二人進到學校大門，夏曉荷說上午發的數學題紙做了一半，想回去把它做完了，然後再回宿舍洗洗換下來的髒衣服。
江水萍雖然有一肚子話要說給夏曉荷聽，但是聽她這麼說，也覺得不便再過多打擾人家的學習，只好一個人慢慢地騎着自行車向宿舍方向去。
江水萍把自行車在樓下鎖好，上樓進屋，正愁什麼時候以什麼樣的方式把這盒餃子送給她心心念唸的呂老師，這時黃秋月回來了，把一封信丟到了她的牀上，然後端起臉盆裡早晨換下來的內衣內褲走向水房。信封在一個白色的印有綠竹葉的信封裡，貼的是4分錢本地郵資的郵票。江水萍猜不出在鳳凰城誰會給她寄信，她多麼希望它來自她心愛的呂老師啊！
摸出書包裡的鑰匙串，展開摺疊小剪刀沿封口將信封小心翼翼地慢慢剪開，掏出信來，信很用心地折成了心形，江水萍的小心臟不免怦然一動。她雙手抱胸，將來信貼在自己的胸前，閉上眼，在心裡默唸了一二三，然後小心展開。信寫在兩頁綠格作文本紙上，字跡漂亮而工整。江水萍迫不及待地翻到第二頁看後面的落款，結果令她大失所望：同學周宇。
平心而論，江水萍對周宇印象很好。從高二進入文科班成爲同學開始，兩個人一個擔任班長，一個是團支部書記，又分在了一個餐桌吃飯，工作配合十分默契，平日相處也比較融洽。
周宇一米八的大個兒，面容有棱角，皮膚又白淨，近視鏡片後面那雙細眼炯炯有神，是女孩子們普遍歡迎的帥哥形象。而且他還愛乾淨，頭臉清清爽爽自不必說，衣服褲子鞋子也總是穿得利利整整的，不像大多數男生那樣邋里邋遢。最主要的是，他除了學習成績優秀外，籃球打得也很棒，在班級裡事事衝在前做表率敢擔當，是妥妥的三好學生。這些，應該是同學們的共識，團支書江水萍當然也不例外。但是前不久的“倒呂運動”卻讓江水萍在內心深處對周宇產生了怨懟。
其實這件事的發起者並不是班長周宇而是學委劉倩。劉倩是高三那年由理科班高三5班留級到新組建的文科班高二2班的，留級的原因，是在理科班物理學習遇到了障礙，拉低了她的整體分數，留在理科班有可能無法實現她考上財經大學的願望，甚至連考上本科院校都比較困難。而降級到文科班，自己的數學成績在文科生中優勢明顯，考財經大學勝算會大一些。班主任黃秋柏老師根據劉倩的數學成績，任命她爲高二2班的學習委員，目的也是希望她能帶一帶全班同學的數學成績，因爲數學不好是文科班大多數同學的通病。可是一年時間過去，雖然劉倩的學習成績一直緊跟周宇之後穩居文科大榜第二名，但是黃老師當初的美好願望卻沒能達成。劉倩個人學習勤奮刻苦成績突出，對全班同學卻影響不大。總之，從劉倩身上，看不出一點班幹部的風範。只是這一次，面對新來的班主任呂濛初，她一反常態，反應異常激烈。
開學的前一天，同學們都已陸續到校，找到總務處已經提前分配好的新宿舍樓各自的牀位。周宇還沒來得及把被褥鋪整齊，同桌樊弘毅就在門口大呼小叫到：“周班頭兒，劉學委在樓下叫你呢！我問啥事兒，還跟我賣關子不說，只說是咱班命運攸關的大事兒。你趕緊去吧，黨國大業可全靠你們了。”
周宇來到樓下，果然見高高大大的劉倩站在樹蔭底下，眼睛盯着手裡的單詞本，嘴裡不停地嘟囔，並沒有發現他從樓上下來。
“劉倩，聽說你找我，啥事呀？”周宇邊走向劉倩邊問道。
