榮蓉說：“以前有時到晚上都是父母爲我們準備洗腳水。現在我提議，八歲以上十二歲以下的，自己的事自己做，洗腳洗臉水自己準備，以減輕父母的負擔。十二歲以上者，每隔幾天要爲父母準備洗腳水，只要老人願意，我們要親自爲他們洗腳。因爲他們都上了年紀了，腰腿都不大靈活了，一蹲一起不大方便，我們應儘量處處給他們方便和幫助，早晚要爲他們鋪牀疊被，這算作第三條。大家同意嗎？”
“同意！大家異口同聲。”
虎健說：“我也說一條，我們更要孝敬爺爺奶奶，因爲他們年歲更大，更需要人的關愛。”
“虎健想的周到！”榮茹說。
這時，聽得後面有小聲的嘀咕聲，“這裡有的人沒有爺爺奶奶，到哪裡孝敬去？”
榮茹聽了忙說：“正因爲生命易逝，我們纔要抓緊時間孝敬老人，老人沒有了就失去了行孝的機會了。所以，沒有祖輩要孝順長輩，女孩子出嫁了要孝敬公婆，即使對於長姊和兄長也要尊從。”
接下來，大家各自爭先恐後的發表了自己的意見。兩天的整個集中學習先像學堂裡的教學，後像國家行政部門在制定政策，最後又像表決心大會。一種嚴肅認真高度負責的、積極向上的氣氛貫穿整個過程，然而這裡的人平均年齡也不過十三四歲。
再後來，這些孩子們暢所欲言，表示以後一定多幫父母幹活，如洗衣洗碗，餵豬餵雞、照顧弟妹，積極參加農田勞動。有的說不僅自己努力讀書，還要幫父母識字。八歲的小榮枝說：“我家的拔豬菜，揀乾柴這事我包了！”
榮蓉和榮茹把以上內容歸納爲十條，找來紙筆，讓榮秀和榮麗和他們一起動手，給在場的人每人寫一張。一會兒功夫，抄寫任務完成，每人領到一張。榮蓉說：“拿回去訂在牆上，每天對照執行！”
這些青少年個個像聽從首長的命令一樣，表情神聖而莊嚴，小心地拿着那張寫着十條行孝要求的紙離去了。
再一天，榮蓉領着榮茹榮秀和榮麗，向福姓各家又一次宣傳了她們的條文，並且提出該離崗的老人迅速做好離崗準備，做好交接工作。
富土老人起先認爲他們在鬧着玩，所以他並沒在意，但榮庭榮堂榮族他們一致支持女將們的決定。無奈，富土只好準備放棄自己的工作，但仍找出許多理由，表示不情願和種種不放心，說他自己仍能爲兒孫們助一臂之力。
榮庭兄弟幾個表示堅決站在妹妹們一邊，要求長輩們成全他們的孝心，請他們放心地退往後方。並再三說明，有特殊事情還請他們出山，除了不用他們參加勞動外，家中主要事還將向他們彙報。他們既是軍師還是董事長，晚輩們將隨時聆聽教誨。至此爲止，他才高高興興準備退出了自己的職場。
幾天以後，村裡各家都說自己的孩子變乖了懂事了，有的孩子竟然因爲父母對自己的過度關愛，會深深責備自己。而榮蓉和榮茹姐妹倆，更是把一大半家務承擔起來了，簡直就是家庭主婦了。
全村形成一種敬老禮讓勤勞互助的新風尚，這種風尚像春風一樣吹進了每個人心田。兩個月後，村裡的幾個離崗老人就適應了無責一身輕的日子。
此後，榮蓉榮茹主動擔當起了孝道工作隊的負責人，直到她們出嫁時，纔將此項工作交給她們的侄女月娥月桂來負責。據說，她們制定的孝道條例，在她們家族中傳承了好幾代。