難道，青春就是用來浪費的 愛情在左，友情在右（9）
星期五作文課前，緱瑜在和暢宛很親密地聊天，並時不時地回頭看我，看得我很納悶。
過了一會兒，暢宛起身出了教室，緱瑜徑直朝我走來。
“雲作，幫我個忙吧？”
“呵呵，受寵若驚，您有什麼事說吧。”
她在我前面的位子上坐下，面朝我趴在我桌子上：“下個星期五我想弄個詩歌朗誦會。現在缺主持人。”
“您太看得起我了，我嘴笨，不會說話。再者我一上講臺就發怵。恐怕我不能勝任，心有餘而力不足。”
“我覺得你挺合適的，不管口才呀、形象呀、舉止呀、氣質呀，都挺滿足條件的，就這麼決定了。你可以準備準備了。後天你把這次參賽人員的名單交我那兒，然後召集他們後天晚自習開會。朗誦會的主題，形式，以及其他你能想得到的，你都自己弄。我只是想看看最後的成果。”
“可是……我……我真的不行。”
“我已經決定了。沒辦法改了。”
“就我一個主持人？”
“還有暢宛。你和她好好合計合計。然後一塊到我那兒說說你們的計劃。”
本來我高中是什麼事也不想沾惹的，可偏偏不能安分。其他的同學起鬨：喲，雲作，多好的差事，和咱們班的美女搭檔。緱瑜咋這麼看好你呀？是不是走後門啦？
“教主，走，去滅班長晟雎！”一教徒過來拉着我就要出門。
“怎麼啦？”
“‘三K黨’在外面公然挑釁晴倫教，晟雎說晴倫教就是一幫草寇。”
我轉身對班裡的人喊：“晴倫教的出來！”
我後面跟着七八個人出來了。
好像是以班長爲首的“三K黨”正在爲難晴倫教徒。我上前抓住了班長晟雎的衣領：“想幹什麼？看不起晴倫教麼？”
衆人看我有點急的樣子，拉開了我。我對衆人說：“晴倫教的，上來飆他！”
所謂的“飆”就是通俗意義上的“撞三角”。被飆者被五馬分屍的樣子撞向一切有菱角的地方，兩腿之間爲第一受力點。確實有點殘忍。我們一擁而上。
“不好意思，我會在適當的時間對你們‘三K黨’進行誅滅，你先做好準備。”旁邊的人全默默地看着。晟雎被很不幸地稱爲我們教殺一儆百的先例。
“你們晴倫教等着！咱們走着瞧！”晟雎拍拍土。
“呵呵，時刻準備着！”
並不是我們教的每一個人都很神勇。也有膽小懦弱之輩對晟雎敬而遠之，覺得他是班長。就連十大長老裡半數是文弱書生，只是平時裝出來很強的樣子。不過，四班的驍勇善戰之士倒全在晴倫教任職。
我沒有掩蓋我內心的煩躁，我將我上高中這兩個星期以來的憤怒全發泄出來了。如果學習上我沒有出人頭地的機會，我想，用暴力讓那些自命不凡的書儒屈服則是唯一的方法。
上官子言是第一批入教的人員，身爲長老。這次她連誇我果敢英明。
“雲作，小樣兒，以前我還真沒看出來你還有這魄力。好好收拾他們，拿出以前咱初三八班的氣勢，讓他們別覺得自己學習好就他媽的亂牛B。得，看你這麼有天賦，我就認你當弟了，快叫姐呀。”子言拍拍我說。
“哦，姐。不過……我靠，這什麼邏輯？”
我記得我去找暢宛商量朗誦會安排的時候，暢宛看我的眼神都變了，有一點敬畏，可能是我剛纔觸動班長的美談深入人心的作用。
暢宛問我：“你在初中是不是也在班裡說一不二，跟剛纔你們滅晟雎一樣？”
“也不是，初中我很乖。我有三個好兄弟，我一直是躲在他們後面活着，總被他們照顧，我在初中基本沒有獨裁過。”
“哦，我剛纔覺得你那幾句話，那幾個動作特身經百戰。”
“呵呵，雖然沒直接獨裁過，但平時也經歷過。”我笑了笑。