是夜，月白風清。
李翊緩緩走出書房，袁瑩迎面走來。
回頭望一眼李翊身後，不見治兒跟出來。
乃輕啓朱脣，出聲問：
“……夫君，治兒可曾認錯？”
李翊一揮衣袍，道：
“吾已稍加訓誡，說了他兩句，想此子正於房中自我反省。”
“孺子可教，終當有成。”
“願夫人勿憂。”
袁氏聞言蹙眉，有些愕然地說道：
“以妾觀之，此子性過剛強，不若阿斗溫順。”
“阿斗聞過則改，從不頂嘴。”
“妾甚願吾子效之。”
“若得子如此，妾更復何求？”
顯然，比起李治跟劉禪兩個孩子的性格，袁瑩更喜歡後者。
因爲阿斗知錯就改，從不頂嘴。
這使得他少吃了很多苦。
反觀李治，性子太倔，如不把道理跟他講明白，他是絕不會認錯的。
在袁瑩看來，這樣的性子實在是太傻了。
先甭管對錯，你先向你父親低頭認個錯，免了罰不好嗎？
何必去白白受那個罪過呢？
你父親是多強勢的一個人。
普天之下除了劉備之外，他向誰低過頭？
同爲兩個孩子的母親，袁瑩覺得自己的兩個兒子就是不如姊姊。
這讓當妹妹的自己臉上有些掛不住。
念及此，袁瑩不禁白了李翊一眼。
因爲她陪伴孩子們的時間最長，按理說教育孩子的任務就應該由她來主導。
可李翊即便是處於百忙之中，都依然要出面來主導孩子的教育。
在大是大非上，袁瑩完全插不上話。
最後把李治教成了這樣，袁瑩覺得這就是李翊的鍋。
“哼~”
袁瑩伸手掐了掐李翊的胳膊。
“怎麼？”李翊問。
袁瑩嘟起嘴，“妾總覺得，夫君教子之道，似有未妥。”
“治兒自幼倨傲，長此以往，將來若之何？”
“譬如今夜，阿斗早早承認錯誤，免遭累乏。”
“反觀治兒，堅持己見。”
“不僅耽誤你的時間，還致父子一同受累。”
“此非你之過乎？”
平時總被李翊教育，袁瑩今日總算捉到了他的不是。
也學他平日的模樣，反過來教育自己的丈夫。
“將來再教安兒之時，夫君切勿復如是。”
“當由妾身來教育，不然……”
“哼。”袁瑩望他一眼，輕哼，“恐二子俱爲夫君所誤也。”
不想袁瑩竟向李翊來爭奪三子李安的教育權了。
聞及此言，李翊反倒撫掌笑出了聲：
“善哉！夫人今日終得以訓夫耶？”
正說時，劉禪跟袁瑛迎面趨步走來。
袁瑩已經帶劉禪吃好晚膳了，順道再過來看看李治怎麼樣了。
檐下風燈搖曳，映得少年面色如美玉。
李翊乃整襟肅容，吩咐道：
“世子既已食訖，當速寢歇息。”
“明日尚有早課，可莫遲誤了。”
劉禪踟躕片刻，望一眼書房，又望一眼李翊兩口子的神色。
袁瑩面色和善，而李翊則是一臉嚴肅。
猶豫一下，還是壯着膽子問道：
“……相、相父，阿若現在何處？”
“你們打算如何處置她？”
此言一出，袁瑩與李翊同時對視一眼。
袁瑩輕掩朱脣，柔聲笑道：
“阿斗，此事不是汝小孩該過問的。”
“聽相父的話，回去睡覺罷。”
“可是……”
劉禪還似再欲開口。
李翊乃沉聲說道：
“正如你姨母所言，阿若之事不是你該問詢的。”
“你也不必知道。”
哦~
劉禪聽話地點了點頭，牽着母親的手唯唯而退，背影頗見怏怏。
袁瑩見狀，乃輕拽夫君衣袖，埋怨道：
“夫君也真是，何故如此厲色以待阿斗？”
“妾觀此子，既知悔過，猶存赤子之心。”
“譬如寒梅，經霜雪而香味愈烈。”
“此非佳兒，孰爲佳兒？”
袁瑩對劉禪的品性讚不絕口，她就喜歡這種聽話的孩子。
並且劉禪承認錯誤以後，還不忘初心，關心一下阿若。
一碼歸一碼，說明這孩子品性是不壞的。
