實際上，如果付琴霞稍微理智一些，或者自我認知稍微清晰一些，再或者多找幾個人合計一下，都能意識到情況不對勁。
十分甚至九分的不對勁。
別的不說，一個名不見經傳的普通博後，何德何能收到那樣幾乎是量身定製的崗位邀請？
要知道，雖然化物所裡面有很多人都收到了挖人的郵件，但具體內容可都是不一樣的。
更進一步地，她現在面對的人生困境，就連親屬、父母乃至關係一般的同組學生都未必知道，怎麼就能被隔着一個太平洋的加州大學給摸得一清二楚？
背後顯然有詐。
但付琴霞自己心裡本就有鬼，肯定不會把這種事情大張旗鼓地拿出來討論。
唯一聊過此事的林涵，還在客觀上起到了火上澆油的效果。
所以到這一步，她其實已經基本喪失了判斷能力……
付琴霞特意選了一個離化物所很遠的網吧。
對於網絡世界而言，物理距離其實並非重點。
學校門口和城市另一端並沒有什麼區別。
但這樣做，多少能給她帶來一些安全感。
在煙霧繚繞、鍵盤噼啪作響的角落裡，付琴霞開了一個小包間，關緊房門。
她的心臟怦怦直跳，手指也有些發涼。
幾乎是憑藉本能地開機、打開瀏覽器、登陸郵箱……然後再次點開那封郵件。
照着裡面一個伯克利官方的聯繫郵箱，敲下了一封措辭謹慎的回信。
其中表達了對哈德森教授和伯克利的感謝與嚮往，詢問這個教學崗的具體要求、申請流程，以及是否還有進一步交流的可能？
點擊發送的那一刻，她感覺指尖都在發麻。
……
而與此同時，在付琴霞已經看不到的地方
林涵正坐在她的電腦前面，檢查着瀏覽器上面的歷史記錄。
對於同處一個屋檐下的人來說，要想搞清楚一臺電腦的開機密碼，簡直不要太簡單。
“無痕瀏覽是個好功能，可惜會用的人實在太少……”
她一邊自言自語地吐槽，一邊打開了付琴霞的郵箱，以及搜索引擎。
果然看到了最近兩天那密密麻麻的、跟伯克利以及威廉·哈德森相關的搜索記錄。
再想想剛纔對方離開時那近乎於失魂落魄的樣子。
林涵的嘴角露出一抹笑容——
實際上，正如張韜院士最開始擔心的那樣。
那些批量發送的郵件並不是真的在挖牆腳。
而是在給更早佈下的暗樁打掩護。
付琴霞接到的郵件之所以針對性極強，正是因爲林涵此前所給出的人物畫像。
本來，後者還準備了一系列話術，打算從幾個重點關注對象裡挑一個，一步步引誘上鉤。
結果這封郵件的效果實在太好，以至於給她剩下了不少麻煩。
但林涵並沒有輕舉妄動，而是重新關掉電腦，把一切恢復原狀。
現在距離春畢還有幾個月時間，遠沒到適合動手的時候。
……
第二天，付琴霞仍然沒敢在實驗室或者宿舍登陸郵箱，而是直接去到了昨天的那個網吧。
果然，一封新郵件安靜地躺在裡面。
發件人：David Miller
主題：RE: Inquiry regarding Faculty Position - Follow up from Prof. Hudson
不是哈德森教授本人，而是一個自稱大衛·米勒的人，頭銜是哈德森教授的特別研究助理。
郵件很官方，確認收到了她的問詢，並感謝她對伯克利的興趣。
米勒表示哈德森教授近期行程繁忙，委託他進行初步溝通。
並附上了自己在伯克利的個人主頁鏈接，以及一份正式的伯克利工作證明掃描件。
郵件的核心內容是：哈德森教授希望能安排一次簡短的在線視頻通話，以便更深入地瞭解付琴霞的研究興趣、教學理念和未來職業規劃。
“這只是一次非正式的初步交流，旨在增進相互瞭解。”
米勒在郵件末尾強調。
付琴霞盯着郵件，心跳再次加速。初步瞭解……似乎很合理。
