一位媽媽向我慨嘆：當媽的都像我這麼累也夠煩的……的確，許多媽媽感到教育孩子是讓人身心疲憊的事情。
當然，也有一部分家長恰好相反，看上去很放鬆，甚至沒見到他們怎麼着力，孩子卻很優秀，彷彿一切盡在掌握之中。我也非常留意這一類型的家長，表面上看，他們的教育行動並不算多，其實，人家花的心思一點兒都不少，這樣的家長往往通過成就自己來成就孩子。自己把事情都想明白了，絕對不把孩子當試驗品。然後，知道哪些該管，哪些不用管。該管的事情，究竟管到什麼程度。所以這樣的教育有的放矢，能精準達成目標。
而大多數的家長對孩子、對教育，總是在猛然意識到出現了問題的時候，才趕緊來管一下，缺乏持久而深入的理解。看到孩子表現不如意的地方，就開始憂慮孩子10年後的高考，15年後的婚姻，以及20年後的事業……
家長們不知道，他們的憂慮本身，就會毀掉孩子的未來。家長之所以憂慮，是因爲一直在間歇性地關注孩子，孩子有問題，就關注多一些；沒有明顯的問題，便關注得少。對孩子的教育缺乏宏觀的掌控，對於該做什麼，不該做什麼，做得夠不夠，自己心裡也沒底。因此，對孩子未來的發展走向，就缺少了一份確信。不確信，就會慌張。
那麼，爲什麼許多媽媽沒有這份確信與篤定呢？
許多媽媽，結束了讀書生涯，有了工作，有了家庭，有了孩子，達到了一種表面上的“圓滿”，便放棄了自我探索，生活遵循“最安逸原則”，看上去悠然自在，輕鬆灑脫，生活穩定，令人羨慕。其實，很多人生議題並沒有完成，而是擱置在那裡。打個比方，這很像“成長的斷崖”。很多媽媽自認爲選擇了一條安逸的路，結果卻被動地陷入煩惱的泥沼。到頭來付出的不是更少，而是更多。我有很多年長我10歲左右的朋友，我們常常在一起聊天，也會說起她們同齡人的狀態。發現這個年齡的女人，特別容易往兩個方向走，要麼越來越豐富，越來越有魅力；要麼視野越來越窄，與外在世界非常疏離。一位犀利的女作家甚至用“40歲死，80歲埋”來描述這種狀態，讀來讓人倍感淒涼。
當然，選擇最安逸的生活狀態不是錯誤。不過，人生的議題並不會因爲我們的迴避而遠離。派克在他的《少有人走的路》中寫道：“我們對現實的觀念就像是一張地圖，憑藉這張地圖，我們同人生的地形、地貌不斷談判和妥協。地圖準確無誤，我們就能確定自己的位置，知道要到什麼地方，怎樣到達那裡；地圖漏洞百出，我們就會迷失方向。有的人過了青春期，就放棄了繪製地圖。大多數人過了中年，就自認爲人生的地圖完美無缺，世界觀沒有任何瑕疵。甚至自以爲神聖不可侵犯，對於新的信息和資訊，他們也沒有多少興趣，似已疲憊不堪。只有極少數幸運者能繼續努力，他們不停地探索、擴大和更新自己對於世界的認識，直到生命終結。”
我們的人生地圖至少要通過三組關係來定位，分別是與自己的關係，與他人的關係，與世界的關係。如果我們不想再繪製“人生地圖”，那麼，也有很多逃避的辦法。最簡單的辦法，就是退縮，或保持現狀。
許多人不接納自己，常常自我否定和自我攻擊，卻放棄內在探索而選擇忍耐和逃避。面對人際關係中存在的障礙，不去化解，而是把人際關係簡化，有的索性只剩下家庭關係。在家人面前，我們就算任性爲之，也會獲得包容。一成不變的生活讓人們對世界的看法沒有改觀，失去了好奇心。許多媽媽埋頭於柴米油鹽的生活，最大限度地迴避了這三組關係。派克的另一句話，說得言簡意賅：規避問題和逃避痛苦的趨向，是人類心理疾病的根源。
如果說大部分問題我們都可以逃避，那麼，孩子的到來，則讓媽媽們無處可逃。親人和朋友會包容我們，但孩子只是憑天性和直覺生活，親子關係這種特殊的人際關係不是完全對等的。我們的情緒和成熟程度，我們對生命的理解和態度，我們處理親密關係的能力，被這個小生命映照得一覽無餘。從某種意義上說，孩子是父母的老師，他來到這個世界上，督促父母把從前忽略的課程補上，不斷完善自己的人生地圖。如果我們處理不了與自己、與他人的關係，怎能處理好與孩子的關係？如果我們對這個世界不再好奇，怎麼能留住孩子的好奇心？
有位媽媽感慨：我現在才理解“孩子是天使”這句話，如果不是養育他遇到困難，我不會去探索，不會深刻反思自己的成長曆程和思維模式，現在，我的生命在走向開闊，這是孩子給我帶來的改變。
如果我們抗拒成長，就會把成長的任務轉嫁到孩子身上。如果我們不能接納自己，對自己不滿意，就格外需要一個令人滿意的孩子。如果我們不能處理好親子關係，心中就會有一個“理想小孩”的形象，希望孩子主動符合我們的期待。於是，我們幾乎和孩子綁定在一起，共進退，同悲喜。孩子被老師誇獎了，這一天就非常愉悅；孩子考試考砸了，心情頓時晦暗起來。如此一來，孩子就會變成人生最大的“創可貼”。一個孩子，很難擔負自己與父母共同的成長任務，這樣的狀態，註定會出問題。
