幾乎每天都能聽到孩子的哭聲或者是笑聲，以及分離的哭泣聲，家中親人相送，一路送到了函谷關。
張良就站在崤函古道上，他望着龐大的遷民隊伍，他們都是拖家帶口的進入關中，這是一場遷民的壯舉。
關中的人口不足以建設，公子扶蘇與丞相李斯便遷民入關。
“子房，這關中肯定養不起這麼多的人口。”項伯指着函谷關方向朗聲道。
聞言，張良回頭看了看項伯的神態，沒多言只是繼續蹙眉看着這場龐大的遷民工程。
項伯來武陽縣也是來見當年的貴族好友的，張良在此地本不想見項伯，可聽說最近楚地拒絕了支教夫子之事。
張良心中清楚，這件事肯定與項梁有關，便想要從項伯口中得到一些消息。
在如今衆多反秦的義士中，張良是一個比較獨的人，每年的這個時候他都會回到韓地，祭奠死去的舊人們。
一陣冷風吹過，張良又輕咳了兩聲，他還要去祭奠滄海君。
項伯撫須面帶輕蔑且自信的笑意，道：“公子扶蘇年輕氣盛，不知國家之重，敢發起如此大規模的遷民，丞相李斯一國之相，卻如此縱容公子扶蘇，子房……”
聞言，張良又困惑地且謙遜地看向項伯。
項伯輕哼一聲，又道：“在我看來，秦之氣數已盡。”
張良也不知這項伯是哪裡來的自信，可能在他這樣的人看來，秦遷數十萬人入關，是養不起的，甚至懷疑在遷民的路上就會發生叛亂。
可在張良看來，項伯是小看了公子扶蘇，也輕視了丞相李斯。
當初始皇帝東巡，兵馬未動就先一步修建了運糧道，以及各地的糧倉，始皇帝東巡之後那些糧倉都留了下來。
現在，這些糧倉反倒成了遷民的重要依仗，沿途因遷民奔波的人們，根本不用擔心會沒糧食吃。
而這些人都是貧民，他們的田地並不多，等他們進入關中就可以得到比原本家鄉多十倍的田畝，要知道只要進入關中修渠，他們就能得到三十畝田。
只要有勇氣去河西走廊開墾邊關，一戶能夠得到五十畝田，這幾乎是以前列國士大夫纔有的待遇。
如果換作是別人，可能不會相信秦會給人們這麼多的田地。
但做這件事的不是別人，他是公子扶蘇啊，那個愛民愛天下人，重信守諾，言出必行的公子扶蘇。
可能是因始皇帝的影響，秦人都喜大工程，這個公子扶蘇也是如此，公子扶蘇也要用大工程建設國家。
這幾十萬確實是負擔，可對秦來說只要扛過了這兩年之後，關中的人口就會翻一倍，關中也會空前的強大。
張良所看到的比項伯多得多，考慮的也要多得多。
入秋之後的幾天，項伯每天都會坐在山上，看着遷民的隊伍進入關中，他揚言要看到秦因大規模遷民之事發生叛亂的好戲，他要看關中因養人的糧食不夠，導致關中各縣叛亂。
項伯這一等，就在山上等了一個月，依舊沒有看到亂象，可他依舊耐心地等着，每天看着一羣羣的人被秦軍帶入河西走廊。
張良吃着韓地特有的秋梨，也給項伯分了梨，又一次住在了山裡。
秦人經略的韓地與以前沒有區別，這裡還是老樣子，只是管着的人成了大秦的縣吏，在這裡的人駐防的是秦軍。
至於那位自以爲是，自信得有些可愛的項伯，張良則拋在了腦後，餘下的幾天一直祭奠着當年的舊人。
張良跪在一個靈位前，站在張良身邊的是一個老人家。
這位老人家其實就是食肆真正的主人，滄海君就是在他的食肆與秦軍拼命死的。
張良看着靈位低聲道：“是子房對不起滄海君。”
老人家行禮道：“公子，萬萬不可如此。”
只有這位老人家保持着當年的韓人禮儀，他還認張良是韓國公子。
張良道：“我若及時知道秦軍的意圖，滄海君就不會死，他跟隨我來到韓地，他說過哪怕死都要死在秦王的車駕前……”
老人家拍着張良的肩膀，嘆道：“滄海君只怕耽誤了公子的謀劃，自然不會責怪公子，公子不用自責。”
張良重重磕頭，深呼吸數次之後纔再次擡頭。
又一個月過去了，當關中的秋雨結束之後，關中開始入冬，韓地也迎來了冬天。
張良隱居在山上，穿着單薄的衣衫，拿着竹簡正專心看着。
當年始皇帝東巡，公子扶蘇有收天下書入秦之意，在東巡的兩年之後，公子似乎要發天下書東出，教化天下人之意。
