張硯秋便將蘇錄熱心指點同窗，實現共同進步的優秀事蹟講給了盧知縣。
“好好，不錯不錯。”盧知縣聽完卻有些失望，這種潤物無聲的好事，沒辦法當做典型宣傳啊……
得像剛纔那樣‘一百天考上書院’，‘六個月從孫山考到全校第一’之類的事蹟，後續造勢纔有抓手。
誰知張硯秋只是略略鋪墊了一下，又從袖中掏出一張摺頁道：“蘇錄還深感山裡師資匱乏，孩童像他一樣難以及時啓蒙，埋沒了太多的人才，便設計出了五十個‘洪武正韻注音符號’，完美替代了反切注音法，大大降低了孩童識字的難度。”
“哦？”盧知縣重新眼前一亮，抓手這不就來了嗎？管它什麼玩意了，有個噱頭就好造勢。他接過張硯秋奉上的摺頁，第一眼看了一臉蒙圈，都是些什麼半截拉塊的字兒？
不過也正常，音韻學龐雜無比，流派繁多，素來令人頭大如鬥。就像‘費而隱’的君子之道。就算不識字的人也知道一些，哪怕飽學鴻儒也沒法全都說明白。
十四歲的少年你再誇他是神童，他也不可能用區區五十個符號，就把洪武正韻的八九百個反切字取代了！
不過他還是習慣性謹慎了一把，評價之前先問朱琉道：“德嘉老弟看過這些符號嗎？”
“是，張先生昨天剛拿給我看過，到現在還感覺很震撼。”誰知朱琉卻滿臉歎服道：“區區五十個符號，就能完美標註出洪武正韻中七十六韻，一萬兩千兩百四十六字。”
“而且可比反切注音簡單合理多了，既不需要認識那麼多字，也不會切錯了聲韻拼錯了音，而且還更精準地體現語音的細節！”說着他一臉不可思議道：“實在難以想象，這是出自一個十四歲的少年之手！”
“初看時，在下也是難以置信，但這套注音符號確實前無古人，一個山裡的孩子，也不可能比我們這些人知道的更多……”張先生更是滿臉感慨道：“而且當時他這套方案還不完善，只有三十來個注音，後來我鼓勵他將其擴展到五十個，一步步完善到前日，終於盡善盡美，再無缺憾了。”
“看看，這就是上天知道東翁要來，才讓此等瑰寶出世的！”尤幕友管它三七二十一，先把馬屁拍好。
“嘶……”盧知縣聞言，心說難道我又看走眼了？便拿起那摺頁細看起來。
張硯秋告罪一聲，起身給他講解，又現場演示了一番拼讀注音，盧昭業和在場衆人終於感受到了這套注音符號的先進——簡直是劃時代的！
“而且蘇錄還編了一套口訣幫助孩子記憶。”張硯秋繼續大力推介道：“波潑墨佛，得特呢了，哥科喝，雞棲息……只消半天功夫，就能讓孩子背下這五十音來。”
“那以後教小孩子認字，不就簡單多了？”盧昭業眼珠子骨碌碌亂轉，心怦怦直跳！ 用反切法注音最大的問題，是沒法讓學生自學。必須得有先生教上一年，讓蒙童識全了八百多個反切字，他們纔可以用反切法來識更多的字。
有了注音符號，就能大大降低蒙童識字的難度了！這樣豈不是……
他和自己的尤幕友對視了一眼，都明白兩人想到一塊去了，這套注音方案簡直是天降富貴啊！ ~~ 這事兒還得從頭說起，好在並不複雜。
大明開國後廣立社學，延請師儒教授民間子弟本朝律令、孔孟之道、及冠婚喪祭等禮節，作爲拔除元朝遺毒，恢復漢家文明的重要手段。
在執行力超強的洪武年間，社學曾多到五十戶一間的地步。但隨着財政危機加劇，不肖子孫負擔不起如此龐大的開支，社學漸漸不復盛況。
不過朝廷依然希望能重振社學，恢復洪武時的盛況。成化元年，憲宗皇帝令各省提學及府縣官，對社學進行扶持和監督。甚至一度規定，社學中品學兼優者，可免試補爲秀才！ 雖然這項政策很快便無疾而終，但朝廷對振作社學，教化百姓的渴望可見一斑！ 本朝的弘治皇帝同樣三番五次下旨關心社學。就在今年年初，朝廷再次明令各府州縣按規定補設社學，並規定民間幼童年齡在十五歲以下者，應送社學讀書！ 算是大明版的義務教育了……
而且不只是皇帝熱心，劉李謝三位宰輔大學士也很重視這次‘社學再興’，並廣諭州縣，會將其完成情況記入官員考覈！