她再次說服自己：只是聊聊研究興趣和職業想法，不涉及具體項目細節，應該沒什麼風險。
後續的溝通過程非常順利，甚至把見面時間直接定在了當天下午。
她按照對方的要求，登錄了一個臨時註冊的zoom賬號，並輸入了米勒提供的會議鏈接。
短暫的連接音後，屏幕亮起。
一張典型的、帶着陽光笑容的西方年輕男性面孔出現在畫面裡。
金色的短髮打理得很精神，碧藍的眼睛隔着屏幕望過來，顯得真誠而富有親和力。
“嗨，付博士！我是大衛·米勒！很高興終於見到你本人！”
帶有加州口音的英語透過有些廉價的耳機傳來，清晰而熱情。
對方再次介紹了自己和哈德森教授，熱情洋溢地描述了伯克利優越的學術環境、舊金山灣區的迷人風光，以及這個教學型崗位的獨特優勢——專注於培養學生，享受純粹的教書育人樂趣。
“教授非常欣賞你在複雜納米結構合成方面展現的紮實功底，他認爲這正是我們未來課程建設急需的技能。”
米勒的語氣充滿肯定：
“坦率地說，能進入伯克利的學生從不缺少天才頭腦和奇思妙想，反而是基礎能力遠沒有上一代人那樣可靠，教授也經常抱怨這一點，認爲學生們不應該忽視理論學習……”
“……”
這句話貌似平常，卻奇妙地觸動到了付琴霞心底的某個地方。
那是她多年沒有感受過的、已經快要忘掉的……
被需求感。
對於一名研究生而言，本科成績屬於一塊敲門磚。
把門敲開之後，就基本不會再有人關心。
但那卻是付琴霞最能拿得出手的東西。
第一次通話的內容確實很“乾淨”。
米勒問了她博士課題的大方向、在化物所做博後參與項目的公開領域、她對教學的理解和是否有設計課程的經驗。
付琴霞小心翼翼地應對着，回答都控制在已發表或公開可查信息的範圍內。
實際上，米勒的問題專業且適度，根本沒有觸及任何敏感點。
其中有大約一半的時間都在聊付琴霞的助教經歷。
通話結束時，米勒微笑着說：“付博士，和你交流非常愉快。你思路清晰，表達流暢，而且……”他停頓了一下，笑容加深，“我必須說，你本人比我想象中更有吸引力。”
這句話其實可以有很多理解方式，但配合對方還算不錯的建模水平，很順利地把付琴霞引導到了略顯曖昧的方向上。
也像一陣微風吹散了她心中最後一點緊繃的弦。
警惕性在專業而友好的氛圍，以及這小小的個人魅力攻勢下，悄然降低了。
此後幾個月，這種“中等頻率”的聯繫成了付琴霞生活裡一個隱秘的期待和負擔。
平均兩三週一次，米勒會發來郵件或發起視頻通話。
話題逐漸深入，但依然巧妙地維持在“學術興趣”和“職業發展”的框架內。
他會分享一些伯克利正在進行的、非核心的教學改革項目，詢問付琴霞的看法。
也會“請教”一些關於“複雜納米結構表徵中的共性挑戰”這類寬泛的技術問題。
偶爾，他會不經意地提起：“你們在化物所，團隊氛圍怎麼樣？合作緊密嗎？”
或者，“聽說你們最近在某個材料方向很活躍？”
付琴霞的回答依舊謹慎，但不知不覺間，爲了展現自己的價值和對合作的誠意，她分享的信息邊界開始變得有些模糊。
一些尚未發表但自認爲不涉及核心機密的階段性觀察，實驗室裡某些通用設備的使用體驗，甚至團隊日常工作中遇到的、非技術性的小困難……都被她當作拉近距離的談資，在米勒溫和的引導和恰到好處的共鳴中，一點點透露出去。
米勒始終保持着專業、友善甚至略帶傾慕的姿態，讓付琴霞在不安中又沉溺於這種被重視、被傾聽的感覺。
但她不知道的是，這些看似零碎的碎片，正在大洋彼岸被專業的情報分析人員，像拼圖一樣，耐心地拼湊着關於那個核心項目的輪廓和環境信息。
並等待着配合林涵發動最後、也是最致命的一擊。