這好像與公子扶蘇所施行的支教之策是相輔相成的。
始皇帝爲了推行秦法，將韓國以以前早已滅亡的鄭國與韓國分爲兩個郡來治理，並且至今都在宣陽布有重兵，是爲了控制崤函道。
始皇帝讓秦軍在韓國舊宮殿的夯土上建設了縣衙，好似用秦的縣衙壓住了韓。
當初秦爲了統治韓地，將韓地原本的舊貴族以及韓地的舊民都進行了遷民置換，丞相李斯一直都在做這些事，現在的生活在三川郡的人們，有絕大部分其實都不是原本生活在這裡的舊韓人。
張良從這些竹簡中能夠看到公子扶蘇治理天下的些許野心，這位公子很有手段。支教之策需要付出極大的成本與時間，可對公子扶蘇來說，只需要用支教之策就能一統天下人心，這代價其實比秦軍征戰的更小。
是啊，教化天下人是一件負擔很大，且需要漫長歲月的事。
可公子扶蘇偏偏想到了這個方式方法，往後天下學子都是他公子扶蘇的弟子嗎？
天下人都會忠心他公子扶蘇的……
可能不是這一代人，也可能是下一代人。
丞相李斯並不像項伯說得那樣自負，實則在張良以爲丞相李斯是一個能力與手腕，都極其了得之輩。
這樣的人豈會走錯路，公子扶蘇的計劃定是丞相李斯幫着籌謀的。
支教之策需要時間，需要持之以恆地派支教夫子，東出教化天下人。
而這種國策的施行，需要執行人信念堅定，才能一以貫之。
這個國策出自公子扶蘇與丞相李斯之手。
那麼想要看到成效，下一個繼承秦大業的人，也唯有公子扶蘇，才能將支教之策一以貫之。
只有公子扶蘇成了下一個皇帝，天下學子纔會繼續爲秦效忠。
張良放下手中的竹簡，望着南方的嵩山，只是看了三五卷竹簡，張良就明白了其中利害關係，以及丞相李斯的用意。
丞相李斯是一定會支持公子扶蘇成爲下一個秦帝。
當項伯還在旁觀着秦軍的實施遷民大事。
張良已開始去聽那些支教夫子的課了。
得知了李斯的用意，以及公子扶蘇的目的之後，張良主動接近那些支教夫子，這是自稂之後的第二次接近這些夫子。
這一次張良還會去聽支教夫子的講課。
王餘將一冊書放在了張良的面前，他道：“你要參加支教就要看此書。”
這是張良的見到的第一本，用紙張裝訂而成的書。
這卷書的書名就在第一張紙上，書名就兩個字秦律。
“看看吧。”王餘十分大方地說着。
“多謝。”張良禮貌的行禮，又輕咳了一聲，拿起這冊紙張製成的書看着。
王餘注意到對方的咳嗽聲，問道：“最近天寒，是着涼了？”
張良擺手道：“我自小體弱，從小就這樣，容易得病。”
王餘頷首，他還要去教下一堂課。
見人要離開，張良追問道：“夫子，在關中有很多這樣的書嗎？”
王餘正被一羣孩子拉着離開，他回道：“要多少有多少。”
留下張良怔怔地站在原地，孩子是最簡單的，他們能讀書就會感謝支教的老師，這種無私的支教夫子最受人們歡迎，也會受孩子們歡迎。
在三川郡支教的夫子一共有五個，張良還見了其餘幾人。
他見到了更多用紙張製成的書，這些書成冊堆放，一頁頁寫着文字，這些文字都是用隸書書寫的。
當三川郡下起了雪，張良執筆第一次在一張紙上寫下了隸書，用隸書的字體寫了一個韓字。
經過一個秋天，項伯瘦了很多，他依舊沒有見到叛亂，他也沒有聽說關中有被遷去的貧民，被餓死或被打死的事。
歷經三個月的遷民工程結束了，現在的崤函道上已沒了當初大批貧民入關的景象，冬天的崤函道空空的，偶爾只有客商路過，還有往來的官吏策馬而過。
項伯揹着行囊沮喪地向張良告別，他行禮道：“子房，這些天多叨擾了。”
張良忙扶着行禮的對方，道：“萬萬不可這麼說。”
“唉！”項伯搖頭重重一聲嘆息，道：“也不知這世人是怎麼了？怎會如此甘心被驅使。”
張良陪着對方走下山。
項伯又道：“子房！不必送了，待我回了楚地就讓人帶金銀來謝過子房這些天的照顧。”
張良道：“不必，人要遠行總需要有落腳之地，以後我去楚地還望項籍人氏們，多多相助。”
項伯十分鄭重地又行了一禮。