第233章 《武監教育論奏議》
實校？
蘇澤看向高拱，這是要辦專科學校？
近代教育意義上的大學，實際上有兩個流派。
一個是實用爲主的專科學校，這些學校有的是官辦，有的是民辦，但是設立的目標都是爲了培養專門的人才。
另外一種則是由王室或者教會贊助設立大學，這類學校和國子監類似，都是專門培養官僚的文法學校。
這兩類學校，在發展過程中吸收更多的學院，最後就變沉了綜合性的大學。
高拱一下子抓到了問題的關鍵，要興實學，還是要從學校開始。
某種意義上來說，吏科班和登萊海務教習所，就是專科學校，前者培養的是基層小吏，後者培養的是航海的專門人才。
高拱若有所思，但是也沒有再問蘇澤，示意讓他回去起草奏疏。
《武監教育論奏議》。
蘇澤奏疏中寫道：
“伏惟陛下聖德浩蕩，開武監以育將材。前者兵部合議，謂武監當以德育爲先，授忠君愛國之念，次及兵法韜略。臣反覆思量，竊以爲此議雖謀國深心，然於武監教學殊有未合，故敢陳愚見，伏請聖裁。”
蘇澤首先搬出實學：
“武監之學，重在實學，首宜重智育。”
“查武監學制，僅限兩年。若先德育而後智育，則生員無暇深究軍務。兵法韜略，乃實學之要。如料敵廟算、佈陣行軍，皆爲戰場勝負之樞機。此等知識，非精研不能奏效。”
“定遠伯戚繼光進獻《紀效新書》，足爲教學之本。臣愚以爲，武監之旨，在於速成幹才，非爲空談。若耽於仁義忠孝之辯，反損實學之基。”
緊接着蘇澤又提出了預科的構想。
“論德育之重，當別爲預科，非可混一。”
“臣非輕德育也。仁義忠孝，固爲立身之本，然心智已熟者，道德之教可權以他途。請置未滿十四歲者於國子監預科，專授四民道德、君臣大義，期年爲期；俟年滿十四，方入武監就學。如此，幼者先正其心，長者後習其事，兩者各得其所。”
蘇澤提出了自己的教育觀：
“臣觀今日京師，商賈雲集，百業繁興，人心之變，非復從前。此誠古今所未有之大變局，教育之道，亦當與世推移。”
“若拘執舊章，唯德育是重，恐致羣臣士子效仿，推之於各地講學，則實學新制將亡於空談。故智育之重，非僅武監一事，實關國朝興衰。”
蘇澤寫完了奏疏，就放進了【手提式大明朝廷】。
——【模擬開始】——
《武監教育論奏議》當日送到內閣，你主張在武監實行“智育優先”政策，內閣高拱和趙貞吉贊同。
皇帝批准了你在奏疏，在武監推行智育優先，以戚繼光的《紀效新書》作爲教務大綱，編寫了武監的教學課程。
大明武監培養的軍官，成爲歷史上一批近代意義上的軍官團體。
大明武監，成爲各國在變法中首先考察的對象，大明武監成爲今後幾百年軍校制度的典範。
武監培養的進步軍官團體，深遠的影響了大明政局。
國祚不變。
——【模擬結束】——
【剩餘威望點：230點】
【本次模擬不消耗次數，剩餘2/2】
這份奏疏皇帝果然立刻就同意了。
但是看樣子這個進步軍團團體，要在百年後成爲影響大明國祚的一股力量啊。
蘇澤關閉系統，“世間本無萬全法”，他今日提出設立武監，是爲了富國強軍，也管不了百年以後的事情。
百年以後的事情，只能依靠後人的智慧了。
反正在近期來看，這個團體還要依附在大明體制之下，很長時間無法發出自己的聲音。
蘇澤夾着奏疏，又在晚上拜訪了趙貞吉，次日找到了工地山的定國公徐文壁。
徐文壁簡單看完了奏疏，大筆一揮署名簽字，然後敦促蘇澤儘快將奏疏送到通政司。
——
在上疏後，詹事府還在放假，要等到二月末的時候纔會開學。
蘇澤又回到報館，開始摸魚的日子。