這時候要是能幹出點名堂來，很容易就會被朝廷當做典型，得到提拔的！ 但在今天之前，盧昭業只能做做夢而已。合江窮，大半百姓又住在大山裡，上哪去廣立社學，延請先生教書去？ 當然合江的讀書人還是不少的，要是咬咬牙搞搞政績工程，給各鎮乃至各村配上個先生，一年半載也能頂得住。
可是他能想到的，朝廷早就想到了。不是說你把社學辦起來就可以，還得‘卓有成效’纔算數……
怎麼算卓有成效？學生至少要會背‘三百千’和孝經。這起碼得識兩三千字才行……
社學的學生大都是野孩子，先生水平又一般，正常來講，幾年工夫都無法達標。這纔是最要命的地方！ 他當然也可以吹牛了，但負責考覈州縣的巡按御史，給他評定卓異之前，一定會來合江親自檢查的。到時候露了餡，別說升官了，烏紗都給他摘了。
但有了這套‘洪武正韻注音方案’就不一樣了，可以短時間內教會蒙童們足夠的字數，讓縣裡輕易達到甚至超過卓異的考覈標準！
這就可以理解爲何盧知縣激動到小鹿亂撞，跟尤幕友不停眉來眼去了。
其實張先生也正是從書院的邸抄中，看到了這道廣立社學的聖旨，纔會着急催促蘇錄，一定要趕在盧知縣按臨前，把注音方案搞定的……
~~ 這下在盧知縣的眼裡，蘇錄的含金量就大不相同了。
原先是想通過種種手段，把他包裝成神童，利用他在上峰面前露臉。
現在是要靠他這個貨真價實的神童，來打造實實在在的政績了……
這裡頭的區別可就大了去了。
這下盧知縣眼裡心裡嘴裡，再也容不下第二個人了，後頭的那幾個學生的卷子他根本都沒看進去。
但他們分別是山長的侄子，千戶的孫子和百戶的兒子，他還得敷衍一下。裝模作樣掃了幾眼，都不知道他們寫了些啥，盧知縣便點頭道：“不錯不錯，都是可造之材。”
說着便擱下試卷，笑眯眯對朱琉道：“德嘉老弟，把他們都叫過來，本官要當面鼓勵一番。”
“好。”朱琉點點頭，吩咐下去。
不一會兒，三齋的優秀學生便魚貫而入，十個人在堂下排成一排，一起作揖行禮道：“晚生拜見老父母。”
“好好，都免禮了。”盧知縣笑容可掬地撐着椅圈站起來，打量着這十多名學生道：“你們都叫什麼名字呀？”
“回老父母，晚生姓姜名皓，瀘州衛人氏。”先從爲首的上齋學長開始自我介紹。
盧知縣耐着性子聽着，一直介紹到下齋的第一個學生，便聽他朗聲道：“晚生蘇錄，永寧衛軍戶子弟。”
盧知縣兩眼瞬間瞪得溜圓，仔細打量着這個清瘦俊俏的少年——
只見其身量尚未完全長開，卻已顯出挺拔骨相。面貌更是喜人，劍眉星目，眸子清亮如水，鼻樑挺秀，雙脣色若塗脂。整個人氣質沉靜，少年老成中隱隱透着意氣飛揚。
“好好好！就連賣相都是一流，真是天降美玉於本縣啊！”盧知縣滿意地連聲叫好，只覺這少年從頭到腳哪裡都好。如獲至寶地看了又看，眼裡再沒了第二個人……
這真是旱的旱死澇的澇死，蘇錄被看得渾身發毛，差點要奪路而逃。
下一個朱同學作揖自報家門後，卻遲遲聽不見迴應。擡頭一看，盧知縣還在那望着蘇錄傻樂呢。
弄得他僵在那裡，進退兩難。還是他叔叔輕咳一聲道：“縣尊，後面還有幾位同學呢。”
“哦哦。”盧知縣這纔回過神來，笑眯眯對朱子和道：“你是馬同學吧，長得跟你爺爺真像……”
朱子和也就是近來飽受摧殘……呃，磨鍊成熟了，擱上個月他非當場拂袖而去。此時還能強忍着不快，悶聲再次自我介紹道：“老父母貴人多忘事，晚生姓朱名子和，瀘州人氏。”
“哦，你是嘉德老弟的侄子呀！”盧知縣一拍腦門道：“瞧我這記性，過年還見過你呢。”
“是。”朱子和絲毫不覺榮幸，反而悲憤道：“過年時晚生有幸隨叔父，給老父母拜過年的！你還誇我是良才美玉呢！”
“哦哦，想起來了。”盧知縣尷尬笑道：“十三四歲的孩子長得真快，這才半年跟換了個人似的，本縣都快認不出來了。”
“……”朱子和心說，我他麼這半年就沒變樣兒，好不好？！ “賢侄要繼續用功，見賢思齊，就是多向蘇同學學習，記住了嗎？”盧知縣自然免不了要鼓勵一番。
“是。”朱子和應一聲就退下了，心累。
盧知縣再勉勵了馬千里幾句，又每人賞了套筆墨，便讓他們退下了。