第177章
楚地門生 范增在楚人士族中的名望太高了，就像是當年的楚國春申君黃歇，如果真的要復楚，有這位老先生的相助，流落在各地的楚國舊貴族與舊士族一定會響應。
如果這位老人家反對復楚，恐怕得不到楚地士族支持，甚至得不到當年楚宗室的支持。
眼看老先生還要在琅琊縣留着，桓楚擔心老先生真的被那個稂夫子說動，去了關中給秦帝效忠。
當年秦召六國博士入秦，范增老先生亦在博士的名冊上，但那時的老先生拒絕了入秦。
桓楚道：“項氏，項梁。”
原本放鬆的范增聽到這個名字，蹙眉道：“項燕的兒子？”
聞言，桓楚神色又有了笑意，道：“老先生還記得？”
范增閉上了眼，也不再講話。
桓楚失落地走出老先生的房間，他思來想去，也不知道該怎麼向項梁交代，眼下卻勸不動老先生。
翌日，稂結束今天的課已是黃昏時分，與徐福正在琅琊臺用飯。
兩人又說起了渾天儀建設的事，徐福拿出一張紙遞給他，道：“這裡有幾道數術題，想不明白。”
稂接過紙張，將其放在桌上，嘴裡一邊嚼着稻米飯，一邊看着題目。
徐福解釋道：“公子說渾天儀就是一個巨大的算術器具，用來算曆法與日月星辰，張蒼也說過公子將其稱爲渾天儀，恐又會引得天下術士多想。”
稂多看幾眼這道題，就收回了目光就先吃着飯食。
范增聞着稻米飯的香氣就來了，他道：“老朽正好餓了。”
稂給他老人家盛了一碗稻米飯，道：“怎麼能讓老先生餓着。”
范增也看到了桌上的紙張，好奇的打量着。
徐福停下筷子，也觀察着范增。
稂則事不關己地繼續吃着魚。
范增看罷紙張的內容疑惑道：“這題是……”
徐福收起紙張解釋道：“這是關中送來的，也是公子扶蘇正在解答的謎題。”
范增瞭然道：“原來公子扶蘇的數術如此了得。”
飯後，稂收拾着碗筷，徐福也將桌子收了起來，讓人搬了回去，琅琊臺下依舊潔淨。
范增擡頭看去，他再一次見到了琅琊臺，想象着那個自稱皇帝的秦王，站在這琅琊臺的模樣。
飯後，稂就去教書了，范增則跟着聽課。
稂的課很有意思，他喜將當年列國發生的舊事當作故事講出來，並且稂將孩子們教成一個個好人，教孩子們什麼事情不該做，什麼事情該做。
范增真的很喜歡琅琊縣，原本只是來齊地看望舊人，沒想到路過此地，從此就離不開了。
在這裡沒有六國舊人之間的恩恩怨怨，也沒有那些一心復國的人。
范增不用被那些事打擾，也不用去與他人說人情。
更可以遠離楚地舊貴族，琅琊縣就像是個與世隔絕的地方，在這裡范增可以與自己的賞識的人相處，也不用再被那些恩怨打擾。
楚國雖說不在了，可楚國的舊貴族依舊在，因此楚人之間的恩怨至今還是分不清的。
現在，有這麼一個遠離喧囂以及猜忌，或者是人心陰謀的地方。
可能絕大多數人的晚年，都喜歡這樣的養老生活。
在這裡范增可以與稂高談闊論，討論如今秦對天下的治理。
就譬如說秦一統了天下，戰爭也就結束了，現在的人們應該團結起來，共同抵禦北方的匈奴人，共同保護這個巨大的家。
當年李斯爲了治理六國的舊民，一度想要消滅人們身上的楚人，齊人烙印。
就連當年李斯，也一心想要消滅越民的烙印，將他們都轉變爲秦人。
課後，范增與稂又說起了李斯的事。
“李斯說要車同軌，書同文，政令頒佈是簡單，各地也不過是秦的縣吏在響應，可絕大多數人都沒有因此改變。”
對范增的這些話，稂並不反對。
范增又道：“李斯的政令是發佈了，可真正在實踐的人卻不是他李斯，而是公子扶蘇麾下的支教夫子。”
稂又道：“那也都是丞相支持。”
范增又道：“是不是以後只有經過你們這些支教夫子教出來的孩子，才能參加考試。”
稂頷首。
“八百年了，終於要做成這件事了。”
范增說起政事就會沒完沒了。
海邊的秋天，也是漁獲豐收的時節。
每天早晨，范增都能看到成羣的漁船從海邊回來。
在琅琊縣已有兩月了，按照公子扶蘇所制定的二十四節氣，現在應該是寒露時節。
范增坐在海邊看着手中的這卷書，公子扶蘇給二十四個節氣都取了名字，也能看得出來，公子是用時節中的四立，進行細緻劃分的。