李翊負手望月，但見——
雲破月來花弄影，風搖燈動玉生輝。
默然良久，方纔緩聲嘆道：
“夫人須知，教子如礪劍，過柔則不利。”
“吾對治兒的教育一直很滿意。”
袁瑩黛眉一揚，露出驚訝之色。
“滿意？”
“這孩子脾氣如此倔強，屢屢出言頂撞於你。”
“你反倒還覺得滿意？”
李翊頷首，揚脣笑道：
“治兒雖然性剛似鐵，然自有錚錚鐵骨。”
“其雖與吾抗辯時，言辭激烈，然持之有故，理據分明。”
“足見此子胸中自有溝壑，能擔當，能自立主見，實爲佳事。”
“誠非尋常孺子可比也。”
李翊還是很欣賞兒子的骨氣的。
因爲他覺得這孩子有擔當，有自己的想法。
並沒有因爲畏懼相權與父權，就趕快伏首認錯。
他是有自己獨立的思考的。
不管這個思考是對是錯。
一個八歲孩童能做到這一點，就令李翊已經十分滿意了。
袁瑩輕輕蹙眉，以手撥弄柳枝，幽幽道：
“妾只恐其剛愎自用，將來自誤。”
“這不是你一直擔心的事麼？”
李翊笑道，“經此一事後，吾反倒不太擔心了。”
“哦？夫君此言何謂？”
袁瑩愈發不能理解李翊的想法，感覺他的思路總是與常人相異。
“阿斗秉性善良，又知錯能改。”
“難道這不才是繼承家業該有的品性麼？”
李翊一捋頷下鬍鬚，搖了搖頭。
“夫人誤矣。”
“適才難道不見阿斗又來問阿若之狀乎？”
“說明此子並非是真心悔過。”
“其不過是懼吾責罰耳，故早早認錯。”
事實上，從李翊一開始懲罰兩個孩子時，阿斗就已經想認錯了。
只不過李翊一直不說話，一直不問。
他想認錯也沒機會。
待罰磨了兩個時辰的墨後，李翊纔開口問知錯沒有。
所以劉禪第一時間就趕緊承認錯誤了。
李翊緩步走到院中，手指一株剛長出來的幼鬆，說道：
“吾觀治兒如見此鬆——”
“雖枝幹虯曲，然破巖而立。”
“假以時日，必成棟樑。”
話落，李翊轉頭看向袁瑩，心情竟似十分舒暢。
“其實吾之教子，不論文也好，武也好。”
“在我看來，這都不是最重要的。”
“那什麼是最重要的？”袁瑩問。
“是責任！”
李翊斬釘截鐵地回答，“責任”兩個字振聾發聵。
“我在這孩子身上看到了擔當，看到了責任感。”
“這是我最希望在孩子們身上看到的品質。”
“諸子之中，治兒身上已有此質也。”
“此正吾所欣賞者也，其性情雖然執拗。”
“可若使良師導之，循循善誘，假以時日，必成大器。”
其實，要繼承好家業能力強固然很重要，但首先最應該具有的品質是責任感。
繼承人如果沒有擔當，沒有責任感，那不管他能力多強。
李翊都情願將家業交給一個庸才。
“倒是阿斗麼……”
李翊眉頭皺起，“這孩子雖然善良，但缺乏自己的主見。”
“其太容易被人左右了。”
“倘若今日他敢與我抗辯兩句，我反倒要對他另眼相看。”
袁瑩撲哧一笑，忍不住嬌聲罵道：
“你這人也真是奇怪。”
“治兒頂撞你，你欣賞他。”
“阿斗聽你話，你反倒覺得他沒自己的想法。”
“教旁人知道了，可不笑話你麼？”
李翊卻表情嚴肅，鄭重其事地說道：
“你哪裡知曉？”
“家業越是龐大，越是需要後來者有擔當，有主見。”
“否則，必然生出禍患來！”
“我李氏不過是千萬家中的一員，而阿斗將來要繼承的可是萬里河山。”
“如何能夠不慎重？”
“……此，正吾所深慮之事也。”
一直以來，對劉禪的爭議都非常大。
吹他的人，能把他捧成齊桓公的蓋世明君。