劉倩被周宇打斷，將單詞本揣進褲子口袋裡，小聲說：“班長，你知道不知道，假期裡黃老師突然中風住院，不能帶咱班到畢業了，我聽佟佳麗說，新班主任是呂濛初，而且還帶咱班的語文課，你說，這個安排是不是太不負責任了？”
周宇對呂濛初教高一年級時的事略有耳聞，可是他認爲，既然學校已經安排好了，他們作爲學生，又有什麼法子呢？劉倩卻不這麼認爲，她說高一同學能“倒呂”，怎麼咱高三同學倒要逆來順受？周班長你學習好無所謂，全班同學可就遭殃啦！你當班長的，可不能自私地只想着自己不爲全班同學考慮呀！劉倩的一番話強烈地刺激了周宇的責任意識，他也忽然發現原來劉學委並不是大家認爲的那樣自私自利，也是個心繫全班的人啊！他不知道，劉學委鼓搗他牽頭“倒呂”，並不是心繫全班，還是出於對自身的考慮。語文是劉倩除物理之外的第二個短板，黃老師沒生病時，在語文學科上給她開了不少小竈，她的語文成績也就勉強能達到班級的中上等。這回換了呂老師，特殊待遇可能就沒有了，即便是有，一個連高一都教不好的人又怎麼能給她良好的輔導？她擔心語文成績滑下來，上財經大學的夢想化作泡影，白搭了這一年功。可是以自己的影響和號召力，根本無法說服全班同學參加“倒呂”，所以想到了找深孚衆望的班長周宇出頭。
果然，劉倩幾句話就激發了周宇的鬥志。他說：“劉倩，你說得對。江水萍來了嗎？咱倆去找她，這件事沒有團支書的意見可不行。”聽周宇這麼說，劉倩有些猶豫，可一時又找不出反駁他的理由，只好說：“那咱們去看看吧，我跟她不住一間寢室，不知道她來沒來呢，她家住在城內，是不是明早才能過來也未可知。”
巧的是，二人剛走到女生宿舍樓下，就看到江水萍吃力地提着行李包從遠處慢慢走來。周宇緊跑幾步迎上前去，接過行李包，問：“怎麼沒讓家人送你呢？”江水萍笑着說：“我媽送我到校門口，讓我給攆走了，你們都不讓家長送，我這個團支書可不敢搞特殊化！”
周宇把行李提到三樓放進寢室，恰好屋裡其他同學都還沒到，劉倩就把“倒呂”的計劃跟江水萍說了一遍。江水萍對這個即將擔任班主任的呂老師一無所知，聽劉倩這麼一說，覺得很有道理，加上週宇也有了肯定的態度，就表示了同意。說咱也別整那麼大的動靜，就寫一封請願書讓佟佳麗交給佟校長，佟校長不心疼我們，還不心疼自己的寶貝女兒嗎？
可是開學第一天，見到呂老師的那一刻，她就爲前一天的選擇後悔了。呂老師給她的第一印象實在是太美好了，這樣的好老師爲啥要驅逐出去！然而這時，周宇鬥志昂揚，同學們羣情激憤，事態的發展走向已經不能以她的意志爲轉移了。所以，通過這件事，她認爲周宇空有一副好樣貌，成績又那麼好，其實不過是個易於被人利用的莽夫，簡直就像三國裡的呂布！
江水萍從來信的落款返回到信的開頭，一字一句讀下來，字字飽含着深情和熱愛，殘存的理智表達是，這熱愛當下只能深埋在心底，一切要待高考結束後才能大白於天下，之所以現在寫這封信，提早表露自己的心意，是怕她江水萍此間芳心另有所屬。江水萍看得面紅耳赤，甚至覺得那些字句過於肉麻，不像是舉止端莊的周班長所爲。
原本就是同學加工作的關係，江水萍想不出哪件事哪句話令周宇周班長對她生出了愛慕之情，竟然冒天下之大不韙斗膽給她寫來求愛信。要知道，戀愛在鳳凰城高中是被絕對禁止的行爲，輕者要受到通報批評，不思悔改的甚至要被開除學籍。高三2班班長向團支書求愛，這事兒若傳揚出去豈不滑天下之大稽！