選擇與孩子一起成長，意味着我們要重新審視三組最基本的關係，要面對整個人生的成長問題，尋求答案，完善自我。我們並非過了18歲便是真正意義上的成人，在某些時刻，我們只是大號的孩子。我們在成長中積累了很多暗傷，許多成長任務並沒有完成，與孩子相處讓這些問題再次浮出水面，它們是幫助我們成長的很好的線索。當我們感到困頓、力不從心的時刻，不妨停下來，看看到底是什麼阻礙了我們。
當我們不再逃避，能夠勇敢面對問題時，也意味着離開心理舒適區，進入不確定的狀態。世間最美的花朵，都開在最艱辛的枝頭上，成長就是一個破繭成蝶的過程。成長意味着冒險，也伴隨着苦痛，這也是我們迴避成長的最主要的原因。
這個過程中會有煎熬，也會有迷茫和焦慮，但只要我們堅持思考，終究會找到解決的途徑。當我們面對困惑的時候，閱讀會爲我們打開一扇窗，我們有必要了解一些心理學方面的知識。慶幸的是，現在通俗心理學著作的質量越來越高。我們會發現，每個問題解決之後，我們的人生會變得更通透，更順暢，不會再被同一塊石頭絆倒。可以說，每個困境的背後，都隱藏着人生的禮物。
許多家長遇到問題時都問：我怎麼才能改變他？在網上看到的一句話，非常精確地回答了這個問題：不論是面對伴侶，還是面對我們的孩子，我們最容易陷入的就是“要改變他”的陷阱中。這是最危險的一份愛，對自己做功課永遠勝過對別人做功課，最差最壞的關係就是改造與被改造的關係，這讓人發瘋，累人累己。改變自己，是最有把握和最安全的嘗試。
許多家長說，我做了很多努力，但是沒有結果。仔細一問，不是做出很多努力，而是付出很多擔心。僅僅擔心、焦慮沒有用，關鍵是要嘗試、付諸行動。我曾經經歷過很長一段生病歷程，我在生病中得到一個重要的啓示——遇到困難時要不厭其煩地想辦法！生病以前，遇到一個困難，我通常會想三五個辦法，如果這幾個辦法都無效，我就會放棄。生病，是我無法逃避的困難，這個習慣性的思維在病痛面前受到了巨大的挑戰，我前後想了上百個辦法，才擺脫了疼痛的折磨。這也意味着，在同一件事情上，我經歷了上百次挫折。有了這樣的經歷，再回頭看教育，就知道教育並沒有那麼難，關鍵是我們想的辦法不夠多，遇到問題，淺嘗輒止便宣佈失敗。其實，所謂的失敗，只是暫時的不成功。只要夠執着，辦法總比困難多。遺憾的是，我們在找到好辦法之前就停止了尋找的腳步。
我始終覺得，好的教育方法和技巧，只是促使孩子成才的一部分因素。有時候，孩子的教育，拼的是功底，拼的是父母的處世態度和人生感悟。也就是說，父母的整個人生，都會參與到孩子的教育中來。
從目前的現狀來看，媽媽承擔的教育責任更重一點兒。所以我總是勸媽媽，人到中年，路要越走越寬纔好。“低到塵埃裡，洗手做羹湯”，本來是很幸福的事情。但是，僅僅懂得柴米油鹽，會離孩子的精神世界越來越遠。
教育孩子的王道是執着地栽培自己。最理想的狀態是，孩子懂的，我們懂；孩子不懂的，我們也懂。至少，我們要與孩子有精神世界的交集。這個漫長的求索過程，既是爲自己，也是爲孩子。孩子的起點，是父母的肩膀。如此說來，孩子永遠不會有相同的起跑線。
所以，我敬重那些勤奮好學、不放棄自我成長的父母。
當然，我心中也有個憂慮，前幾年大家就一直在說：女孩決定民族的未來。可是，我們不妨看看現在女孩最關注的是什麼。看看美容逛街之類的話題，佔據了女孩們多大的精神空間？有多少人愛閱讀、愛思考？總有一天，她們會成爲媽媽，她們有多少積極的因素融入到自己孩子的成長當中呢？
因此，只關心孩子的成績而不關心自己的成長，是本末倒置。相反，自己成長了，孩子的進步和成長就會自然而然地實現。自我成長之路，漫長而辛苦，但是，值得！在不斷的成長中，我們會產生一種確信——確信我們可以理解孩子的成長路徑，確信自己有能力做孩子的引路人。如果是這樣，還有什麼好憂慮的呢？成長不是一個功利的目標，與他人無關，但關乎生命的質量。哪怕聊天，我們都喜歡有內容的女人——這是一種內在的成就，我們不顯赫，但擁有平凡的精彩。
前一段時間，看新聞上說，現在工作難找，大學生進入“拼爹時代”——誰的爹有本事，誰就能找到好工作。這是部分社會現實，也有幾分戲謔的成分。我們索性戲謔到底，其實，在拼爹時代之前，是漫長的“拼娘時代”。女孩決定民族的未來，而一位媽媽，也決定了一個家庭的未來。所以，俗話說：一個好媳婦，可以好三代。從某種意義上講，媽媽成長好了，孩子根本不用進入“拼爹時代”。