貶他的人，卻又能把阿斗踩成一個昏聵無能，啥也不懂的傻子。
其實面對這種爭論，估計劉禪本人聽到了都會付之一笑。
劉禪既不是明君，也不是昏君。
他只是一個人，一個正常人罷了。
如果縱觀劉禪的執政生涯，會發現他前中後期的風評也有所不同。
這其實就跟劉禪用的人有關係。
他前期放權給諸葛亮，諸葛亮治蜀，風評好。
中期任用諸葛亮推薦的蔣琬、費禕、董允，風評還過得去。
後期不知道用誰了，就放任費禕、姜維、譙周等人內鬥。
自己就重用宦官黃皓，沉迷享樂，完全不知道該如何處理屬下的爭端。
如何將本就弱小的蜀國團結起來，增加團隊的凝聚力。
我們所熟知的“帶投大哥”，寫出《仇國論》的譙周。
其實他曾經勸過劉禪，要省減遊觀增造，要勵精圖治。
並陳述了“弱能勝強”的可能性。
咱們是打逆風局，再不搏一搏還有啥希望？
但劉禪對此並不感冒。
通過這件事你便能看出，即便是譙周人家當年也是想捲一捲，想跟劉禪一起再拼一拼的。
可劉禪自己擺爛，領導自己都放棄了。
譙周這些人還有什麼努力的必要呢？
這其實也符合劉禪“不折騰”的性格。
所以對於劉禪的評價，
他手下人好時，他評價就好。
他手下人差時，他評價就差。
他一輩子都活在劉備與諸葛亮給他搭的框架之中。
這孩子真的很聽話，真的做到了劉備臨終前的遺言——
“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”
諸葛亮《出師表》裡推薦的人才，向寵、費禕、蔣琬、董允等良實，劉禪也真的全部重用了。可正因爲這孩子太聽話了，才缺乏主見，缺乏擔當。
當劉備、諸葛亮留給劉禪的政治遺產全部揮霍完之後，
你便能看到後期擺爛，民有菜色的蜀國。
因爲一旦這個框架倒了，劉禪就不願再繼續折騰下去了。
所以當面對鄧艾兵臨城下時，劉禪選擇放棄抵抗，“自縛”出降，其實是他向自己的妥協。
當回答司馬昭，“此間樂，不思蜀”時。
與其說是大智若愚，倒不如說劉禪在卸下了家族、卸下了國運、卸下了責任、卸下歷史的千鈞重擔後，留給自己最後的說辭。
他沉在水底裡，終於可以探出來呼一口氣了。
所以，劉禪他就是一個正常人，也是一個好人。
只是在亂世中，當一個好人又何嘗不是一種悲哀呢？
“未來之事如何，無人能斷。”
李翊捋着頷下鬍鬚，正色說道，“阿斗之優點，在於其品性善良，恭順不妄爲。”
“其通曉人情，機變之才，尤勝其父。”
劉禪優點除了聽話不折騰以外，其實還有情商高。
這方面，劉禪甚至比劉備還強些。
不論是勸阻蔣琬還是安定夏侯霸，都展現出了劉禪高情商的一面。
因爲蜀漢可以算是夏侯霸的殺父仇人。
所以劉禪再接見他時，先解釋說兩軍相爭、刀劍無眼，難免有死傷。
夏侯淵是死於亂軍之中，並非是劉備親手所殺。
輕描淡寫，寥寥數語，足以消除前嫌。
接着，劉禪又與夏侯霸攀親戚、拉關係，指着自己兒子說：
“這是夏侯氏的外甥，咱們都是一家人。”
情商方面，劉禪展現出了自己過人的一面。
這兩個優點，得到了李翊的認可。
至於缺點……
“我主百折不撓、終不俯首之志。”
“惜乎阿斗，未得其傳也。”
李翊嘆了口氣。
劉禪缺乏責任感。
不管最後成都面臨怎樣的困局，
它都不可能有劉備丟徐州，敗新野時的局面要危急困難。
倘若當年的劉備有哪怕一絲一毫的猶豫，又怎麼可能有後來的蜀漢？
一國之運本就如此。