每一天屬於哪個節氣都很清楚。
寒露，霜降這些節氣的名字都很好聽，也不知道公子是怎麼想出這個名字的。
范增老先生來這裡的第三個月，桓楚始終照顧着。
海邊的一間小屋，就是老先生的住處，這裡距離琅琊臺也很近，以前這間小屋是徐福用來存放物件用的。
老先生來到此地之後，這間屋子就給老先生暫住了。
徐福以前是稷下學宮的人，對范增十分敬仰，因范增在各地名仕中也是頗有名氣的。
今天，桓楚聽着老先生與孩子們玩鬧的笑聲，他的臉上也帶着笑容。
老先生來到這裡之後，真的很高興，很快樂。
只是一想到今天見到的人，桓楚就沒了笑容，他轉身看向遠處的大海，老先生在這裡很好。
比之在楚地的某些人，如項梁那些人如今還只能陰暗的活着東躲西藏。
復楚？
這是桓楚心中的又一次迷茫，難道真的要復楚嗎？
之所以會想到這些，是因爲桓楚今天見到了一個人，這個人送來的一封書信，書信是項梁送來的。
項梁過來詢問老先生如今是否安好。
當初與項梁在會稽郡分別，項梁要圖謀復楚之事，就一直寫書信來詢問。
桓楚是想復楚，可他一生最敬愛的人還是自己的老師範增。
儘管老師會用竹條抽打自己，但桓楚覺得這都是應該的。
項梁對秦有着極大的仇恨，項燕死後他一直圖謀着復楚大業，桓楚知道項梁爲了復楚恐怕什麼事都做得出來。
項梁想要拉攏老師。
這些事桓楚一直瞞着老師，不想老師知道項梁的計劃。
等老師走遠了，桓楚一個人將老師的屋子好好打掃了一番，打掃得極其乾淨。
待老師回來孩子後，桓楚又親手給老師安排了飯食。
“老師，我最近要回一趟楚地。”
范增吃着飯食點頭。
翌日，桓楚找了一個漁民姑娘讓她來照顧老師的起居，給了很多的報酬。
而桓楚則背上了行囊離開了海邊。
桓楚來到了琅琊西的縣城內，他在這裡見到了一個人，此人叫作參木，是項梁的人。
當初皇帝東巡路過彭城，就是這個參木殺了韓終。
見到這個人，桓楚心中訝異，但他確定項梁爲了復楚，肯定什麼事都做得出來。
參木打量着對方問道：“老先生？”
桓楚回道：“老先生讓我去見項梁。”
見參木還有些懷疑的目光，桓楚又道：“我是老師的弟子，項梁難道還信不過我嗎？”
參木見對方有翻臉的架勢，笑道：“自然是信得過，請吧。”
兩人僞裝成客商離開了琅琊縣。
一路上，桓楚還在想着范增，如果他死在了楚地恐怕昨晚就是他最後一次與老師一起用飯了。
也不知道在昨晚，老師吃得好不好。
如果自己死了，老師能夠在海邊平靜的過完一生，桓楚也問心無愧了。
此番他去見項梁，穩住項梁，就是爲了保住老師。
從琅琊縣離開之後，如今還能聽到人們說關中如何如何，人們總是願意相信他們見到的事。
因爲今年很多人遠赴關中的人都回來了，他們說着關中如何如何好，甚至還鼓勵更多的人去關中。
好似秦治理的關中就是人間的仙境。
參木每每聽到這些話，神色就會帶着厭煩。
桓楚則想起了老師的話，其實老師是不喜歷代楚王的，也瞧不上楚國，尤其是最近的兩位楚王，更是不爭氣。
老師早就對楚王失望透頂了，現在的天下好不容易平靜了，桓楚覺得若是這個天下亂不起來，老師就不會幫着項梁復楚了。
桓楚又想到了公子扶蘇，如果嬴政沒有這麼一個兒子，恐怕如今的形勢又會不同。
如果公子扶蘇真的如此愛天下人，真的如傳聞中如此愛民，那麼就如老師所言，公子扶蘇就是得道者多助的那一位。
而項梁纔是失道者寡助。
爲此，桓楚還是有打他自己的打算，如果秦真的禍亂天下，老師自然會出山幫助項梁。
反之，若秦能夠治理好天下，那麼項梁的起兵也會被很快撲滅。
打仗是很辛苦的，桓楚希望公子扶蘇能夠好好治理這天下，至少絕大多數的楚人對秦王嬴政有記恨。
但在楚舊貴族中，有不少人對公子扶蘇還是友好的，傳聞中公子是楚人女子所生的孩子。
如今再去想當年的七國之間你爭我奪，讓人恍如隔世，好似是上輩子的事一般。
(本章完)