遠距離接電，高振東愣了一下，專門問了一句，然後才發現，大約和他讀大學用的延時啓動電路差不多，延緩電路全部或部分的導通。
聽完之後，高振東道：“嗯，很經典、很理論的抗干擾方式，直接從工作原理公式上推出來的。”
要是放到之前，樂教授肯定覺得高振東在誇他，但是經過高振東前面幾次漂移掉頭之後，樂教授覺得這話大約不是什麼好話，或者說不全是好話。
樂教授繼續介紹情況：“可是其中有些手段，受環境條件限制，比如功率，這東西不止要增加管子的功率帶來體積變大，關鍵是還要增加電源以保證供電，細算下來增加不了太多。而有的又會影響到引信的性能，例如降低靈敏度，降太低這東西直接就不炸了，或者作用距離像個碰炸引信似的。至於其他，都有這樣那樣的毛病，甚至有的，我就不知道它到底有沒有毛病，起沒起作用。”
在測量、監測手段有限的現在，很多東西都是沒法定量分析，甚至連定性分析都沒多少譜。
高振東點點頭：“我知道了，讓我想想……”
“嗯，這事兒是比較麻煩，高教授您慢慢想，我不急。”
高振東聞言搖了搖頭：“我不是在想那個，我是在想，到底哪一種或哪幾種比較適合你們……”
樂教授：？？？！！！