李翊認爲劉禪身上已經大體具備二代繼承人的品質與優點了，唯獨缺少主見與擔當。
當然，如果運作的好，給劉禪留下足夠多的政治遺產。
那麼即便是缺少主見，也不是不能夠平穩的交接權力。
畢竟諸葛亮死後，蔣琬、費禕等人還是勉強支撐起了蜀漢。
聽完李翊的分析，袁瑩也陷入了思考。
良久，她才緩緩開口：
“倘若治兒將來執謬不返，爲之奈何？”
李翊捻鬚微笑，目視遠山：
“昔孔子誅少正卯，子產不毀鄉校，是非對錯豈有定論？”
“正如吾此前所言，吾等身居高位，非以常理論事。”
“只講立場，不論對錯。”
“今日治兒雖站在了我的對立面，可其能夠堅守本心，勇於抗爭。”
“這又何嘗不是一種美好的品質呢？”
“這孩子的氣性，不正符合孟子的‘雖千萬人吾往矣’之氣概麼？”
在李翊看來，李治的出發點並沒什麼錯。
他只是年紀還小，格局還沒有打開。
也不會有大人那麼多的顧慮與考量，甚至是算計。
他只是將自己的見解與本心，在父親面前毫不遮掩的展現出來罷了。
這種思辨精神，是李翊非常欣賞他的點。
光憑這一點，李翊就已經不需要再教他更多現代人的思想了。
因爲現代人的思想放在古代，有時候反而是“糟粕”。
所以李翊漸漸活得像個古人。
他每天都要花很多時間去讀圖書典籍。
讀得經典越多，越讓他對古人的看法有所改觀。
因爲他驚訝的發現，
那些實用的事物道理，古人不僅明白，而且都講的很清楚了。
只是很多人聽不進去罷了。
包括阿若之事，同樣的知識，隨着李治年齡的增長。
李翊相信他會有不同的感悟的。
畢竟才八歲就能夠引經據典，看到阿若背後的司馬氏，將其與齊國的經典聯繫在一起。
將來一定能夠看到更加深層的一面。
臨去睡覺前，袁瑩忍不住湊到書房窗前再去看一眼兒子。
時月色滿庭，映得窗櫺間李治讀書的剪影愈顯清峻。
這麼晚了，李治依然沒有睡覺，而是選擇繼續讀書。
都是李翊推薦給他看的書。
望着兒子奮發圖強的樣子，袁瑩又辛酸，又有些無奈。
注目良久，忍不住向李翊感慨道，“夫君有一句話說的很對。”
“這孩子真的很有傲骨。”
……
次日卯時三刻，東方未晞，庭中寒露猶重。
李治雖夜讀至三更，仍強撐倦體，整衣冠而出。
但見其雙目微赤，面色青白，卻步履不亂。
轉過迴廊，忽瞧見父親已負手立於院中古柏之下，在正那裡看鬆。
李翊身着素色常服，腰間纏着玉帶，足下紋靴已被晨露浸透。
見兒子準時起來上早課，李翊目中欣慰之色一閃而過，旋即肅容如常。
“昨夜爲父所言，吾兒可曾參透？”
李翊聲音低沉地問。
李治正襟長揖，衣袖帶風：
“父親嚴訓，孩兒銘記於心，不敢或忘。”
“然……”
少年略頓，擡頭直視父親，“孩兒愚鈍，尚有未解之處。”
李翊聞言，仰頭大笑，笑聲震落柏葉數片：
“不解方纔是是常理。”
“汝自幼錦衣玉食，未嘗顛沛之苦。”
“受我家族庇護，怎知存亡之危，生死之道”
忽以手撫樹幹皺皮，“譬如這百年古柏，未經風刀霜劍，安得如此勁骨？”
“父親所言存亡之危……”
李治眉頭皺起，仍是不能理解。
忽一陣晨風掠過，吹得他單薄衣衫獵獵作響。
李翊解下身上的裘皮大衣，爲子披上，溫言道：
“汝不解沒有關係。”
“明日辰時，來吾衙署觀政。”
又指樹上新巢，慨嘆道：
“雛鳥終須離巢，方知天廣地闊。”
恰此時，東方既白，甄宓也已經起牀了。
她雖已嫁給了李翊，但仍有相府記室的身份。