只是摸魚的日子還沒有多久，二月二十二日，中旬旬休後的一天，沈一貫就衝進了報館。
羅萬化一臉難辦的走進報館，他看到蘇澤後說道：
“子霖兄，這兩篇文章你看怎麼辦？”
一邊說，羅萬化一邊將兩份文章遞給蘇澤道：
“這是高閣老的文章，署名‘求實’，高閣老倡議天下興辦實學學校，培養專才。”
蘇澤看着高拱的文章，高拱也學會走羣衆路線了，先從報紙上發文章試探風向，然後推動實校的建設。
這要比原本歷史上高拱莽撞的性格改了不少，難道是受了自己的影響？
羅萬化說道：
“這篇是張閣老的文章，署名‘司粟’，這是抨擊南直隸書院亂象，認爲這些書院聚集讀書人卻不授科舉，而是互爲朋黨議論朝政，空談誤國，主張禁燬書院。”
羅萬化等蘇澤看完兩篇文章後，無奈的看着蘇澤說道：
“子霖兄，這兩篇文章怎麼登？”
內閣四位閣老，都會隔一段時間在《樂府新報》上發文章。
宣傳自己的政治綱領，傳播自己的政治理念，報紙自然是最好的渠道。
閣老們也沒有金手指，一些政策也要通過文章試探民間反應，針對性的做出修改。
但對於報紙的讀者來說，如果一位閣老長時間不發文章，讀者們都會懷疑他們是不是已經失勢。
上次李春芳病休，一個月沒有發文章，京師謠言四起，還有說李閣老已經罷官的，氣的李春芳這麼好的涵養，也派兒子衝到報館，發了一篇總結漢初政治的政論文章來彰顯存在感。
可兩位閣老一同投稿，這版面要如何安排？
而且這兩篇文章意見相左，這樣刊登出去，指不定又要有什麼謠言出來，說是高張兩人不合。
雖然蘇澤也知道兩人的政治思想還是有差異，原時空最後也變成了政敵。
但是如今好不容易有一個內閣平穩期，蘇澤自然也不願意高拱和張居正鬧翻。
“下一期報紙是兩天後對吧？”
羅萬化連連點頭。
印刷坊張畢經過研究，終於改進了印刷機。
張畢使用泥活字後，發現泥活字的強度太低，在印刷的時候還容易斷裂。
於是張畢開始嘗試金屬活字。
最終確定的配方，是鉛八成，銅和錫各一成的配方。
銅作爲硬化劑，可以增強鉛活字的硬度。 張畢又發明了油墨，使用桐油、松節油作爲底料，混合墨汁製作的油墨，比水墨的附着能力更強。
報紙編輯完畢後，由張畢在滾筒活字印刷機上排版後，使用連續的紙張，就可以一次性印刷出大量的報紙。
這些報紙再用鍘刀切開，就是分開的版面了。
現在印刷坊的人力，主要放在了推動滾筒上。
滾筒印刷需要均勻的滾動圓筒，張畢也嘗試過畜力或者水力，但是都不如人力穩定。
張畢還請求舉行了一次比試試。
張畢帶領機器隊，和一衆經驗豐富的老鵰版印刷工匠比試，一方用鉛活字滾筒油墨印刷印刷，另一方還用傳統的雕版水墨印刷。
最後自然是機器隊大獲全勝，無論是印刷效果還是印刷速度，都要遠勝人工隊。
有了新的印刷技術，《樂府新報》的印刷效率提升了數倍，這還是因爲目前活字排版的工作只有張畢能做，滾筒鉛活字油墨印刷只有一臺。
如果能培養更多能夠排版的工匠，製作更多的新式印刷機，那印刷坊的印刷量還能翻倍。
蘇澤想了想，無論兩位閣老是怎麼想的，但是蘇澤覺得還是不能同時刊登兩份文章。
到時候就算是高拱張居正本身沒有政見不合，在輿論的裹挾下也要不合了。
蘇澤想了想，對着羅萬化說道：
“一甫兄，本期增印一版如何？”
羅萬化苦着臉說道：
“增印又如何？這兩篇文章？”
蘇澤說道：
“我去請李首輔和趙四輔也發文，就德育智育之論也發文，四位內閣輔臣都各抒己見，也就顯得高張兩位閣老的文章沒那麼尖銳了。”
