在高一上期，我讀得不算開心，因爲一場重感冒，把我壓垮了。國慶請假回家養病，耽誤了近一個月的學業，原本想徵求家人的意見，休學一年，就近在完小初中班復讀，爲來年考中專做準備，這樣就可以早些拿到鐵飯碗。我沒有想到，我這個單相思遭到了全家人的反對。我使性子不去讀書，大人和哥子們很着急。最後是母親用棍子象趕鴨兒一樣把我迫到趕場的路上，讓二哥揹着幾十斤大米和一些衣物等必要的行李去上學。母親站在紅廟子高高的懸崖邊，偎依在兩個語錄碑之一的碑前，俯瞰着我們的漸行漸遠。我走一段又不自覺地回望一下母親那模糊的身子。直到二哥把揹簍放在河二溝那長長的石級停下來歇氣時，我才停下腳步，突然又產生了不想進學的念頭。
我知道二哥送我上學是帶強制性的，要是不聽話，他可以採取武力脅迫的。我真有些怕他翻臉，可他此時沒有翻臉。二哥向下走，我還不動步，他看出了我的意思。他又把揹簍放在石級上，上來幾步拉我前行。
二哥還勸說道：我雖然帶着父母給的任務，但今天不想動粗，你還是自覺走好了，這是送你讀書，是爲着奔前程去的，不是叫你去捱打。你要知道，我們前面幾兄弟那幾年一心想有這個讀中學的機會都沒有，想讀書簡直想起命了，都讀不成，你就怎麼想不通，一點也不珍惜呢？
趕場回來的老鄉好幾個問二哥是怎麼回事，二哥就說這兄弟不想去讀中學。那些人都幫二哥勸說我早點走，其中一個老年人說：這麼好的機會怎麼不讀呢？還想像我們這樣當一輩子農民嗎？能夠靠上高中，就不應該是笨蛋，這個道理應該想得到的。
老農這句話刺痛了我，我就賭氣地起步，緊緊跟在二哥後面走了，沒有再動搖我再輟學的念頭，一直向前走。沿着大河邊慢慢前行了幾十里路，好多個小時過去，天近黃昏，學校上晚自習的鐘聲響了，二哥在寢室休息，我跟着同學去上自習，進入了學習狀態。同學們象不認識我似的看着我，有同桌小聲問我：你怎麼纔來呀，明天就是半期考試了，你耽誤了這麼多課程，怎麼參考呢？
我還真回答不上來這個問題，再想了想，然後點了點頭說：能做多少就做多少，人病了沒有辦法。
好在二哥留宿之夜，睡得很深沉，也沒有跟同學們說過我在家不想來讀書的秘密。天一亮，我起牀時，才發現二哥早就離開了我，他回家了。因爲我們趕了大半天的路，都累得不行，所以一覺醒來，就是起牀時間。二哥離校，我還有一種親人遠去的失落感嗎，差點流出了淚水。
我參加半期考試，自然成績不理想，好多題目，我都沒有見過，只好用學過的知識認真答題，好在基礎還算紮實，各科都及格了，總分還在中等偏上，老師不僅沒有批評我，反而還鼓勵我繼續努力，把原來耽誤的課程補回來，迎頭趕上去。
冬天裡，河風習習，寢室滅燈了，我悄悄地出來，拿起書在路燈下再看一看過去沒有學過的內容，算是自學補習，把以前的損失奪回來。這樣，爲期末考試考出好成績努力拼搏。我時刻牢記偉人的話：你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽，希望寄託在你們身上。我作爲新一代的青年，要不負衆望，奮力前行。