在坐完月子不久，就又回到相府工作了。
甫一出門，便聽到父子二人的談話，不經打趣道：
“相爺也真是，治兒這孩子纔多大年紀。”
“如何便要他去衙署觀政呢？”
李翊望一眼甄宓，笑道：
“我倒覺得他已經具備觀政的能力。”
說着，他伸手撫摸了一下李治的額頭。
“治兒，你記住父親的話。”
“擡起頭來，你會有更廣闊的天地。”
“這個世界迫不及待地，要聽年少有爲的故事。”
“它現在屬於我和齊王千歲。”
“可將來遲早是屬於你們、屬於你們這一代人的。”
“爲父不求你幹出一番轟轟烈烈的大事業起來，可我希望你能夠屢行好你這一代人的責任。”
甄宓在一旁聽着，心想就李翊所取得的成就，他的後代也何難超過，甚至是追平了吧？
雖然相爺常說，“江山代有才人出，各領風騷數百年。”
長江後浪推前浪，世上新人趕舊人。
可估計相爺自己心裡也明白，他的後人很難超過他。
也很難像他一樣，掌控全局，面面俱到。
知進退，識時務，明天命。
甄宓瞭解李翊，他知道李翊爲什麼這麼捨生忘死的去做事，爲什麼一直捨不得放權。
因爲他從來不相信後人的智慧。
儘管李翊從來沒這麼說過，但至少甄宓是這樣想的。
他覺得李翊就是想在有生之年，把自己該做的事都做了。
天降大任於斯人也，似李翊這般能力，他又何嘗不是在屢行自己的歷史責任呢？
“將來等我等老去，長埋黃土。”
“我希望留給我後人的，是一片樂土。”
“你也一樣。”
李翊柔聲對李治說道：
“我希望你我死後，都能夠問心無愧地說——”
“我們已經盡力了。”
“誒呀！大清早的，說什麼死不死？”
“多不吉利！”
袁瑩也起牀了，上來見着父子二人和好如初，她也是心情大好。
治兒的性格雖然偏執，但小小年紀的他，已經具備：
忠、孝、禮、義、仁、德這幾項品質了。
雖然這些品質還不夠成熟。
但不知有多少八歲的孩童，整天只知縱馬遊弓，不懂基本的禮數。
這是李翊與袁瑩共同努力的結果。
因爲袁瑩出身四世三公，她很看重禮儀方面的東西。
至於其他品質，則是李翊讓孩子讀了許多古書，並跟他講解其中道理。
“治兒，過來。”
李翊闊步走至院中，來到一株三尺幼鬆面前。
這正是昨晚他與袁瑩一起觀賞的松柏。
此幼鬆挺立石畔，針葉凝露。
一塊突出的山石之側，一半根鬚紮在石縫之中，一半深入沃土。
枝幹雖細，卻已顯茁壯之態。
“此乃爲父最心愛之物。”
李翊拂去松針上的露珠，指尖微顫。
“爲父八歲之時，似汝這般年紀，先父……呵，也就是你祖父。“
“曾經也贈給爲父一株幼鬆……”
話到此處，李翊忽然頓住。
從懷中取出一方錦帕，小心擦拭起松針上的塵土。
李治從未見父親如此溫柔待物，不由怔住。
正待詢問，卻見李翊忽解腰間玉佩懸於枝頭。
“今吾便以此鬆同樣贈汝，願汝似它一般茁壯成長。”
說着，朝下人招了招手。
下人會意，轉身取來了墨硯。
一人捧硯，一人執卷。
甄宓手中則握着一支毫筆，親自遞給李翊。
袁瑩見此，笑靨如花，咯咯笑道：
“夫君這是又要題詩了？”
李翊不理會她，而是正色對李治說道：
“當年汝祖父曾經將這首詩贈給我。”
“如今爲父也將這首詩也贈給你。”
話落，接過毛筆，命人在松下石案鋪開素絹。
春風掠過，捲起他幾縷鬢髮。
只見李翊凝神靜氣，忽而筆走龍蛇，寫下這首父親贈給他的詩句——
半倚山崖半紫庭，
人間最後一蓬青。
春風過處不爭色，
冬雪來時細細聽。
……