羅萬化一聽連忙拍手說道：“子霖兄這個辦法好啊！不過距離刊印就剩下兩天了，兩位閣老能寫嗎？”
蘇澤嘆息說道：
“蘇某隻能勉力一試了。”
羅萬化立刻用期待的眼神看着蘇澤，滿朝大臣，能夠在內閣有這樣影響力的，也就只有蘇澤的。
蘇澤也嘆了一口氣，他爲了內閣的團結，可真是擦碎了心。
——
二月二十四日，天矇矇亮的時候，報童們就聚集在印刷坊前。
當報館內喊道：
“出報了！”
幾個身形健壯的報童走進了報館，有序的將新印刷出來的報紙搬了出來。
報童要出入京師的大街小巷，面對形形色色的人，這可不是一個安全的職業。
所以京師的報童自發的組織起來，形成了幾個大大小小的組織。
他們按照賣報的街區劃分勢力範圍，互通有無。
哪個街區比較混亂，容易發生危險；哪個地方小偷比較多，需要當心被偷。
這些消息都在京師報童之間傳播着。
孫麻子分到了自己的報紙，一羣報童圍了上來。
孫麻子沒有名，他是隨父母逃難到京師的，但是父母不就就餓死了，他只記得自己的姓。
因爲六七歲得過一次天花，留下了滿臉的麻子，所以被稱之爲孫麻子。
孫麻子是養濟院夜校讀書最好的報童，他能夠將報紙上的內容串成順口溜，招徠更多的生意。
而一些報童也會學他的順口溜賣報，久而久之在他身邊也形成了一個小團體。
一名報童提着鯨油燈，幫着孫麻子照亮報紙，孫麻子迅速開始讀報。
今天的報紙多了兩版？
果然，這一次的頭版刊登了內閣四位閣老的文章。
原來如此，內閣四位閣老都發文，自然不好分開來刊登，所以《樂府新報》加印了兩版。
“孫哥，看完了嗎？”
有一個不懂事的報童催促，立刻被其他報童呵斥，讓孫麻子安靜的看報。
閣老的文章都比較深，孫麻子看的很慢。
好像是討論教育的問題？
高拱高閣老的文章最好懂，就是興辦實校，培養專門的技能。
張居正張閣老的文章也不難懂，就是禁止江南的書院，打擊民間讀書人辯政空談的風氣。
趙貞吉趙閣老的文章，則是提出要普辦學校，教化百姓？這不就和養濟院的夜校差不多嗎？
只有首輔李春芳的文章最難懂，這位李閣老沒有談論學校的事情，而是在將整個社會的德育。
李閣老文章的意思，似乎是教育不是學校裡的事情，而是要讓人讀書明德，通過歷史、文化、習俗來規勸人們，朝廷應該要做的是禁止民間惡俗，鼓勵新的優良風俗。
孫麻子看完後說道：
“高閣老說要興校忙，實學技能教得強；
張閣老批書院亂象，禁了空談才穩當！
趙閣老謀辦學廣，全民教育掃文盲；
李首輔倡德育長，化俗正風育忠良！”
緊接着孫麻子說了兩遍，衆報童連忙記下來，他們將報紙塞進了報簍中，向着晨曦中的京師大街小巷走去。
一名剛入行的報童，拉着另外一名報童問道：
“吳哥兒，怎麼孫哥兒的順口溜就只有前兩版啊，客人問起後面版面內容咋辦？”
名叫吳哥兒的報童說道：
“你才入行，愛買《樂府新報》的，都是當官兒的，他們就愛看前幾版，後面的版面再好看也是添頭，你看到那些衣冠楚楚穿着官靴的，儘管上前叫賣就對了。”
“那《新君子報》呢？”
“《新君子報》是想要當官兒卻還沒當成的酸秀才最愛看，你看到那些茶肆酒樓高談闊論，但只喝一碗粗茶和賤酒的就是了。”
“《新樂府報》倒是和《樂府新報》差不多，不過更受小吏喜愛，你看那些虎口有老繭的，就是官府衙門的刀筆吏。”
“《商報》就是商人愛看了，那銅臭味道你老遠就能聞到了！”
新入行的報童將這些記下，京師的朝陽被報童的叫賣聲吵醒，冬末的陽光逐漸有了溫度，京師這座龐大的城市開始醒來。
(本章完)