這天夜裡，榮蓉很久很久不能入睡，她想了很多。她突然覺得自己在父母面前，總是父母對自己的關心多愛護多，自己主動對父母的關心則不算多，平時總把自己擺在孩子的位置上，在父母面前似乎永遠長不大。
今天石老太的提示是多麼地及時，現在自己年齡這麼大了，眼見在父母面前的日子已不多，今後無論如何要多多關心父母，並且以長姊的身份給弟弟妹妹做出榜樣，給全村的青少年做出榜樣。能引導家族中的晚輩都當孝子，也算爲家中做了份貢獻，爲自己積了份功德，同時安慰了父母的心。
她這樣顛倒思想，對自己以前的行爲做了反覆審查，深刻地懺悔，整個地把自己的靈魂清澆了一遍，然後對自己的今後提出了要求。
翌日，榮茹又來找榮蓉，進門就說：“姐，我覺得我自己以前不夠好，有點以小賣小，今後咱們應該做點什麼纔對。”
“茹茹，難得你這份內醒，其實咱們每個人都做得不夠好，要做得好那是很難的，前提是首先明白自己以前做得不夠好。古人貴朝聞夕死，自己明白了自己的不足，就已經做對了一半。”
原來，榮茹和榮蓉一樣，也作了許多思想鬥爭。聽到姐姐如此說，難得安靜的她陷入了長長久久的沉思，手裡摩沙着那塊帶有孝字的心形石頭，閃動着兩隻大眼，琢磨着做人的道理。
“姐，那老奶奶說，光自己行孝不算大孝，要影響帶動身邊的人都去行孝纔是大孝。咱怎麼做，才能喚醒所有的人的良知，讓不道德的行爲受到譴責和鄙夷，讓道德行爲受到尊重和發揚光大呢？”
“茹茹，你的目標有點太大，像我們只能從小事做起，從身邊做一些自己力所能及的事。不孝之子天下很多，咱所見所聞就不少，目前咱村就算是一塊聖地，各家基本還算大禮上過得去，但要說做得好，那是遠遠不夠的。”
榮茹說：“那咱們把全村的青少年召集在一起，也像老奶奶給咱們講得那樣，給他們講一講孝道，你看怎樣？”
榮蓉沉思了一會兒後說：“只是怕村裡人說咱們太張揚，笑話咱女兒家不默守閨房，出來給人家講什麼孝道，難道人家不懂這些道理？就咱懂？再說那些青少年聽不聽呢？這事雖是好事，可你不知道，在這個世上有時做好事也難哪！”
“姐姐：你就是這點不好，幹什麼事顧慮太多，前怕虎後怕狼，一點也不果斷。我纔不怕呢，誰願意來聽誰來，別人不聽，咱家族中的罵他拉他，也得讓他們來！我早就想在那新的活動室乾點什麼了。姐姐，聽我的，咱先商量商量，該講些什麼，做些什麼。”
榮蓉又思考了一會兒說：“就聽你的，那咱們明天先把他們召集在活動室，給他們選擇地講解《孝經》、《弟子規》中有關內容，而後讓他們各自定下自己該爲長輩們做些什麼，你說好不好？”
“姐，你真是理論與實踐相結合的專家，先組織他們學習《孝經》、《弟子規》，這是多麼好的主意啊！”榮茹邊說邊朝榮蓉伸出右手大拇指。
“茹茹，你的嘴真是刀子！剛纔還批評我辦事不果斷，前怕虎後怕狼，一會兒又誇獎我，我被你忽悠得到底不知自己是什麼人了。”
“不忽悠還沒幹勁呢，閒話不說了！我這就去通知榮秀榮麗，讓他兩去通知村中所有的青少年，讓他們明天前晌都去活動室聽講。你在家準備準備，明天你可是主講人。”榮茹像下命令一樣，說完就急急忙忙離去了。
第二天剛吃過早飯，榮蓉家大門外許多孩子探頭探腦往院中張望。原來，這些孩子們聽到通知後，充沛的精力和好奇心驅使他們不耐等待，一吃完早飯，便都急急忙忙往活動室而去。去了那裡看到榮蓉和榮茹不在，他們又掉頭往這裡來了。這時，榮茹也過來了，榮蓉剛洗完早飯後的飯碗，接着像教師一樣把書夾在腋下，也和榮茹一塊向活動室走去，身後跟了一隊孩子們。
進了活動室，榮茹按個子大小，安排了這些聽衆的坐次。榮蓉看着這些等待她講話的孩子就想：這是一支多麼可愛的生力軍啊！在每年秋天的龍口奪食之際，十歲以上的孩子都跟大人一起早出晚歸搶收莊稼。艱苦的農田勞動，練就了他們吃苦耐勞的品格，也練就了他們強健的體魄，這是農村孩子特有的素質。如果再及時給他們灌輸一些道德理念，那就等於送給了他們一份靈程瑪那，也就是給他們補充了營養，使他們人格更加健全向上，知識更加廣博豐富。他們現在正是接受教育的黃金年齡啊！
榮茹見榮蓉呆想不動，向她點點頭，示意她開始講話。
榮蓉拿出個提前寫好的名冊，看着每個到場的人，又在名冊上覈對。發現好幾個她沒想到的人都來了，如虎康、虎健、月娥、月桂和虎威，還有一些外姓的孩子。虎康和虎健是她們的晚輩，他們叫榮蓉和榮茹姑姑。
榮蓉當時只想到了平輩，卻忘記了這些侄兒侄女，她正想添上他們的名字，手頭急切找不到紙筆。沒想到，正在這時，榮茹及時送上了筆硯，榮蓉從心底佩服妹妹的精明。她依次看到晉元的女兒榮秀、兒子榮民，長久的女兒榮麗，啓元的小兒榮仁和小女兒榮枝都來了。
還有一些本族遠方的孩子和一些外姓的孩子，連同她們倆總共十八人。年齡最大的是她自己，她已經十八歲了，年齡最小的是榮枝，才只有八歲。