第19章 老張家的人能力強，猛
第一批入職的八個助教老師，配置上就是語數外各兩人，物理化學各一人，政治則是不需要，張大安印發了相當多的考綱重點，並且針對性地做了考題預測。
去年張大安的政治就考了滿分八十分，主觀題也是滿分。
最像八股文的就兩樣，一個是語文作文，另外一個就是政治主觀題。
今年張大安押題“以法治國”和“以德治國”，當然也不是今年，明年後年他還是會把押題範圍放在這裡。
當然後年會根據情況來調整，要不要結合加入國際世貿組織之後的國際政治相關，那還得看當年江口省的主流輿論。
中考題目的主觀內容，不會太超前超綱，還是會針對青少年的宏大敘事來圈一個大概範圍。
不會特別離譜，畢竟時代變了，此時相對來說和平，鬥爭內容會減少。
進入四月份，全市各校的節奏也開始加快，“張安教育”整體上不變，因爲去年的日常節奏，就是現在全市初中衝刺階段的節奏。
而除了一兩所中學可以“精耕細作”，絕大多數中學是不可能有如此高密度以及精準度的針對性訓練。
一百五十個學員其實都還好，信心已經刷卷刷出來了，應試能力也強了不止一個級別，能夠衝擊國家級示範高中分數線的人，已經超過了百分之五十。
張大安估了估，大概八十個人左右，能夠上國家級重點高中，剩下的應該都能達線省重點。
只能勉強上個普高的，已經沒有了。
跟學員們的良好狀態不同，新來的八個助教老師，暫時還跟不上節奏。
整理講義，收集題型，批改卷子等等工作內容肯定是能勝任的，但嘗試快速反饋學員的疑問，完全做不到，達不到老教師那種超級熟練工的水平。
甚至“張安教育”專門設計的“疑問卡”環節，考試重點不敢大膽圈定，需要覈對張大安給的範圍才能給予反饋，講白了就是業務不熟練。
放在原先的學校，他們就相當於沒跟上科目組組長的教學進度，更遑論授課節奏。
再有就是“張安教育”不是搞素質教育，更不是搞什麼按部就班，是純粹的應試訓練，跟車工焊工的日常訓練並沒有任何區別，授課老師如果還是當在學校裡，那效率會非常非常的低，單科進度達成率撐死了百分之五六，連百分之十都不會有。
不過這些助教老師如果去大學裡打聽打聽，就會知道很多猛人都能輕鬆提前畢業，不管是不是名牌大學，都有這樣的猛人。
還有類似修煉雙學位的，也是類似。
簡單概括就一句話：時間管理大師。
這個描述放多年以後變了味兒，但在現在研究生階段之前，基本上是個大學生都能做到，只是百分之九十九點九的人沒有這個需求和必要。
張大安現在就是讓一百五十個學員被動提高了學習時間利用率，這也是爲什麼在家長眼中，自己孩子在“狀元陪讀班”學習歸學習，但放鬆遊戲的休閒時間好像也是一抓一大把。
電腦房加影音室，看着就讓家長血壓高，可成績提高是實打實的。
這裡面並沒有“狀元郎”喊來了“文曲星”幫忙賜福，也沒有什麼魔法，不過是張大安稍稍地“偷”了一點兒時間。
“主任，模擬考成績出來了。”
“我看看。”
語文助教趙一萬將統計出來的總分排名遞給了張大安，今天兼職助教沒來，五個都是全職助教，所以忙活了好一陣兒。
不過因爲有電腦，做表格的速度相當快，然後自動根據總分排列，比手動統計效率高了十萬八千里。 反正在東圩港中學的老教師眼裡，電腦確實是高科技結晶。
“嗯，不錯，還可以，跟我預估的一樣。”
“主任，怎麼感覺跟上次比，好像下降了？”
趙一萬有什麼說什麼，他總感覺總分均分下降了幾十分的樣子，有點不對勁。
“你傻啊，這次是全市統一模擬考，成績在教育局那邊要彙總的，跟上次不一樣。”
“啥意思？”
“意思就是上次是真實成績，這次我讓他們作文都沒寫，平均分少了三四十分吧。”
“臥槽！主任你太牛逼了吧！臥槽……”
“……”
口吐芬芳的不是趙一萬，而是另外一個全職助教錢小雙，跟趙一萬一樣，也是語文助教，老家燕趙的，他來沙洲市是爲了幫大學同學代班，因爲在老家一直沒找到像樣的教學崗位，索性出來散散心。
只是趕巧碰上了“張安教育”招人，而他也確實是見識見識，這個去年吳都大市中考狀元的神奇之處。
來了一段時間，他服了，這輩子沒見過工作強度如此之高的少年，估摸着只有一百年前美國南方農場主家裡圈養的黑奴少年才能比一比。
摘棉花機運轉得估計都沒有張大安的科目輪換快，天生的牛馬……
“這要是均分加個四十……三十五，臥槽！”
趙一萬的嘴也被錢小雙給帶瓢了，不過確實把他嚇到了，因爲按照這個算法，“狀元陪讀班”搞不好上國家級高中分數線能破百。
這是什麼概念呢？
以他原先工作的單位城北中學爲例，每年能達到這個水平的，大概就是十個到二十個，運氣好趕上了就多一點，運氣不好的年份甚至顆粒無收。
按照“狀元陪讀班”這種搞法，今年中考註定會“血洗”全城，而現在沙洲市教育局對此一無所知……
看着一臉淡定的“狀元陪讀班”班主任張大安，語文助教趙一萬老師有點害怕，小心翼翼問道：“主、主任，這、這會不會出事啊？”
“我才十七歲，未成年，憑本事和手藝賺點錢，哪條國法不允許了？”
“……”
“要淡定，趙老師，儘管沉住氣。”
張大安說着安慰的話語，然後打開了保溫杯，“天塌了，有個高兒的頂着。我們老張家的人，能力強，猛。”
說這句話的時候，張大安瞄了一眼不遠處還在跟日語老師練習“扣你雞哇”的張叔叔。
東圩港中學的校長……是我張大安嗎？
(本章完)